幼儿园大班年新学期工作计划.doc

幼儿园大班年新学期工作计划 开展了以小组为单位或需与同伴合作完成的游戏活动在活动中培养幼儿的交往和合作能力萌发了幼儿的集体意识培养了幼儿的责任感和上进心并逐渐学会尊重同伴正确面对失败以下是幼儿园大班年新学期工作计划欢迎阅读参考 一、指导思想 以“纲要”为指导以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据深入学习“纲要”精神以年级组为阵地进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手进行分析、讨论通过再实践促进教学能力的提高 二、情况分析 上学期我们大班组在大家的努力下出色的完成了学校的各项工作无论是从公共环境的布置还是每次比赛的组织我们都尽心尽力群策群力发挥团队精神有效开展各项活动但是细细想来我们还是存在着很多的不足 1、我们年级组教师年龄差异各不相同有着丰富的实践经验但理论水平缺乏 2、本届大班幼儿参加的活动不多所以活动积极性不是很高 三、工作目标和重点 1、从实际工作出发深入落实纲要精神理论联系实际不断转变教育观念苦练基本功提高整体教育教学水平 2、制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划结合每月工作安排逐步完成 3、每月继续开展“一课二摩三研讨”活动在教学中锻炼提高组内教师的业务水平 4、讨论和制定课题研究计划收集课题研究相关的材料开展丰富的科研活动 5、开展好家长工作加强家园之间联系组织好家长开放日活动鼓励教师多利用校信通和家长做好联系 6、组内教师认真研讨活动案例上好每学期一次的教师教研课活动7、开展丰富多彩的活动如6.1儿童游艺活动、大班毕业汇报演出等活动使幼儿在活动中成长 四、具体措施： (一)创设环境抓好幼儿的常规促进幼儿的发展 良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础因此我们老师应为幼儿创设良好的环境提供丰富的活动材料让孩子在游戏中去学习生活的技能感受生活的多样性 (二)拓展教研内容丰富活动形式加深组内研究的深度与广度提高年级组活动的实效性 1、积极开展年级组活动在轻松的环境中鼓励教师积极发表自己独特的见解并能有相应的理论支撑; 2、抓好日常工作的检查每周集体制定周计划共同商定活动的组织与实施定期讨论话题活动开展的情况进行交流讨论; 3、定期、按时进行年级组讲座活动引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念互相取长补短 (三)加强年级组队伍建设挖掘优势取长补短共同成长 1、每位组员积极参加年级组活动每次围绕教研活动的主题理论联系实际踊跃发表自己的观点; 2、每位组员教师在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学活动后能将学习的情况、体会在组内传达带动其他教师一起成长; 3、认真抓好新教师的带教工作通过教研活动、听课、评课活动不断提高新教师的教育教学水平帮助她们尽快熟悉、提高 4、继续学习、借鉴其他幼儿园先进的教育教学经验开展“一课二摩三研讨”等活动交流、解决遇到的困难、疑难进行研究 五、活动安排： 二月份： 1、打扫卫生完善室内室外环境 2、年级组制定好年级计划、教研计划、安全计划、健康计划各班根据计划制定好班级计划班级课题计划 3、商讨年级组教师考核细则明确各项职责 4、主题快乐开心车全面实施并做好相应的环境布置月末年级组内环境检查 5、各班根据分配好的公共环境进行布置 6、毕业汇报演出各班以班为单位每班出两个节目确定节目内容着手准备7、做好幼儿的礼仪教育(加强礼貌教育评选年级组最佳礼仪之星) 8、充分利用幼儿园家长会、宣传栏、开放活动等途径增强家园的联系和沟通加强家长主动参与的意识接受幼儿教育的新观念使家园教育同步一致 三月份： 1、在完成好教育教学的基础上有计划地排练节目 