首车镇中心学校星级学生评比方案.doc

首车镇中心学校星级学生评比方案一、目的意义： 学生的管理工作是学校管理的核心。为更好体现“以人为本”的理念。正确引导学生争当校园“明星”，自我约束，自主管理，养成文明的行为习惯。全面、公正、合理考核评价学生。培养志向高远、人格健全、素质全面，特长明显的一代新人，特拟定本方案。 二、领导小组：组 长：杨明波副组长：胡述国 向成龙组 员：张开华 向英文 彭南忠 张许全 何万波下设办公室，由张许全，何万波负责评比内容：学习之星 卫生之星 勤俭之星 礼仪之星 健体之星 诚信之星三、主要依据将小学生日常行为规范和小学生守则以及我校的对学生管理的各项制度和规定为具体内容，便于操作为目标实施对学生的有效评价。树立学生生命发展的观念，即将学生视为生命的个体，让学生进行道德选择，自律、自约、自我规范，将学生作为发展潜能的主体，尊重学生的人格和选择，从而引发德育手段、途径、方法的变革和换位。同时，实现教师角色的转换，变过去的规约者、监控者、评价者为指导者、参与者；实现德育方法的转变，由听命德育向智慧德育的转化，由群体化向个性化转化；实现德育目标的转化，教育学生学会做人、做事和作主，不学作戏、作假和顺从，直面社会、人生和自我，充分提高学生的主体性和发展性，充分体现出民主、公正和客观的评价方式。四、星级学生评比标准(一)学习之星标准1，能自主科学安排学习时间，有平时学习计划，复习迎考有计划，双休日，寒暑假学习有计划。2、坚持按时到校，不迟到，不逃课。3、勤于思考，读了完成作业，作业工整。4、课堂注意力集中，爱思考，勤举手，善提问。5、课前预习新课内容，课后能复习所学知识。6、认真听讲，上课不讲小话，不做小动作，不干扰他人听讲。7、喜欢阅读课外书籍，经常借阅和购买图书。8、有使用阅读工具和资料的习惯。9、能与同学进行合作交流。10、平时成绩优良，学科成绩总评达到优秀水平。（二）卫生之星标准1、要具有良好的个人卫生，不留长指甲，男生勤理发，不染发，不吃零食，不乱扔垃圾。2、不在公物上乱涂乱画。3、身体力行做好学校卫生保洁工作，在班级卫生工作中表现突出。4、热爱劳动，能按时，按质，按量完成学校布置的劳动任务，能积极主动维护校园卫生。5、会收拾房间，衣物用品摆放整齐，能营造舒适卫生的生活环境。6、注意用眼卫生，认真做好眼保健操，读写姿势正确。7、积极参加环保宣传教育，主动参加环保行动。（三）勤俭之星标准1、以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻。2、节约用水，用电和用纸，做到不浪费一滴水 ，一度电，一张纸。3节约粮食，时刻牢记“谁是盘中餐，粒粒皆辛苦”，做到不浪费一粒粮食。4、不乱花钱，合理支配零花钱。5、爱惜衣物，书本，学习用品，做到不浪费一支笔，一张纸。6、爱护座椅，门窗，教学仪器和体育设备。7、热爱劳动，自己的事情自己做。珍惜自己和别人的劳动成果。8、穿着朴素大方，量力而行，在穿着上不攀比。（四）礼仪之星标准1、衣着整洁，举止文雅。2、见了客人主动打招呼，做到不怠慢、不胆怯；孝敬老人，尊重领导和老师，并主动问好。3、坚持参加升旗仪式，会唱国歌，升旗时严肃认真。4、 团结同学，不骂人，不打架，不说脏话，不随意给别人起绰号。5、 学会经常使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。6、 不在教室或走廊追赶打闹，不在楼梯上玩耍，上下楼梯靠右走，出入教室、办公室轻声细步。7、 认真听讲，回答问题时身体立正，声音清晰响亮。8、 坚持佩戴红领巾，重要节日穿校服。9、 坐，立，行，读书写字的姿势正确。10、 集会时，准时进入会场，列队快、静、齐；与会时保持肃静，不乱走动。（5） 健体之星 1、有良好的，经常的锻炼身体的习惯。 2、每天坚持锻炼一小时。 3、积极参加各类体育比赛，并取得较好的成绩。 4、认真做好课间操和眼保健操，做操时动作规范，不马虎。不敷衍。 5、坚持体育锻炼，有一至两项喜爱的体育运动。 6、认真上好体育课，掌握一定的健体知识。 7、保证合理的营养，做到合理膳食，不挑食，不偏食。 8、具有一至两项的健体技能。 （六）诚信之星标准 1、团结同学，以诚待人，不说谎话。 2、拾到东西主动交还失主或交工。 3、守时守信，不迟到，不早退，不无故缺课，有特殊情况要提前向老师请假。 4、借东西按时归还，如有损坏，照价赔偿。 5、说话算数，答应别人的事要按时按质完成。 6、能独立完成作业，不抄袭，考试不舞弊。 7、如实向家长汇报自己在校情况，不隐瞒、不夸张。五、评选办法：1、本班学生全部参加，再由学生代表评议，最后由班委会班干部、班主任会同各科任教师意见确定最终每位同学的星级。 2、每月进行一次评选，一学期进行四次评选，分为一星级学生 、二星级学生、三星级学生、四星级学生 ，最高为四星级学生 3、每月由班主任负责，协同学生代表、班干部、科任老师对学生进行星级评价，认真填写星级评价表。评价表中6个空心为一个实星，最后每月每班推选出来四名班级星级学生为学校星级学生，第二月评选结果如果某一个同学获得第二次班级星级学生，就被评为学校二星级学生，其他学生还是一星级学生，依次类推，学期末最高为四星级学生。六、具体要求：1、各班主任要高度重视、认真组织。要提高学生认识，调动学生争当校园明星的自觉性，通过星级学生的评选，增强学生纪律观念和集体观念。2、利用班会课组织学习星级学生评比标准，要求每个学生都熟知，以经常对照检查约束自己，指导自己学习生活。3、评价不得走过场，凭印象，更不得以学习成绩优劣评价学生，要通过评价教育学生、激发学生的积极性。4、各班要制定相应的办法，做好资料的收集整理。 5、将获得学校星级学生的