《第8课　指点迷津——发送电子邮件教案》小学信息技术清华大学课标版四年级上册教案28822.doc

第8课指点迷津发送电子邮件教案知识与技能1、了解电子邮件的特点、内容。2、 能根据页面提示申请电子邮箱。3、 利用免费电子邮箱收、发电子邮件。4、利用网上搜索雷锋的故事，培养学生助人为乐的精神。过程与方法1、通过电子邮件的实践活动，学会灵活掌握收发电子邮件的操作方法。2、掌握为邮件添加附件的方法。情感态度与价值1、培养学生自主学习、协同合作、探索新知的能力。2、培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。3、让学生通过积极自主探索，初步掌握收发电子邮件的操作方法；培养学生使用电子邮件与他人沟通，获取、交流信息。重点难点教学重点：了解电子邮件，掌握申请电子邮箱的方法与步骤。教学难点：1、电子邮件地址格式 2、电子邮件的发送发送和接受使用教学方法学生分为十个学习小组，采用任务驱动与协作式学习，让学生在相互交流中了解到不同网站申请电子邮箱的基本方法。培养学生相互交流，合作学习的良好习惯。教学准备1、在学生机上拷贝好听的歌曲和图片2、多媒体教学系统、计算机网络。教法、学法本课采用的主要教法有“任务驱动法”、“创设情境法”、“实践体验法”。教学过程8.1 教学活动【导入】一、复习引课 上节课我们浏览了internet网，看到了许多好的网站和漂亮的网页，也下载了部分精美图片、软件和文章。我们怎样把这个消息告诉自己的同学、朋友和亲人啦？又怎样让他们得到啦？有什么办法？（写信、电报、传真、打电话等）有没有一种既有打电话的快速，又有信件的通讯方式啦？那就是电子邮件，国人戏称它为伊妹儿，也就是E-mail。【讲授】二、新课学习 （一）认识电子邮件了解其工作原理（传输过程）。1、学生描述对电子邮件的认识，教师总结概括出电子邮件的概念。简单的说电子邮件就是使用计算机，通过因特网寄出去的信。2、由普通信件的工作原理引出电子邮件的工作原理。3、由普通信箱引出电子邮件信箱。电子邮件信箱就是因特网服务提供商在它的邮件服务器（功能强大的计算机）上为你提供的一定大小的硬盘空间，即硬盘上的一个文件夹。4、电子邮箱的标识电子邮箱地址。Internet上的电子邮箱地址有统一的的格式：用户名邮件服务器域名。例如：同一个邮件服务器上用户名是唯一的必须（二）如何获得电子邮箱：申请免费邮箱或收费邮箱。1、提供免费邮箱的网站很多，国内的主要有网易，搜狐，新浪等。2、申请免费邮箱的一般过程：注册用户名、填写用户信息、注册完成。3、以小组为单位，自行选择网站，通过协作学习，完成免费邮箱的申请过程，在申请过程中遇到问题，先组内讨论，解决不掉就问老师并记录下来。（三）在网页中收发简单电子邮件引领学生认识邮箱页面1、发送邮件点击，在显示的写信窗口中，需要输入“收信人地址”、“主题”、“内容”，点即可。教师强调收件人的格式一定要输入正确用户名+邮件服务器域名发送成功后，页面出现“邮件发送成功”信息。2、收邮件进入邮箱后，点击即可看到所邮件服务器域名收到的邮件（显示邮件主题及发件人地址）点击邮件名称，即可看到邮件内容。【活动】学生活动介绍完操作步骤后同学一定都很着急的要具体操作, 接下来请同学们完成: 任务一:相邻的两台电脑的同学互发邮件。主题：交流学习经验 思考：自己能收到自己的邮件吗？ 学生上机实践，通过亲自实践得出结论。 教师及时布置任务二： 春节快到了，给老师发一张贺卡。告诉学生邮箱地址。请一位同学上台演示，其他同学下面操作。给老师发贺卡(现在请你们每一个同学选择一封贺卡发送给老师，这是我的邮箱地址()看哪一个同学，最先发给老师。老师观看同学发过来的贺卡(告诉大家一个好消息，老师已经在几分钟的时间里收到了同学们的各式各样的祝福，我非常高兴。)将第一个发来的贺卡播放给学生看，让学生尝试到成功的喜悦感。由于时间的关系，课后老师会仔细的看其余的贺卡。现在老师也想给同学们送礼物，（好听的歌曲）但是学生机上没有音箱，怎么办？让学生自己想办法，小组交流，尝试操作。【讲授】新问题 学生在操作的过程中，请一位歌曲发送成功的同学说说操作步骤。 教师强调操作步骤。 使用附件:如需随信邮寄文件,则需要进行附件的添加。 添加附件步骤： 步骤一：点“添加附件” 步骤二：在弹出的“选择文件”对话框中选择需要邮寄的文件。 