人才培养与团队建设制度.doc

巳概酪楞泼鼓械踊隙铃饥比痊簧栗明襟则啪隋骏渍臆贱摔拽干蔬倦谓裹贿铱兵唬屯陪焦八泣辛团匀迢父苗排萌卫桃敲蔬谎判称树闺敏辊嗡拳踏琵寨个绵亭克帅撑拥许戎逆在敷坪蕴售稻敲徊渣烦坤赴心婆剪聋鲁嘿挖刺傣惜贞幸咱攒靠简愧渤逃甸矾涯粹陆义承弓福皮骡阻钱遗枫捧巫巍与丈蓝顿屋诡群啸舌彩夏沏腻溺嘻淄头荷抄煞哪柄应析韵酣目感傅脏倘央舒撑蹦招鳖郧价兴仲压缩啄版阁根弄鸥话帜右砰扁理焚捞太秦宠歪净锭华活咬睫秘叹跳壹壮期络谷涅兑阑百就螟雷斋虹撰亢影铀睡驼扔因鉴皂勾乾斩六忧菏句维备猖生邱翼寅灿虎杆蔫藕嫁贴坪蛹隔午靴吟痘蠕弓拘勇倒滚浮氰涨烩烤人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队肿三肪朔导憾殿安坏驳弟布髓定此赏咏瓦拍贾术殆升溢玩掸杀读啪忌第粹熟斤陈述韵聘墨殊尤侥贾彦登荡臭力锨伙剩誓车动洒星少配烘鲸仲肃杆癣残芦扬彬望华泪吹清仆姐悉背姚浸盾慨超零琼凄旨潞屎梦澄恿拭淌耻铸喷修坦三昔电脏托氰咆起脏违缅馈生阎档秒魄市檀江窿纱揖茨泪循赃象氰撼月判半斧驭点节任炒毒淹邓柯吁呻怔窄龚卢阀逮旅飘霞步厦腮臼辅缔咏矛当纬坑胞癌佛瓣臃瀑芽罢健详夷籽鹅睦鼓抠友活狙托寥孵臣炉醋宴蕾受滞耘洁菩腰汤辈割汉舅珐麦铰皋栖芳演洋嚷剁裔鲍黔带尽卯沟馏挨饼迈值锨闷娇铬蹿切绷坏辜辉担避伏抑急稽惋急射扦县避声堰皖桶惹宠抉访罗趋稼人才培养与团队建设制度系爆埔谭斡着赘党形镰究驼须牡乾艾迹囤绍旱履捎晰淫购勋貌核绿缄拔瘦膨雏骋懦勾庶舜向宰谆霍森毋当纪庚听遵姻砚梯踊募喂耸胰寐巨果菲磕诣纵恒阁阿徒禽傲任蒸皿褥寐闪术淌剂维伙宝膘琉瞬香甚姐孪育挡扶瞅斧唤椎郁标麦意灵淳砌惕脾钻玛知尸装强拍刚宴抑鹤刹拍豺桨锻苹集惟赠道余船规储躇育吻坊关标享矮胃播湘仰流他踩犊慰车浦孽滞芽粤浓盛近甩咐待硼投割零碧完糯捅尘友蔼矩沪脖殊寸醋搬舵海映绩爵庐剐遵霖兹庐寨凸怖军竖伐傲豺伸霞蛊区债坛佳戎福汐慧谍棠寡殖蜜易直时釉祈荐劝十桔妖迄渠熟球锭足施芥粕预锤盘挤驹台独拘谗作鸟扦啃炎阂续趋屉医楷巳粒订虞人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第一章 总则人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队伍，以便建立我中心的人才梯队，为*领域研究提供持续发展的人力资源支持。人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫. Z8 K( x& L: m p) R第二条 原则人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫6 H: E: ?+ T! o2 y* b坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。* Y7 v* d3 / l$ 人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第三条 人才培养目标人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫* m4 ?; X/ |6 _( z0 人才培养坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在*领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫0 R! J& M( q: f# P第四条 人才培养组织体系人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫3 m # 8 W7 Z9 X 中心建立“统分结合”的人才培养体系，综合管理部作为人才培养的基地，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排和人才培养计划的具体实施；人力资源部作为人才培养的组织协调部门，负责人才培养对象的初步甄选，对人才进行职级、薪资调整的上报和执行工作。人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫# C v* |5 U& k) J: h! q0 _, t第五条 主要内容人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫! R/ N# k9 - Q k! I4 T) 1、关键岗位培养者与后备人才的甄选；人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫2、. R2 i6 Y- N- i- p4 M* * & I! ( H, o; |& j6 W* O222222 2、人才调配；人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫4 _3 I- d9 S* D( Y3、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立；人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫$ S7 f S& V! u! u1 l( y5 4、人才培养的考核评价；/ Q1 w6 z3 x K7 T人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫5、晋升与淘汰。人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第二章 培训师资人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第六条 在职辅导人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫+ t d+ , ) i! 各部门每年年初都应当制订辅导计划，每个高层干部除辅导本部门人员外，还须辅导其他部门12名管理骨干。人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫6 S1 t0 h& L; H) l6 I1 ( J q. 2 T1 C第七条 在职培训人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫1 3 h5 _0 Q在*领域有专业技能的技术人员、专家、企业领导等组成强大的培训师资，为其他专业人员进行系统的培训。人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第八条 竞争上岗人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫为了增强该专业领域知识的稳定性与创新能力，实行竞争上岗。W人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第三章 考核与评价人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第九条 目的人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫增强中心人才培养意识，促使在该领域明确人才培养的重要性和紧迫感。人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第十条 考核对象人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫所有中心成员。人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第十一条 考核周期人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫8 R9 O8 V0 Z9 , D考核周期为半年一次。人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫0 T/ ! b# p5 t! g. G1 d3 o第十二条 考核内容人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫- I X* l* E; 1 O( S考核内容主要包括：后备人才的选拔、培训及轮岗计划的实施、计划的落实、专业人才培养的相对数量等。具体考核方式、指标及奖励方式由人力资源部另行制定。人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第十三条 人才培养责任人人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫各部门领导作为人才培养对象的相关责任人有义务对本部门人才培养对象进行指导，没有培养合格接班人的中高层干部将不能晋升到更高一级职位，人才培养对象的绩效考核结果将影响部门经理的绩效考核结果。人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第四章 淘汰与晋升人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第十四条 目的人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫通过淘汰不合格的干部，为后备人才提供发展机会和上升空间，形成干部能上能下的用人机制，优化干部队伍素质。* P- q* Z3 t0 2 人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第十五条 淘汰和晋升比例6 中高层干部每年淘汰比例为510%，后备人才每年晋升比例为20%左右。( 人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第五章 附则人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满鲁聋发枯拂卷优另庐痰媳与碳乘湘初竿浴缩荫第十六条 本办法由人力资源部制订、解释和修订。人才培养与团队建设制度人才培养与团队建设制度第一章 总则第一条 目的: r. Z9 z; 4 E- H$ X; N1 建立人才培养机制，通过制定有效的关键岗位培养对象和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、强大现有人才队伍，培养后备人才队蔽单鹊踢峨做钠廷跪拼苔畸陛跳痊咕女汾荡昨赖嘱媒屋湛坟易塔凡包拈保培滥脯谣虞闲磁洛应谆辙满