二级导师制师徒工作小组个人专业成长发展计划.doc

二级导师制师徒工作小组个人专业成长发展计划 二级导师制师徒工作小组专业成长发展 本学期本着追求进步和个人自身成长的需要，在各级领导的关心帮助下，参加我校的 二级导师制师徒工作小组 ，并有幸成为第我八小组中的一员，为了不断地参与学校的各项、研究，全面提高自己的业务水平，做研究型的教师，我根据z实小 二级导师制师徒工作小组 实施的总体目标以及第八小组的工作目标作为指导，从自身的不足出发，围绕提高自身、师能等方面的素质，立足自身实际，制定了个人发展计划： 一、发展目标 ： （一）师德方面： 1、在平常的教育工作中，树立 三平 精神：平凡、平静、平常；切忌眼高手低。 教师这一职业是平凡之中的伟大追求，是平静之中的满腔热血，是平常之中的极强烈的责任感。 2、从自身的实际出发，抓好五个努力方向： 终身从教 勤敬业，树立终身从教的高度敬业精神。 爱生如子 做园丁，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，努力做一位爱生如子的好老师。 不断进取 勇创新，在教育教学中不断进取，勇于创新，争取本学期在教育教学方面能有较大的进步。 遵规守法 严自律，在平时的工作中，遵守校内外各项规章，做一个懂法、守法的人民教师。 不计得失 乐奉献，学校是一个大，在平时的工作生活中以学校、集体的利益为重，不计个人得失。 3、在工作中，树立好三个服务的精神： 在学校树立为学生服务的精神；在校外树立为家长服务的精神；在社会树立为社会服务的精神。 4、在紧张的工作之余，努力处理好五种关系： 注意处理好与学生的关系，做到严爱有度；在家校联系中；处理好与家长的关系，协调好学校与家长之间的关系；在学校里，处理好与同事的关系，不乱说话、传话等；处理好与领导的关系；处理好与社会的关系。 （二）师能方面： （1）树立正确的教育理想，端正自己的教育观念，制定真实可行的工作计划； （2）在教育教学中，加强了解学生的发展与学习，走进学生的心灵，成为学生的良师益友； （3）懂得课程设计原理与发展趋势，特别是当前课程改革中，懂得课程设计原理与发展趋势，会用教材，活用教材； （4）能正确掌握教学目标，能熟练所教学科的教材； （5）加强课堂的教学密度，灵活运用教学方法和教学手段，以提高教学效率； （6）做好学生导优辅差共进局面，克服以前有导优忘辅差，有辅差忘导优的 单脚跳 形为，找到导优辅差共进的方式方法； （7）方面：能有效经营好，充分发掘学生学习的积极性，强调学生学习的主体性，使学生成为学习和管理班级的主人； （8）针对自己表达方面个人主观性强、太过于直爽等不足，在平时的工作中，不断端正自身的形为，同时也加强自身的语言表达能力及与人沟通的能力。 二、工作措施 1多学习；严格要求自己、认真工作、虚心学习，不断向其他老师（特别是导师们）学习，学习他们的师德及师能；另每学期至少读一本师德方面的书，并做一万字以上的或摘抄。 2多交流；积极参加各种教育教学研讨，积极利用网络、邮件等手段，及各种教研活动，增进与他人之间的相互交流、互相帮助、互相学习，达到共同进步。 2多对话；充分利用好每次的交流学习机会，及校园网中BBS的平台，多与专家、老师、同事对话解决教育教学中遇到的问题。 3多听课；多学习，学习的教学方法，学的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课，每学期听课二十节以上。 4多、多写教育；在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写二篇教育叙事或教学案例。 5、加强备课，认真理解钻研教材，努力备好课，备起点、备重点、备难点、备交点、备疑点，并在实践中掌握教与学的内在联系。 6多开课；争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学期争取上2节公开课。 7. 平均每个月观看