社会统计学与SPSS应用教学大纲.doc

社会统计学与SPSS应用教学大纲课程名称：社会统计学与SPSS应用课程编码：B0521076适用专业及层次：社会工作；本科课程总学时：54课程总学分：3理论学时：36实践学时：18先修课程：社会学概论、高等数学C、线性代数、概率论与数理统计一、课程的性质、目的与任务社会统计学与SPSS应用作为一门社会科学应用统计学，其渊源来自概率论与数理统计学，内容上侧重介绍通过学习本门课程，掌握在社会科学研究过程中如何恰当地选择统计手段和如何准确地解释统计结果，为搞好社会调查研究实践打好基础。本课程由两部分组成，重在培养学生的社会统计知识和SPSS软件应用能力。第一部分为理论知识部分，主要讲授社会统计学知识，使学生掌握社会统计的基本概念、原理、类型、方法、程序、作用以及应用等，能够针对具体的社会研究问题和研究目的选择恰当有效的统计类型和统计方法；第二部分为实验知识部分，主要讲授统计软件SPSS的应用，使学生掌握和熟练应用SPSS统计软件对社会调查数据进行初步的统计分析，并能够对分析结果做出合理和恰当的解释。二、教学内容、教学要求及教学重难点（一）理论课时教学内容、教学要求及教学重难点第一章 导论【教学内容】 社会学研究的科学性和研究目的、社会调查资料的特点和统计学的运用、怎样选用统计分析方法。【教学要求】 了解社会学研究的科学性和研究目的，理解社会调查资料的特点和统计学的运用，掌握怎样选用统计分析方法。【教学重难点】社会学研究的科学性和研究目的、社会调查资料的特点和统计学的运用第二章 单变量描述性统计【教学内容】 分布统计表和统计图、集中趋势测量、离散趋势测量。【教学要求】 了解分布统计表和统计图、理解和掌握集中趋势测量、离散趋势测量。【教学重难点】分布统计表和统计图。第三章 概率与二项分布等概率分布【教学内容】基础概率、 概率分布、均值与方差、二项分布及其他离散性随机变量的分布。【教学要求】了解基础概率，理解和掌握概率分布、均值与方差、二项分布及其他离散性随机变量的分布。【教学重难点】基础概率、 概率分布、均值与方差。第四章正态分布、常用统计分布和极限定理【教学内容】正态分布、常用统计分布和极限定理【教学要求】了解和理解正态分布，掌握常用统计分布和极限定理【教学重难点】正态分布、常用统计分布、极限定理第五章推断性统计参数估计【教学内容】 统计推论的含义与类型、抽样分布、抽样误差、参数的点估计和区间估计的方法，确定样本规模的方法。【教学要求】了解统计推论的含义与类型，理解掌握抽样分布、抽样误差、参数的点估计和区间估计的方法、确定样本规模的方法。【教学重难点】统计推论的含义与类型、抽样分布、抽样误差、确定样本规模的方法。第六章推断性统计假设检验【教学内容】假设检验的基本概念、单总体假设检验、二总体假设检验，非参数检验。【教学要求】了解和理解假设检验的基本概念，掌握单总体假设检验、二总体假设检验、非参数检验。【教学重难点】假设检验的基本概念。第七章双变量描述统计【教学内容】 列联表的定义、列联表的检验、列联强度、等级相关。【教学要求】了解定类变量一定类变量列联表的定义、理解和掌握列联表的检验、列联强度、定序变量一定序变量等级相关。【教学重难点】列联表的定义、列联表的检验、列联强度、等级相关。第八章 相关与回归【教学内容】(定距变量一定距变量)回归研究的对象、回归直线方程的建立与最小二乘法、回归方程的假定与检验、相关、用回归方程进行预测。【教学要求】了解(定距变量一定距变量)回归研究的对象、理解和掌握回归直线方程的建立与最小二乘法、回归方程的假定与检验、相关、用回归方程进行预测。【教学重难点】(定距变量一定距变量)回归研究的对象、回归方程的假定与检验、用回归方程进行预测。第九章 方差分析【教学内容】(定类变量一定距变量)单因素方差分析、双因素方差分析。【教学要求】了解、理解和掌握(定类变量一定距变量)单因素方差分析、双因素方差分析。【教学重难点】(定类变量一定距变量)单因素方差分析。