步骤三：选择好文件后， 下方会把文件显示出来。 提出问题：能不能再添加几个附件呢？ 学生回答：可以。 点击“继续添加附件”，用同样的方法就可以添加多个附件。【活动】学生活动教师提出问题： 音乐能发出去，图片可以发出去吗？布置任务四：给老师或知道邮箱地址的同学发几幅好看的图片，以便今后的学习中使用！学生操作，教师指导。【讲授】小结 学习了电子邮件的收发后，它与普通信件的发送比较起来有什么优点：快捷、方便，不受空间和时间限制。还可以发送图片，音乐，视频等多媒体材料。今天这节课我们共同学习了收发电子邮件。电子邮件是传递信息的桥梁，平时同学之间，亲戚朋友之间都可以利用电子邮件进行交流。【作业】课后作业 春节马上就要到了，请同学之间，亲戚朋友之间利用电子邮件进行交流。 第8课指点迷津发送电子邮件课时设计 课堂实录第8课指点迷津发送电子邮件第一学时教学活动【导入】一、复习引课 上节课我们浏览了internet网，看到了许多好的网站和漂亮的网页，也下载了部分精美图片、软件和文章。我们怎样把这个消息告诉自己的同学、朋友和亲人啦？又怎样让他们得到啦？有什么办法？（写信、电报、传真、打电话等）有没有一种既有打电话的快速，又有信件的通讯方式啦？那就是电子邮件，国人戏称它为伊妹儿，也就是E-mail。【讲授】二、新课学习 （一）认识电子邮件了解其工作原理（传输过程）。1、学生描述对电子邮件的认识，教师总结概括出电子邮件的概念。简单的说电子邮件就是使用计算机，通过因特网寄出去的信。2、由普通信件的工作原理引出电子邮件的工作原理。3、由普通信箱引出电子邮件信箱。电子邮件信箱就是因特网服务提供商在它的邮件服务器（功能强大的计算机）上为你提供的一定大小的硬盘空间，即硬盘上的一个文件夹。4、电子邮箱的标识电子邮箱地址。Internet上的电子邮箱地址有统一的的格式：用户名邮件服务器域名。例如：同一个邮件服务器上用户名是唯一的必须（二）如何获得电子邮箱：申请免费邮箱或收费邮箱。1、提供免费邮箱的网站很多，国内的主要有网易，搜狐，新浪等。2、申请免费邮箱的一般过程：注册用户名、填写用户信息、注册完成。3、以小组为单位，自行选择网站，通过协作学习，完成免费邮箱的申请过程，在申请过程中遇到问题，先组内讨论，解决不掉就问老师并记录下来。（三）在网页中收发简单电子邮件引领学生认识邮箱页面1、发送邮件点击，在显示的写信窗口中，需要输入“收信人地址”、“主题”、“内容”，点即可。教师强调收件人的格式一定要输入正确用户名+邮件服务器域名发送成功后，页面出现“邮件发送成功”信息。2、收邮件进入邮箱后，点击即可看到所邮件服务器域名收到的邮件（显示邮件主题及发件人地址）点击邮件名称，即可看到邮件内容。【活动】学生活动介绍完操作步骤后同学一定都很着急的要具体操作, 接下来请同学们完成: 任务一:相邻的两台电脑的同学互发邮件。主题：交流学习经验 思考：自己能收到自己的邮件吗？ 学生上机实践，通过亲自实践得出结论。 教师及时布置任务二： 春节快到了，给老师发一张贺卡。告诉学生邮箱地址。请一位同学上台演示，其他同学下面操作。给老师发贺卡(现在请你们每一个同学选择一封贺卡发送给老师，这是我的邮箱地址()看哪一个同学，最先发给老师。老师观看同学发过来的贺卡(告诉大家一个好消息，老师已经在几分钟的时间里收到了同学们的各式各样的祝福，我非常高兴。)将第一个发来的贺卡播放给学生看，让学生尝试到成功的喜悦感。由于时间的关系，课后老师会仔细的看其余的贺卡。现在老师也想给同学们送礼物，（好听的歌曲）但是学生机上没有音箱，怎么办？让学生自己想办法，小组交流，尝试操作。【讲授】新问题 学生在操作的过程中，请一位歌曲发送成功的同学说说操作步骤。 教师强调操作步骤。 使用附件:如需随信邮寄文件,则需要进行附件的添加。 添加附件步骤： 步骤一：点“添加附件” 步骤二：在弹出的“选择文件”对话框中选择需要邮寄的文件。 步骤三：选择好文件后， 下方会把文件显示出来。 提出问题：能不能再添加几个附件呢？ 学生回答：可以。 点击“继续添加附件”，用同样的方法就可以添加多个附件。【活动】学生活动教师提出问题： 音乐能发出去，图片可以发出去吗？布置任务四：给老师或知道邮箱地址的同学发几幅好看的图片，以便今后的学