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文档简介

。3.3.1 复式统计表 班级 姓名 【学习目标】1.认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2.学会分析复式统计表，体会新知识与旧知识的联系和区别，进一步发展统计观念；【学习过程】 一、知识铺垫1问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）2问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不 同吗？怎样验证你的想法？二、自主探究1.小组合作，调查统计2. 分析数据，提出需求 问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？问题2：从统计表中还知道哪些信息？ 在使用统计表时有什么发现？3.合并统计表，回答问题 （1）如何合并成一个统计表？（2）提出问题，并讨论解决。问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？三、课堂达标1. 育人小学三（1）班学生最喜欢吃的水果记录单男生最喜欢吃的水果记录单 种类苹果橘子梨香蕉人数18161412女生最喜欢吃的水果记录单种类苹果橘子梨香蕉人数17151213问题：统计表包含哪几项内容？要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说 这个班的学生最喜欢吃的水果是什么。人 种类 数性 别苹果橘子梨香蕉女男【学习评价】 自评师评3.3.2 复式统计表练习 班级 姓名 【学习目标】1.认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2.学会简单的统计方法，发展统计观念。【学习过程】一、回顾再现1.我们我们学过了复式统计表，你觉得复式统计表与单式统计表比较有什么优点？ 2、学生讨论、交流。二、分层练习，强化提高 三年级四个班的女生人数班级一班二班三班四班女生（人）24272523三年级四个班的男生人数班级一班二班三班四班男生（人）32293035 要求： 1、把两个统计表合成一个统计表，并填完整。 2、填完后，仔细观察，那个班男生最多？整体观察，你还能发现什么？三年级四个班男、女生人数统计表班级 人数性别一班二班三班四班男生女生三、课堂达标1.判断。（对的打“”，错的打“”）(1) 3月份三年级同学比四年级同学做得好事多。（ ）(2) 三年级同学在5月份做的好事多。（ ）（3）四年级同学在4月份做的好事多。（ ）（4）四个月中三年级同学做好事的总件数较多。（ ）2.阳光小区和花园小区15号居民楼6月份用水情况如下表：（单位：吨）（1）阳光小区用水量最大的是（ ）号居民楼。（2）花园小区用水量最大的是（ ）号居民楼。（3）阳光小区的2号楼比花园小区的2号楼多用水（ ）吨。【学习评价】
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