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文档简介
西村中学集体备课制度(2005-2006学年)为博采众长,拓展思路,充分发挥备课组教师的集体智慧,更好发挥教师的合力作用,共同提高教学质量,特制订集体备课制度。一、 集体备课由各年段学科备课组长负责组织,并按时做好集体备课活动的记录。二、 集体备课要求(一) 每周一次(二) 定时间、定地点、定内容、定中心发言人(三) 根据课程标准研究学生、研究教材、研究学法、研究教法。(四) 统一教学进度,明确教学要求,统一检查和测试。三、教导处实行不定期抽查,与学期结束优秀备课组长评比挂钩。集体备课制度(2005-2006学年)西村中学集体备课制度(2007-2008学年)西村中学西村中学学校集体备课制度(2006-2007学年) 为提高我校教育教学质量,提高教师的业务能力,帮助教师解决教学中遇到的疑难问题,强化教师的备课质量,特制定我校集体备课制度。一、 集体备课的具体制度1、 要求各学科均实行集体备课2、 集体备课分以下七组进行:(1)语文组 (2)数学组(3)英语组 (4)理化生组 (5)政史地组 (6)音体美组()信息技术组 、每组设一名备课组长,各备课组长对各组集体备课负主要责任,起组织、指导、督促检查等作用。、语文、数学、英语组三个学科每二周进行一次集体备课;理化生、政史地、音体美、信息技术组每三周进行一次集体备课。、集体备课的内容包括:某一节课或某一个单元的教学内容、教学重点、难点,教学方法,教学过程的设计,教学中存在的疑难问题等。各备课教师作好讨论情况记录。、每次集体备课,做到计划落实,课题落实,人员落实。任何人不得迟到、缺席,有特殊情况需向备课组长请假。、备课结束之前,备课组长安排好下次备课的内容以及中心发言人。二、 集体备课的具体要求:、“三定”:定时间、定内容、定主讲人、“五备”:备课程标准,备教材,备教法,备学法,备习题。重点研究本学科教学与创新。三、 集体备课的实施程序首先由主讲人进行说课,并将教学中存在的问题及创新之处提出供大家讨论研究,提出改进意见。备课组成员对讨论意见进行整理,根据自己的教学形式和特色,在记录上形成整合性的集体备课教案
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