幼儿园中班科学实验教案《会唱歌的瓶子》.doc

幼儿教育：_幼儿园中班科学实验教案会唱歌的瓶子教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园中班科学实验教案会唱歌的瓶子活动目标：1.尝试运用多种方法让瓶子发出声音。2.充分体验游戏与在音乐中感受自制乐器的快乐。活动准备：歌曲表情歌音乐磁带，幼儿人手一个瓶子宝宝，各种操作材料（玉米、黄豆、葵花籽、小石块。）活动过程：一、听一听。1聆听，说说谁在唱歌？2联系生活，说说周围事物中谁会唱歌。3出示瓶子宝宝导入新课。二、想一想。1怎样能让你的瓶子宝宝唱起歌来呢？2幼儿自由交流。（引导幼儿想象出让”瓶子宝宝”唱歌的方法。）三、试一试。1简单介绍操作材料。师：老师今天带来了黄豆、玉米、葵花籽、小石块，小朋友自己来动动手，(教案来源：屈老师教案网)想想办法，让你的瓶子宝宝唱起歌来，好吗？2提出操作要求：师：待会儿小朋友可以选择一样材料放进瓶子里试一试，盖上盖子，摇一摇，听一听；它唱出来的歌声是怎样的？试好了以后，再换另一样材料试一试，听一听，它们发出来的声音一样吗？哪一种最响亮？3幼儿自由尝试、探索。(1)提醒幼儿注意倾听装不同材料的瓶子发出的声音。(2)鼓励幼儿与同伴交流自己的发现。4分享交流操作结果。（1）感受不同材料发出的不同声音。（2）小结：四、小结表演。师：现在我们每一个小朋友手上都有一个会唱歌的瓶子宝宝，那我们来为歌曲伴奏好不好？第 3 页 共 6 页幼儿园中班科学实验教案寻找七星瓢虫活动名称：寻找七星瓢虫内容与要求：1、尝试运用”先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，进行7以内的数数。2、知道瓢虫有益虫和害虫的区别。环境与材料：寻找七星瓢虫课件、自制瓢虫活动过程：一、引出七星瓢虫师：哎呀，大树妈妈怎么了哭了呀?幼：她身上有好多小虫子师：大树妈妈身上的小虫子咬的她好疼呀，我们快点请小瓢虫来给大树妈妈治病吧!幼：好的师：不过呀，不是所有的瓢虫都是治病高手(益虫)，(教案出自：屈老师教案网)只有身上有7个点点的七星瓢虫才是益虫哦。请你们看看，它们都是七星瓢虫吗?幼：身上的点点数不同。二、寻找七星瓢虫师：请你们找一找，哪个才是七星瓢虫呢?你是怎么知道?(出示图片)上出示三只瓢虫，第一只五星瓢虫，第二只六星瓢虫，第三只七星瓢虫。幼：xx师：能告诉我你是用什么方法数的吗?幼：一个一个数师：你的方法真不错幼：用眼睛看师：你用眼睛看，放在心里数。你用了默数的方法，你的本领真大幼师：你们用到了许多不同的数数方法，而且都正确找到了七星瓢虫。真为你们感到高兴。我也想来数一数，看看，我用的方法跟你们一样吗?(老师看着屏幕，边指边说：我一下子就看到了这边的4个点点，把4记在心里，接着数剩下的点点，5、6、7，总共有7个点点，我找到了七星瓢虫)师：我用的方法叫目测数群，又快又简单，你们愿意试试用我的方法再找找七星瓢虫吗?(再出示一张，共3只瓢虫，中间一只为七星瓢虫，请幼儿尝试)三、游戏：帮助大树妈妈找到七星瓢虫师：哎呀，大树妈妈实在疼的难受，让我们快点帮她寻找一些七星瓢虫，请小朋友们用接力赛的方式找出七星瓢虫，(教案出自：屈老师教案网)每个人找一只七星瓢虫，找到后放到大树妈妈身上，回去后拍一下下一位小朋友，下一位小朋友再上来找，比比哪队找得最快最准确。别忘了，只有七星瓢虫才是益虫才能治病，别的可都是害虫哦。观察要点：1、观察幼儿在游戏中是否能够运用目测数群的方法进行数数。2、观察幼儿是否有一定的合作意识。师：我们两组用了非常快的速度找出了七星瓢虫，都对了吗?看看，七星瓢虫是不是把大树妈妈的病治好了(出示一张大树妈妈在笑的图片)师：大树妈妈笑了，她非常感谢我们中2班的小朋友帮助她治病，现在