(有答案)第一部分 心理学和教育心理学概述.doc

第一部分 心理学和教育心理学概述心理学一、单项选择题C1.狗听到主人唤它的名字就跑过去是( ) A无条件反射 B本能的反射 C第一信号的条件反射 D第二信号的条件反射B2.主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的学流派是( )。 A构造主义学派 B机能主义学派 C精神分析学派 D人本主义学派D3.一个人心理面貌本质属性的独特结合是( ) A能力 B性格 C气质 D个性A4.行为主义心理学的创始人是( )。 A华生 B铁钦纳 C詹姆斯 D罗杰斯C5“仁者见仁，智者见智。”这说明心理是( )。 A.脑的机能 B对客观世界的反映 C对客观现实主观能动的反映 D在实践中发展D6.脑的基本结构单位是( )。 A12对脑神经 B 脑干、间脑、小脑和大脑 C脑神经 D神经元B7.外周神经系统可分为( )。A突感神经和副突感神经 B躯体神经系统和自主神经系统 C脑神经和自主神经系统 D脊神经和自主神经系统A8.对于一般人来说，言语功能占优势的大脑半球是( )。A左半球 B右半球 C左右半球没有区别 D有人在左半球，有人在右半球C9.表达人的心理过程内容的是( ) A认知过程、情绪和情感过程 B情绪过程、情感过程和意志过程 C认知过程、情感过程和意志过程 D个性、情感过程和认知过程A11.心理学成为一门独立的学科，是以德国学者冯特于( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。 A1879 B1897 C1789 D1798D12.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) A桑代克 B斯金纳 C华生 D布鲁纳B13.同看一部电影或同上一堂课，不同的人其感受也不同。这种现象说明人的心理具有( ) A客观性 B主观性 C现实性 D能动性B14.心理学是一门研究( )的科学。 A心理过程 B心理现象 C个性心理 D认识过程B15.神经系统结构和机能的基本单位是( )A突触 B神经元 C反射 D反射弧C16.弗洛伊德是( )心理学派的代表人物。 A构造主义 B机能主义 C. 精神分析 D.人本主义C17.人的高级心理机能的高级之处在于( ) A人能识字 B人会计算 C人会使用文字工具 D人会交往C18.1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著，书名为( ) A教育心理学大纲 B教育心理学讲义 C教育心理学 D教育心理概论C19.下列选项中，哪项不属于心理过程？( ) A记忆 B意志 C兴趣 D情绪C20.吃过梅子的人一见到它的外形，闻到香味，就有望梅止渴的反应。这是一种( ) A非条件反射 B无条件反射 C条件反射 D生来的C21.小学生具有鲜明的心理特征，表现在其( ) A注意力具有强烈的兴趣、直观性和感情色彩，善于调节和控制自己的注意力 B思维水平从具体形象向抽象逻辑水平过渡，逐渐发展成为抽象思维 C想象一般需要某种具体实物的支持，具有简单再现和直观、具体的特点 D感情活动的最大特点是独立性较强、情感的实践性和持续性较差B22.人本主义心理学的代表人物是( ) A冯特和铁钦纳 B马斯洛和罗杰斯 C华生和斯金纳 D詹姆士和杜威C23.格式塔学派是西方主要的心理学流派之一，其中“格式塔”的含义是( ) A行为 B精神 C整体 D人本D24.个性心理特征是在( )的基础上形成的。 A认知过程 B情感过程 C意志过程 D认知过程、情感过程、意志过程B28.个体心理活动的内容和源泉是( ) A认知 B客观现实 C个性 D需要29. 精神分析学派的代表人物是( ) A弗洛伊德和埃里克森 B弗洛伊德和华生 C弗洛伊德和斯金纳 D弗洛伊德和康德B30.用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是( ) A神经心理学 B构造心理学 C认知心理学 D社会心理学B33.心理状态是从心理过程向个性心理特征的( )环节。 A开端 B中间 C终端 D外部b35.根据研究目的，改变或控制某些条件以引起被试者某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间的因果关系的办法，称为( ) A观察法 B实验法 C调查法 D问卷法二、多项选择题ac3.个性心理包括( ) A个性倾向性 B情绪、情感 C个性心理特征 D意志活动ab4.关于心理测试，下列说法正确的是( ) A学校心理测试可以是集体测试，也可以是单一测试 B通过心理测试，可以进行科研，也可以了解学生的心理状态 C心理测试的目的是为了筛查有问题的学生，做好预防 D对学生进行心理测试是为了做好学校的宣传工作bcd5.以下属于个性心理特征范畴的是( ) A需要 B气质 C性格 D能力abd6.不属于心理现象中的动力系统的是( ) A性格 B气质 C. 需要 D思维abc7.下列说法中正确的是( ) A脑是心理的器官 B心理是脑的机能 C心理具有主观能动性 D心理反应总是正确的教育心理学一、单项选择题B1教育心理学成为一门独立学科是以美国心理学家( )出版的教育心理学为标志。 A布鲁纳 B桑代克 C班杜拉 D斯金纳B2.教育心理学的任务是用( )对教师在教育教学过程中存在的问题做出有科学依据的回答。 A. 问卷调查法 B实证研究法 C文献研究法 D理论分析法 B3.( )是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。 A主动性研究 B反思性研究 C合作性研究 D社会文化研究A4.教育心理学中各家各派学习理论之争也都集中体现在对( )的不同解释上。 A学习过程 B教学过程 C反思过程 D评价过程A5. 20世纪60年代初，( )发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 A布鲁纳 B桑代克 C皮亚杰 D泰勒A12.教育心理学的成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，( )思潮掀起了一场教育改革运动。 A人本主义 B行为主义 C认知心理学 D信息论B18.教育心理学中，条件控制最严格的研究方法是( ) A. 观察法 B实验法C调查法 D个案法B20.美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时，大声锣鼓，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则( ) A客观性原则 B教育性原则 C理论联系实际原则 D系统性原则B24.教育心理学研究的核心内容是( ) A教学过程 B学习过程 C教师 D学生28. D从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是( ) A. 弗洛伊德 B巴甫洛夫 C斯金纳 D桑代克C29.教育心理学研究的( )是指人的心理具有整体性，各种具体的心理现象相互联系、相互影响、相互渗透。 A客观性原则 B发展性原则 C整体性原则 D教育性原则C33.桑代克初步解决了教育心理学的研究方法问题，他主张研究教育心理学应采用( ) A. 观察和测量的方法 B调查和观察的方法 C观察和实验的方法 D实验和测量的方法B34.我国第一本教育心理学教科书的编写者是( ) A. 高觉敷 B廖世承 C杨贤江 D房东岳二、多项选择题ABCD1.布鲁纳的教育心理学成果主要表现在( ) A主动性研究 B反思性研究 C合作性研究 D社会文化研究ABC3.教育心理学的研究对象是( ) A如何学 B如何教 C. 学与教之间的相互作用 D解决学生的心理问题ABCD4.在宏观上，学与教的过程包含的要素有( ) A学生与教师 B教学内容 C教学媒体 D教学环境ABD6.学与教相互作用的过程主要包括( ) A学习过程 B教学过程 C评价过程 D评价与反思过程ABC7教育心理学的作用体现在( ) A帮助教师准确地了解问题 B为实际教学