（二）单项实验教学内容与要求1、SPSS软件基本操作介绍【实验教学内容】安装SPSS、启动SPSS、SPSS的数据编辑窗口、SPSS结果输出窗口、退出SPSS、SPSS中定义变量、录入和编辑数据、计算新变量、筛选变量、数据文件的拆分与合并等操作。【实验教学目的】通过实验，让学生对SPSS软件有一个基本的了解，了解SPSS系统的构成，掌握各窗口的构成功能及使用方法，掌握数据管理界面的一般操作，熟悉常用数据文件处理的方法。【实验教学要求】学生能够根据操作步骤，结合案例完成练习。【主要仪器设备】机房计算机，SPSS统计软件。2、单变量描述统计分析【实验教学内容】单变量描述统计、频数统计等知识的原理和SPSS的操作。【实验教学目的】通过实验，掌握单变量描述统计、频数统计等。掌握基本的描述统计，包括绘制统计图表、计算平均数、标准差、相关系数。【实验教学要求】学生能够根据操作步骤，结合案例完成练习。【主要设备仪器】机房计算机，SPSS统计软件。3、均值比较和T检验分析【实验教学内容】均值、单独样本T检验、独立样本T检验、配对样本T检验等知识的原理和SPSS的操作。【实验教学目的】通过实验，掌握均值、单独样本T检验、独立样本T检验、配对样本T检验。【实验教学要求】学生能够根据操作步骤，结合案例完成练习。【主要设备仪器】机房计算机，SPSS统计软件。4、非参数检验【实验教学内容】卡方检验、二项检验、两独立样本检验等SPSS操作。【实验教学目的】通过实验，掌握卡方检验、二项检验、两独立样本检验等SPSS操作。【实验教学要求】学生能够根据操作步骤，结合案例完成练习。【主要设备仪器】机房计算机，SPSS统计软件。5、相关与回归【实验教学内容】相关与回归的原理和SPSS操作。【实验教学目的】通过实验，掌握相关与回归的SPSS操作。【实验教学要求】学生能够根据操作步骤，结合案例完成练习。【主要设备仪器】机房计算机，SPSS统计软件。6、方差分析【实验教学内容】方差分析的原理和SPSS操作。【实验教学目的】通过实验，掌握方差分析的SPSS操作。【实验教学要求】学生能够根据操作步骤，结合案例完成练习。【主要设备仪器】机房计算机，SPSS统计软件。三、教学章节及学时分配（一）总体学时分配序号教学环节总学时其 中备注理论学时实践（验）学时1第一章 导论220无2第二章单变量描述性统计440无3第三章概率与二项分布等概率分布440无4第四章正态分布、常用统计分布和极限定理440无5第五章推断性统计参数估计440无6第六章推断性统计假设检验660无7第七章双变量描述统计440无8第八章相关与回归440无9第九章 方差分析440无10SPSS软件基本操作介绍303实验单独开设，见实验教学大纲11单变量描述统计分析303实验单独开设，见实验教学大纲12均值比较和T检验404实验单独开设，见实验教学大纲13非参数检验404实验单独开设，见实验教学大纲14相关和回归202实验单独开设，见实验教学大纲15方差分析202实验单独开设，见实验教学大纲总计543618（二）实验项目及学时分配序号实验项目名称实验类型实验要求实验学时每组人数面向专业备注1SPSS软件基本操作介绍验证必修31人社会工作在机房进行2单变量描述统计分析验证必修31人社会工作在机房进行 3均值比较和T检验验证必修41人社会工作在机房进行4非参数检验验证必修41人社会工作在机房进行5相关和回归验证必修21人社会工作在机房进行6方差分析验证必修21人社会工作在机房进行四、教学方法与教学手段说明讲授法，多媒体教学，结合案例。五、考核方式考核类型：考试考核形式：闭卷考试六、使用说明本教学大纲适用于社会工作专业本科生；讲课内容和顺序安排根据教学大纲开展。七、主要参考资料（一）推荐教材：卢淑华主编.社会统计学（(第4版)）【M】北京：中国人民大学出版社，2009年.刘大海.SPSS 15.0统计分析从入门到精通 平装 【M】北京：清华大学出版社，2008年.（二）主要参考资料：1布莱洛克 (作者), 沈崇麟 (译者), 李春华 (译者), 赵平 (译者) 社会统计学(