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文档简介

体育课教案班级：五年级人数：教师：日期：2015、6、8-12日教学内容 1、青春期的卫生及科学锻炼；2、小足球游戏。教学目标认知目标：知道青春期男女同学生长发育的主要特点。技能目标：认识男女两性在青春期发育方面的情感目标：能够积极面对青春期的各种生理变化。教学重点 什么是青春期？特征是什么？教学难点 生长发育的变化。课的部分课的内容组织教法与学练法时间次数强度教师活动学生活动准备部分 一、1、教学常规：小干部报告人数，师生互相问好，上课。 2、教师提出学习内容、学习目标。 一、1、组织课堂教学，讲解【新课程标准】的有关要求及上体育课的目的。 2、明确目标，认真听讲。 学生听讲基本部分 二、1、青春期的年龄范围 2、生长发育的变化 二、1、青春期的年龄范围一般为10-20岁，女生的青春期开始和结束年龄通常比男生早1-2年。青春期是决定一个人身心发展水平的关键阶段，这一时期在身体形态、机能、第二性征、内分泌和心理与行为方面都会发生巨大变化。 2、青春期在身体形态方面的一个显著变化就 学生根据自己与同学间的对比、观察，讨论。 比较周围同学的身体变化，讨论。课的部分课的内容组织教法与学练法时间次数强度教师活动学生活动基本部分 3、小足球活动是身高的快速增长，也称之为生长突增，生长突增的出现通常预示青春期的到来。 女生身高突增开始的年龄通常在9-11岁，这时年增长值开始超过5厘米，随后身高增长每年约5-7厘米。一般到17-18岁骨骼完全成熟后身高不再增长。 男生身高突增开始的年龄要比女生晚2年，一般在11-13岁；到22岁成熟后停止生长。 3、小足球游戏、 小足球传接球游戏结束部分 三、结束讲述；作业 三、作业：请同学们说出自己的身高，并分别计算班里男生和女生的平均身高（身高总和/人数）。 同学们计算自己身高比去年增长了几厘米，统计身高比去年增长超过5厘米的女生和男生个有多少人。 从分析比较中让学生总结出特点。 学生小组合作，分别统计出男女生的相
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