对速写的一点看法(随笔).doc

对速写的一点看法也许有很多学生都不明白速写，到底什么是速写？速写是什么？可以这样解释：从广义上讲，速写也属于素描范畴，我们把长期的，调动多样手段的，塑造效果完整的单色习作称为素描。相对短期的，运用语言简练的，单一手段抓取物像形神的习作称之为速写，速写是素描的一种短期表现形式。速写就其本身来讲，与油画、国画、设计等是不同的，它一般不作为一门独立的艺术形式，常常是一种搜集素材的手段与素描训练不同的学习方法；速写是以敏锐的观察视觉，扑捉刻画对象的形与神。素描则是通过深入细微的观察，研究刻画对象的内部结构与外部形体的关系。其实在速写中也讲究形与结构的关系，但由于其作画形式不同也就形成了不同的学习要求和学习效果。随着人们对升学、高考、职业、经济等许多实际问题的考虑，对美术学习越来越急功近利，尤其是绘画心态、目的、任务等方面越来越显出与速写的分歧。使我们以往所提倡的多画速写的要求也渐渐被人们淡忘，以至于在很多有志于美术学习的青年中也很多不画速写了。实际上，速写对美术教育有很多益处，他所起到的效果是其他艺术形式所不可替代的。因此，对于速写的作用下面做一下介绍，希望能引起美术工作者的重视。首先，速写对于素描的学习作用很大。由于速写要求在短时间内完成，故能帮助我们提高对形象的感觉能力，培养从整体特征出发，简练概括形象的能力，常画速写的人在长期素描作业中能用速写的方法果断、迅速、概括地打轮廓定形，对象的大体动势，形体关系把握，精神状态能很快抓住，使近一步刻画有一个良好的开端和信心。平常很少画速写的则不是这样，往往在画面上改来改去，把最初的新鲜感和耐心也就改没了。所以在素描的学习过程中把长期作业和速写结合起来，这样素描会提高更快，使素描作品能真正达到“形神兼备”的艺术效果。同时，两者结合也能调动画者的热情，提高学习的主动性 ，积极去画，达到更高的艺术境界。总之，二者结合在一起是互为补充、互为促进提高的有效学习方法。其次，速写对于提高人的情操和艺术素养有很大作用。中学中的速写，要求用线条表现出来，需要不同的线，如长直线、短直线、粗线、细线、实线、虚线等表现对象，还要求学生交替使用这些线条，使它们互相补充，相互照应，变化丰富，富有美感和动感，使学生得到美的享受和心里满足。美好的大自然和社会生活是学生爱美心里发展的基础，学生观察和反映大自然的美，可以用速写画下来，这样学生既锻炼了观察和表现能力，又受到美的熏陶和审美素养的培养。所以，速写应成为美术教育的一个重要的学习内容。另外，随着现代科技的高速发展，在享受网络，数码等高科技的同时，速写的重要地位也越来越重要了。网络需要速写，动画需要速写，摄影需要速写。因为速写因其具有培养我们敏锐的观察能力，使我们扑捉到生活中的美好瞬间，还能为创作收集大量素材，具有能提高我们对事物的记忆能力和默写能力，还能探索和培养具有独特个性的绘画风格。在我们被称为“读图时代”的今天，在新闻美术领域、动漫创作领域、电视广告领域、画家大型创作领域、艺术设计领域、建筑园林领域等等都发挥着不可替代的作用。可