1人的由来.doc

七年级下册生物教学案 编制： 审核： 使用时间：第1周第1课时 人类的起源和发展班级： 姓名： 学号： 【知识重点】1、19世纪著名的进化论的建立者 ，比较了人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和类人猿的共同祖先是 。2、现代类人猿有哪些： 、 、 、 。【考点呈现】人类起源和发展的过程【尝试练】1、人类和类人猿都起源于： A、猩猩 B、金丝猴 C、长臂猿 D、森林古猿2、提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿的科学家是A、贾兰波 B、袁隆平 C、施莱登和施旺 D、达尔文3、古人类能更好地交流合作是由于 A、直立行走 B、语言的产生 C、活的使用 D、工具的使用4、著名的北京猿人化石的发掘地是在北京的： A、长城 B、周口店 C、故宫 D、天安门广场【巩固练】5、根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是：A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具B.“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达6、你认为古人类最先制造的工具是： A、骨器 B、瓷器 C、石器 D、以上都不是7、下列关于人类起源和发展的叙述，正确的是 A. 现代类人猿可以进化成人类 B. 在人类在进化过程中，人的大脑变得越来越发达 C. 大猩猩和金丝猴都是属于类人猿 D. 森林古猿进化到人类是一个短暂的过程【拓展练】8、一般认为，人类在地球上出现的主要标志是（ ）A、直立行走 B、大脑发达 C、会使用天然工具 D、会 制 造工 具9、在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是： A、制造工具 B、使用火 C、产生语言 D、使用工具10、下列哪一项是观点而不是事实A、古人类露西的化石是在非洲发现的 B、人类和现代类人猿有着共同的祖先C、斐文中发现了“北京猿人”化石 D、达尔文建立了著名的进化论学说11、下列关于人类起源与进化的叙述中，正确的是A人类的祖先是森林古猿 B现代类人猿与人类没有共同祖先C人类进化过程是人为控制的 D人类进化过程与自然选择无关【课堂检测】12、下图是人类起源与发展的示意图，请观察并分析：（1）从图中我们观察到人类在起源和发展中，运动方式：从 到 ；工具的使用情况：从 到 ；衣着方面：从 到 ；（2）除了图中能观察到的变化外，你还知道人类与猿的区别吗？ （3）你认为图中第几幅图接近于“东非人”时代的古人类： 。 13、请你阅读以下资料： 20世纪70年代之前，国际上普遍认为古人类起源于亚洲，因为中国等亚洲国家发现了大量古人类化石。1974年，科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石“露西”，其后又在这一地域发掘大量200万300万年前的古人类化石，而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。由此，1987年国际学术界形成了比较普遍的看法，即人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。（1）根据上面的短文，下列陈述中，你会判断哪些是事实，哪些是观点吗？A、20世纪70年代之前，中国发现了大量古人类化石。 。 B、人类的始祖是在非洲。 。 C、“露西”生活在300万年前。 。 D、除非洲外，其他地方没有200300万年前