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文档简介

晚风1教学目标 一、知识与技能目标:在音乐实践中掌握六拍子拍号,能够用拍手的方式理解6/8拍的强度变化(强、弱、弱、次强、弱、弱)。唱好二声部合唱,提高团体协作能力及合唱表演能力。用柔美的声音、舒缓的情感演唱歌曲。二、过程与方法目标:采用图片展示、启发法、小组合作探究等方法使学生感受到晚风以及大自然的美妙之处。通过对比教学掌握6/8拍的强度变化。通过小组合作探究提高学生的音乐综合表达能力,充分发挥学生的想象力和团体协作能力。三、情感态度与价值观目标:通过学习晚风,感受大自然的美好与岁月静好之美,体现“音乐与自然”的人文性,激发学生对生活的热爱。2重点难点 在音乐实践中掌握六拍子拍号,理解6/8拍的节奏强度变化(强、弱、弱、次强、弱、弱)。唱好二部合唱,提高合唱表演能力。本歌的难点是二声部合唱,其基础是二声部曲调要唱得和谐、均衡。平行三度的二声部合唱不容易唱好,要做些听觉上的辅助练习。抒情地表演歌曲晚风,注意演唱时的音调、情感以及表情动作等综合方面的展示。3教学过程 教学目标 复习已学过的三种拍号,晚风的拍号是6/8拍,理解它的含义。在第一句能准确视唱的基础上,学生自学第二、三乐句的曲调。用温婉的感情演唱歌曲。学时重点 1、学唱歌曲(1)学生唱第一声部,教师唱第二声部,要求相互都能倾听。(2)教师伴奏(3)教师唱第一声部,学生唱第二声部。2、在二声部曲调较稳固的基础上,再唱歌词,注意力度记号,以轻柔的声音唱出其晚景。3、表演歌曲、为歌曲即兴创编舞蹈,注意舞蹈风格应该轻柔,婉转。学时难点 听辨活动:4/4拍还是6/8拍。二声部合唱,其基础是二声部曲调要唱得和谐、均衡。要求唱好这首歌的平行三度的二声部合唱。教学活动 来源:学&科&网Z&X&X&K活动1【导入】新课导入 用多媒体课件为学生展示世界各地的晚景图片:俄罗斯的晚景、傍晚的法国埃菲尔铁塔、美国自由女神像、日本樱花、中国九寨沟、家乡南雄的灯光璀璨的金叶大桥等等。学生从各个国家的晚景到中国,再到家乡的美丽晚景甚是喜欢、激动,也了解到世界之大,美丽的景色如此之多,从而激发学生对生活、对世界美好事物的向往之情,从而热爱大自然,热爱生活,热爱表现自己。通过欣赏世界各地的晚景图,激发了学生浓烈的学习兴趣,以此导入新课。活动2【讲授】学习歌曲晚风 1.“本课主题是朝夕景色美不美? 2.复习已学过的三种拍号,晚风的拍号是6/8拍,它的含义是什么?3.设问:是否听出有两句的曲调基本是相同的?4.在第一句能准确视唱的基础上,学生自学第二、三乐句的曲调(注意每句的弱起拍,节奏要唱准)。5.学唱歌曲(1)学生唱第一声部,教师唱第二声部,要求相互都能倾听。(2)教师伴奏(3)教师唱第一声部,学生唱第二声部。6.在二声部曲调较稳固的基础上,再唱歌词,注意力度记号,以轻柔的声音唱出其晚景。活动3【活动】教学过程 一、聆听渔舟唱晚1欣赏渔舟唱晚第一部分。听了外国的“晨景”,现在看看中国古代的渔村晚景。设问:从音乐声中你能想像这是怎样的景色?第一部分乐曲的旋律、节奏、速度、力度是什么?哼唱一下这一段音乐的主题曲调,画出图形谱。2欣赏渔舟唱晚第二部分。设问:从这段音乐中你听到了什么声音?请同学们静听一首乐曲是用什么乐器演奏的?第二部分音乐在你们眼前展示了什么样的情境?旋律、节奏、速度、力度有什么变化?哼唱这段音乐中的主题曲调,并把每小节的第一个音连接起来唱一唱。来源:Z,xx,k.Com3聆听全曲要求:听完后能根据音乐的发展顺序编讲一个故事。(把编的故事写在书上,有空的时候相互交流)(作品形象地表现了古代江南水乡,在夕阳西下,渔民划着船纷纷归航,一天辛苦鱼满仓,江面上歌声四起,在月色、江水中飘荡)二、听辨活动:4/4拍还是6/8拍1先听教师弹奏一遍,想一想?2听一听,划划拍,试一试。3边唱边划拍检验一下。4在括号内填上拍号,再唱一唱。三、学习歌曲晚风1教师谈话导入:本课主题是朝夕,唱好了“晨”,现在唱“晚”。晚风是一首俄罗斯歌曲。听听晚上的景色美不美?提问:这首歌曲的情绪,速度,力度猜猜拍号。2复习已学过的三种拍号:2/4、3/4、4/4。引出6/8拍,知道它的含义;注意强弱节奏;区分以四分音符为一拍和以八分音符为一拍的不同。3用“提纲”学习法学习旋律检查节奏,节奏要唱准;逐句检验自学成果:在第一句能准确视唱的基础上,在练习第二、三乐句的曲调。(注意每句的弱起拍)。.学生齐唱全曲。.学生齐奏乐曲。本歌的难点是二声部合唱,其基础是二声部曲调要唱得和谐、均衡。平行三度的二声部合唱不容易唱好,要做些听觉上的辅助练习。(1)学生唱第一声部,教师唱第二声部,要求相互都能倾听。(2)听伴奏学生学唱第二声部。(3)教师唱第一声部,学生唱第二声部。来源:学#科#网Z#X#X#K(4)学生二声部曲调合唱。7在二声部曲调较稳固的基础上,再唱歌词,注意力度记号,以轻柔的声音唱出其晚景。8.要求:学生能熟练地掌握二声部曲调的合唱;二声部歌曲要根据各班情况临时调整。四、课堂小结:学生用温婉的音调表演歌曲,以此表达对大自然的热爱以及对美好生活的向往。活动4【练习】比较学过的三种拍号 复习已经学过的三种拍号2/4,4/4,6/8,通过聆听比较三种不同的拍号,学会分辨。对学生进行分组,通过节拍分辨比赛加强学生的团体协作能力,巩固三种拍号的学习和音乐知识掌握。活动5【活动】创编晚风舞蹈 表演晚风,学生即兴创编适合该音乐的舞蹈,在律动中加强对这首歌的理解。1、学生独舞轻柔的中国舞蹈,通过慢速的旋转,展示出晚风的轻柔。来源:Zxxk.Com2、小组合作创编舞蹈:通过两三个学生一起舞动,加上牵手的动作,展示了对大自然的热爱,对生活的热爱。活动6【练习】听辨24和68拍号比赛 1.教师先弹奏一遍,2.边唱边划拍检验一下。来源:Zxxk.Com先听再想一想?听一听,划划

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