新教材八上语文第一单元集体备课.doc

。第一单元单元集体备课 一、单元学习内容本单元以“反战之歌”为主题组元。课文以叙事作品为主。战争有正义与非正义之分，课文有的记述正义战争的胜利，有的谴责非正义战争的残酷，正义的一方与非正义的一方，在你死我活的战斗中，真善美与假恶丑都得到充分的表现。本单元任务一：新闻阅读毛泽东的新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。历史的记录告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的。由最高军事统帅亲自撰写的这两则新闻，高屋建瓴，大气磅礴。两则新闻，是新闻作品中不可多得的瑰宝。 首届诺贝尔奖颁发主要报道的是首届诺贝尔奖颁发的情况。感受人类精英对人类历史发展作出的巨大贡献，激发学生的民族文化的热爱。 夏浩然 樊云芳的“飞天”凌空以新闻特写的方式形象化地再现了中国女子10米高台跳水赛吕伟获得冠军时那美妙的一跳。 蔡年迟 樊海洋的一着惊海天属于通讯，再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。多种修辞手法的运用，使文章富有较强的表达效果。本单元任务二、三：新闻采访和写作采访学校田径队，学写一则消息。利用即将来临的教师节，采访一位教师，写一篇人物通讯。本单元口语交际：讲述。让学生学会在讲述时注意对象和场合；突出重点，条理清楚，并学会运用叙事技巧；注意口语表达的特点。二、单元的教学目标1、要求把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，应有自己的心得和评价；还要努力提高默读的速度和质量。2、把握叙事性作品中的人物和事件，要复习记叙六要素的知识，要通过反复练习，学会在初读过程中迅速抓住课文中的人物、时间、地点，事件发生的原因、经过和结果，这样便于了解事件梗概，把握课文主要内容。3、了解新闻的相关知识，学习写作消息和人物通讯。 4、提高默读的速度和质量，要综合运用默读的各种方法，在反复练习中，培养默读技能。要指导学生经常自测，找出弱点和不足，加强练习。 三、单元重点1、要求把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，应有自己的心得和评价；还要努力提高默读的速度和质量。 2、了解新闻的有关知识，学习消息、特写及人物通讯的特点，把握叙事性作品中的人物和事件，要复习记叙六要素的知识，要通过反复练习。学会在阅读过程中迅速抓住课文中的人物、时间、地点，事件发生的原因、经过和结果，这样便于了解事件梗概，把握课文主要内容。 四、单元难点1、要有自己的心得和评价，就要用心感受、体验、理解、比较、思考。在反复阅读中不断开启和提高自己的心智。2、提高默读的速度和质量，要综合运用默读的各种方法，在反复练习中，培养默读技能。要指导学生经常自测，找出弱点和不足，加强练习。 五、教学策略 1、通过请教老师、翻阅历史书籍、上网查询等途径，了解本单元课文所涉及的历史背景。2、学会抓住关键字、句、段来迅速掌握文章大意的方法，提高阅读课文的速度和质量。3、学习通过动作描写、语言描写、心理描写刻画人物、表现主题的方法，借鉴这些方法，并将这些方法运用到作文中，提高自己的写作水平六、课时安排 新闻两则两课时 首届诺贝尔奖颁发两课时 “飞天”凌空两课时 一着惊海天一课时综合实践活动一课时