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文档简介

共同分享智慧的结晶 共同创造丰硕的成果 九 年级 语文 科导学案课型：新授课设计：郭迎光审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 第 2 课时累计 课时学习过程流程及学习内容学习要求和方法 一、目标解读：（5分钟）1. 能记住重点字、词的音形义（重点）2. 能记住6个实词的义项（重点）3.能陈胜身上学习树立远大理想的重要性二、夯实基础：（10分钟）1，掌握下列重点字词句的含义。闾左 谪戍 屯大泽乡 皆次当行 会 度已失期 法皆斩 举大计 等死 死国 天下苦秦久矣 以数谏故 上使外将兵 楚人怜之 或以为死， 或以为亡 今诚以 天下唱， 宜多应者 吴广以为然 指意 念鬼 威众 乃丹书帛曰“陈胜王” 罾 固以怪之矣 间令 之次所旁丛祠中 狐鸣 旦日 往往语 指目 三、能力提升：（10分钟） 1试译课文（同桌结成学习小组，结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。）发闾左谪戍渔阳九百人天下苦秦久矣 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。2陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的，请简要述之。4、 总结梳理（10分钟）1整理本课的一词多义：之 次 为来源:数 故 以 2用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?来源:3请用两个四字词语概括出陈胜用以“威众”的两件事。(2分) 4文中“发间左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。”“天下苦秦久矣。”的句子反映了当时怎样的社会现实?(2分)答：课前预习，独立思考，完成第1题。与同桌相互交流尽可能解决心中疑惑。文言文翻译：1.文言文翻译的要领：2组内分工，迅速在黑板上板书本组展示的重点联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限
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