2、加强幼儿的礼仪教育(别人说话认真听要发言先举手) 3、结合主题开展家长半日活动 4、汇总家长提的意见和建议 5、第二主题城市畅想曲实施 6、开展年级组活动教研课展示活动 7、做好3.8妇女节3.15消费权益日3.12植树节3.22世界水日的宣传工作 8、坚持家常课的日常交流让教师在听课、评课中得到进一步的提高 四月份： 1、组织教师参加优秀课的评比 2、加强幼儿礼仪教育(幼儿做到三轻：走路轻、说话轻、拿放物品轻) 3、第三主题逛商店实施 4、在完成好教育教学的基础上继续有计划地排练节目 5、阅读节相关活动：故事比赛成语接龙猜谜语等 6、组织幼儿春游、踏春 五月份： 1、第四主题我要上小学了的实施 2、毕业汇报演出单个节目观摩彩排 3、做好5.1劳动节5.31无烟日的宣传活动 4、组织一次教学沙龙活动 5、礼仪教育(会说会用：请、谢谢、对不起) 6、迎“六一”幼儿庆祝活动准备 六七月份： 1、第六主题实施 2、组织家园同庆“六一”游园活动 3、大班毕业典礼活动 4、组织班主任进行一日常规管理交流：挖掘优点 5、幼儿拍毕业照各班做好毕业离别准备 6、各班做好班级总结、课题总结年级组、教研组做好总结上交各项资料 还有最后的四个月和我们朝夕相处了三年的孩子们就要离开幼儿园步入人生的新起点也即将在更广阔的人生舞台上探索、尝试和成长在依依不舍的同时不由得更感到了肩头的沉重作为老师我们将更加努力工作争取为孩子三年的幼儿园生活画上一个圆满的句号为保证班级工作顺利有效地进行特制定本学期班级工作计划如下： 一、班级幼儿情况分析及上学期班级工作总结 1、在一日生活中加强了幼儿的常规培养提醒、检查、督促幼儿对生活常规的遵守情况孩子们形成了良好的生活习惯 2、大部分孩子形成了良好的学习习惯集体活动中积极动手动脑参与活动 3、开展了以小组为单位或需与同伴合作完成的游戏活动在活动中培养幼儿的交往和合作能力萌发了幼儿的集体意识培养了幼儿的责任感和上进心并逐渐学会尊重同伴正确面对失败 4、大部分幼儿学会了跳绳并在传统民间游戏中找到了新的乐趣锻炼了身体协调能力 5、每两周开展一次故事大王比赛通过活动大部分幼儿讲故事能力和语言表达有了一定提高古诗诵读、睡前讲故事等活动培养了幼儿的倾听能力、提高了幼儿听故事的兴趣增进了幼儿对中国古典文化的理解和喜爱 5、辅助家长委员会的工作定期组织了班级亲子活动每周一次家长助教活动增进了家长对幼儿园工作的了解增进了家园联系使家长进一步了解自己孩子在幼儿园的表现密切了家园之间的联系 6、严格遵守幼儿园的各项卫生保健制度为幼儿创设了舒适安全卫生的生活学习环境关注了体弱儿、肥胖儿和特殊体质的幼儿幼儿出勤率高 不足之处： 1、对幼儿的个别观察记录做的还不够新学期需要有重点地进行 2、有些孩子做事的条理性、责任心有待提高做事速度和效率要进一步增强 二、本学期幼儿发展目标及实施措施 1、健康目标： (1)经常保持愉快的情绪知道引起自己某种消极情绪的原因能努力化解 (2)能连续跳绳 (3)能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包 (4)能连续行走1.5公里以上 (5)会自己系鞋带 (6)能按类别整理好自己的物品 (7)能熟练使用筷子会使用简单的劳动工具或用具 (8)主动保护眼睛不在过强或过弱的地方看书连续看电视部超过30分钟 实施措施： 通过主题活动了解人有不良情绪是正常的在生活中教给幼儿化解情绪的方法并 请家长配合 教给幼儿整理自己物品的方法在一日活动中经常检查开展整理物品大比拼并请家长配合 开展徒步活动距离逐渐增长培养幼儿的体力和毅力 举行班级幼儿跳绳比赛、家长跳绳比赛、亲子跳绳比赛 区角游戏中开展系鞋带活动并请家长配合举行系鞋带比赛 老师认真组织每一次户外活动、体育活动在活动中加强幼儿运动技能的训练和提高 2、语言目标： (1)能有序、连贯、清楚地讲述一件事情讲述时语言比较生动 (2)懂得按次序轮流讲话不随意打断别人 (3)在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣知道文字表示一定的意义 (4)能猜想故事情节的发展或续编、创编故事 (5)能正确书写自己的名字 (6)初步感受文学语言的美 实施措施： 每位幼儿准备一个语言本家长每周记录12次幼儿的叙述内容是老师指定或随机的 生活中培养幼儿倾听别人讲话的好习惯并请家长配合 每两周一次故事大王比赛内容以寓言和成语故事为主请家长配合 每天固定时间为孩子朗诵古诗、诗歌每周固定讲一个成语或寓言故事 每天有固定时间给孩子讲故事故事中培养幼儿的续编、创编、猜想能力并请家长配合 3、社会性发展目标： (1)与同伴发生冲突时能自己协商解决不欺负别人也不允许别人欺负自己 (2)知道别人想法和自己不同时能倾听和接受别人的意见不能接受时也要说明理由 (3)对小学生活有好奇和向往 (4)主动承担任务能认真负责完成自己所接受的任务 (5)做错事要敢于承认不说谎 (6)爱护身边环境注意节约资源 实施措施： 多开展以小组为单位或需与同伴合作完成的游戏活动在游戏中培养幼儿的交往能力提高交往技能学会尊重别人的意见学会如何解决矛盾 继续开展“小组总动员”的评比竞赛活动以小组为单位在学习、游戏、进餐等一日生活的各个环节进行评比萌发幼儿的集体意识培养幼儿的责任感和上进心 通过主题活动、参观小学等活动培养幼儿对小学生活的向往并请家长配合 开展“值日班长”和“值日生”活动培养幼儿对集体服务意识并能坚持完成自己的任务 4、科学发展目标： (1)对自己感兴趣的事情总是刨根问底并能经常动脑筋寻找问题的答案 (2)能在成人帮助下制定简单调查计划并能用数字、图画、符号或其他符号记录 (3)探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素如影子、沉浮等 (4)探究中能与他人合作与交流 实施措施： 在生活中鼓励幼儿的探索、提问和发现 在主题活动中教给幼儿观察、记录的方法 鼓励幼儿在探索中的合作与交流 5、数学目标： (1)熟练进行10以内数并能初步进行20以内数的加减法、连加连减运算 (2)认识钟表掌握整点和半点 (3)认识人民币的不同面值体验数学与生活的密切关系 (4)认识圆柱体、球体、长方体、正方体 (5)能用常见的几何形体有创意地拼搭出物体的造型 (6)能积极主动地参与数学活动的讨论能有条理地摆放整理活动材料 (7)能用轮流等待协商等方法和同伴友好进行数学游戏 实施措施： 家园共同配合在教学中、生活中丰富幼儿的数学经验 家园共同配合共同培养幼儿对数学活动的兴趣 6、艺术目标 (1)积极参与艺术活动有自己比较喜欢的活动形式 (2)能运用多种绘画工具和材料注意深浅、冷暖颜色的搭配表现自己的思想和感受体验创造的快乐 (3)艺术活动中能与别人相互配合也能独立表现 (4)能自编自演故事并为表演制作简单的服饰、道具或布景 (5)能用自己的美术作品布置环境美化生活 实施措施： 认真组织各种艺术活动通过各种形式的活动培养幼儿对艺术活动的兴趣提高幼儿对艺术活动的感受力、表现力 鼓励、支持、赞赏幼儿有创造性的艺术活动 创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品如：古典音乐作品民俗文化等 三、家长工作 教师工作： 1、通过书面、口头交流等各种方式向家长反馈幼儿在园表现情况 2、开放家长半日活动进一步增强家长对孩子在园情况的了解增强家长积极参与教育孩子的意识 3、配合家长委员会组织亲子活动12次 4、指导家长做好幼小衔接工作 家长配合： 1、积极配合班级各项教育教学工作积极参加班级各项活动 2、主动与老师交流诚恳听取老师的建议和意见了解孩子的优点和不足能针对自己孩子的特点进行教育并特别重视孩子良好习惯的培养 3、带语言本、种植植物、观察记录本(A4纸一分为四两张A4纸也就是8小张即够)、带鞋带的鞋子(有即带) 4、准备书包一个里面放笔袋一个、铅笔四支、橡皮一只尺子一把、图书一本、绘画本一个(A4纸大小即可) 四、保育工作 1、严格遵守幼儿园的各项卫生保健制度为幼儿创设舒适安全卫生的生活学习环