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文档简介
16.2 二次根式的乘除导学案【学习目标】理解(a0,b0),=(a0,b0), 并利用它们进行计算和化简【学习重点】灵活运用法则进行计算、化简【学习难点】利用=(a0,b0)化简二次根式1、 学前准备 1、什么叫二次根式? 2、二次根式学了哪些性质?2、 探索思考(1) 探究1:(2) 填空:(1)=_,=_; _ (2)=_,=_; _ (3)=_,=_ _ 你发现什么规律? 二次根式的乘法法则:典例分析 例一、计算:练习一、计算:(1) (2) (3)例二、计算: 分析:练习二、 探究2想一想成立吗?练习三、化简 三、总结归纳化简二次根式的步骤:1.2.3.4、 当堂反馈1、化简2、判断下列各式是否正确,不正确的请予以改正:(1)(2)=4=4=4=83、下列计算结果正确的是( )A B C D4、等式成立的条件是( )A B C D或5、已知:是整数,则满足条件的最小正整数为( ) A5 B4 C3 D26、 化简(1) (2) (3) 7、计算 8、(1)一个长方形的长和宽分别是和,求这个长方形的面积。 (2)一个正方形的面积为242,求这个正方形的边长。5、 学习反思
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