大三班班级教育教学工作计划.doc

山东大学第三幼儿园20162017第二学期 大三班教育教学工作计划表一：基本情况分析一、指导思想：以指南和纲要要求为指导，深化教育教学改革，消除孩子和家长的顾虑使孩子们能够养成良好习惯。坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。进一步解放思想、更新观念、学习创新，加强理论知识的学习，把提高自身素质与推进幼儿素质教育有机结合，掌握更新科学教育观念，全面提高教师本身和幼儿的素质。二、本班幼儿情况：我班现有幼儿31名，从幼儿的整体水平上看，发展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜欢在集体面前发言。在数学、阅读、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受能力较差，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育的培养，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。三、本班家长情况分析：家长都对孩子教育问题比较关心，大部分能积极参加幼儿园的活动。对老师的话比较放在心里。老人替年轻父母带孩子的较多，需要老师格外注意。四、本班教师情况分析：本学期咱们班由（陈泽）陈老师、王老师和我陪着孩子们一起学习，一起成长。陈老师是一位非常有爱心、有责任心的年轻老师，对孩子也很有耐心，小朋友也都非常喜欢他。王老师从小班开始就带我们班。总体构成较合理，我相信，通过我们三个人的共同努力可以把我们班的工作搞的蒸蒸日上，顺利有效。表二：教学工作计划教学工作目标：（分五大领域）健康1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。3、继续认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知识，有初步的安全意识和自我保护能力。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。8、增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性，初步具备不怕困难的勇敢精神。9、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活，语言1、能主动、有礼貌地与老师、同伴交流，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中。4、会看多幅图片和情境表演，能在各类讲述中，学会运用新词。5、能正确理解文学作品的内容，欣赏作品的语言，感受作品中语言的丰富和优美。6、会独立地翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。7、关心周围生活中常见的标记并理解其含义。8、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。社会1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作：学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。4、学习大胆地表达自己的愿望和意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。5、初步形成诚实、助人等良好品行。6、爱父母长辈、老师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。科学1、能积极主动地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。4、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、 比较观察的能力。5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。9、数学方面的渗透，通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考能力。艺术：1、喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐。2、能用自然好听的声音，用不同的速度、力度较有表情地唱歌。3、按音乐的节拍和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。4、学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，具有一定的独创性。5、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积涂色。6能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法进行简单的造型。7、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并学习讲述自己对作品的感受。（具体措施）教学主题预设情况：主题一： 名称： 爱心对对碰 起止时间：2017.2.293.18主题预设目标：1、知道3月8日是国际妇女节，是包括妈妈在内的所有女性的节日。2、知道是妈妈生下了自己。教育幼儿要学会感恩。3、知道妈妈很辛苦，能帮助妈妈做些简单的事情。4、朋友之间应互相友好，对待客人有礼貌。环境创设设想：1、布置主题墙。用照片、信的形式表达对自己亲人和家的热爱。2、幼儿作品：我设计的母子装、妈妈的新发型、鲜花送妈妈主题二： 名称： 我就是我 起止时间：2017.3.214.8主题预设目标：1、形成独立意识、自主意识。2、帮助幼儿树立我能干、我勇敢的自强自立精神。环境创设设想：1、墙面布置幼儿照片、幼儿作业等。2、安排值日生轮流负责，帮助老师做力所能及的事情。主题三： 名称： 桃花朵朵 起止时间：2017.4.114.29主题预设目标：1、观察春季到来时的自然变化。捕捉春天的气息，探索春天的秘密。2、引导幼儿观察探索春天里动物的变化，发展幼儿的观察能力。3、了解春天里人们的活动，感受春天带来的欢乐。环境创设设想：1、 走进大自然课堂。观察动植物。2、 开展种植活动。感受劳动的快乐。主题四： 名称：科学放大镜 起止时间：2017.5.2._5.20主题预设目标：1、培养幼儿喜欢探索，萌发科学的兴趣，体验科学实验的乐趣。2、学习正确的科学实验方法，能独立或合作完成科学小实验活动。3、通过活动，使幼儿爱科学、激发对科学的兴趣欲望，乐于与同伴分享、交流实验带来的快乐。环境创设设想：1、丰富图书角的图书，方便幼儿随时阅读。2、请幼儿经常讲一讲书中的科学故事。3、张贴有关故事挂图，让幼儿进一步理解故事含义。4、益智区投放“万花筒”、各类镜子、磁铁、木块等材料，供幼儿随时操作。主题五： 大自然的礼物 起止时间：2017 .5.23._6.10主题预设目标：1、 创设环境小卫士主题墙，每周评选爱护班级卫生的幼儿，激发幼儿爱护环境。2、 请幼儿和家长、老师一起布置、搜集花草树木图片，美化