小学一年级下学期教师工作计划.doc

小学一年级下学期教师工作计划 一、指导思想: 以学校工作计划和德育工作计划为指导认真贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范以行为习惯养成教育为重点结合一年级学生个性特点以人为本面向全体学生全面贯彻教育方针全面实施素质教育努力提高教育质量培养德、智、体、美、劳全面发展具有创新精神的一代新人积极参加学校和德育处组织的各项活动创造温馨之家成为一个有特色的班级 二、班级基本情况: 本班原来共有学生31人其中男生16人女生15人由于一年级学生年龄小在行为习惯及学习习惯的养成上虽然经过上学期的学习已有所进步但仍比较欠缺因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活使每一位学生在这里都受到良好的养成教育 三、班级奋斗目标: （一）在行为习惯方面养成良好的生活学习习惯 （二）在思想道德上培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德 （三）以学校和班集体计划为指导以课堂教学和教育活动为载体以学生为本以团结、向上、奋进、求实为目标根据本班学生特点培养学生的现代文明全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风构建一个团结向上的集体 四、班级管理措施: 为了使学生能够及早更好地适应学校的生活这就要班主任在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点、小一点、实一点时时处处向学生进行有针对性的常规教育一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行因此我决定从以下几点入手: （一）学习方面 1、上课能积极发言的同学给予红花奖励 2、上课认真听讲会学习的同学给予大拇指奖励 3、作业写得干净又整洁的同学给予笑脸奖励 （二）纪律方面 1、课间作好课前准备由班干部进行管理教师辅助管理 2、课间做到三轻队伍做得快、静、齐两操认真的同学可以得到小红花 3、培养学生在楼道不打闹校园不疯跑轻声慢步进课堂上学放学排队走的好习惯 （三）劳动方面 1、做值日认真的同学可得卫生小红旗 2、主动捡地上的纸片的同学自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗 （四）卫生方面 讲究卫生很重要俗话说病从口入收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境 1、个人卫生:要求衣着整洁做好“三勤”桌箱勤清物品勤摆两操勤做 2、班级卫生:每天早上、中午分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励同时进行爱护环境和花草的教育 （五）安全教育方面 “安全时刻记心中”时刻提醒学生上学、放学排好队队伍中间不打闹不在教室里追逐马路行走看车辆陌生人不搭话安全回家 五、班干部的培养方面 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作因此在开学初我就积极采用激励方法表扬表现好的同学并时刻注意观察他们的动态观察他们的适应能力及组织能力选择优秀的有上进心的关心集体的学生作为班干部培养对象并委以他们重任指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质通过他们来管好班级的各项事务并让他们配合老师进行差生转换 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人,使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理 六、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号码学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长使家长有“孩子就在身边”的感觉 2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系争取家长对班级工作的支持努力使家校教育形成合力 一、学生基本情况分析： 本班共有学生34名经过第一学期的学习大部分学生能认汉字500字左右部分学生能认8001000字左右每生能写汉字100字150字之间少数能写200字左右对偏旁部首的认识不熟汉语拼音巩固率一般音序清晰这为本册的音序查字典法打下了基础写字姿势正确但有34人因身体原因及习惯不良需再加强写字习惯的督促学生的阅读兴趣、阅读习惯较好阅读时不出声、不指读本学期将进行每天中午半小时的阅读时间再加大阅量 二、教材分析 本册教材以专题组织单元以整合的方式组织教材内容8个单元8个专题分为8组：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学8个专题贴近儿童生活体现时代特点蕴涵教育价值把知识、能力、方法、情感融为一体每个专题内涵都必将宽泛避免了教材内容的局限性每组包括1课“识字”、45篇课文和1个“语文园地”各部分相互联系构成了一个有机的整体识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式 三、教学总目标（听说读写能力的安排）： （一）识字与写字 1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望 2、认识常用汉字550个其中250个会写 3、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯书写规范、端正、整洁 4、初步认识大写字母熟记汉语拼音字母表 5、能用音序法查字典学习独立识字 （二）阅读 1、喜欢阅读感受阅读的乐趣 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 3、借助读物中的图画阅读 4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思在阅读中积累词语 5、阅读浅近的童话、语言、故事向往美好的情境关系自然和生命对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法并乐于与人交流 （三）写话 1、对写话有兴趣能简单写自己想说的话 （四）口语交际 1、学讲普通话逐步养成用普通话的习惯 2、能认真同别人讲话努力了解讲话的主要内容 3、听故事、看音像作品能复述大意和精彩情节 4、能较完整地讲述小故事能简要讲述自己感兴趣的见闻 5、与别人交谈态度自然大方有礼貌 6、有表达的自信心积极参加讨论对感兴趣的话题发表自己的意见 四、教学重难点： 重点：如何巩固认识的550字会写的250字 难点：如何正确的阅读 五、教学措施： （一）阅读教学： 1、重视朗读的指导 2、避免单调枯燥的技术性朗读指导