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第二学期开学测试九年级化学 2011.2可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 K 39 Mn 55 Cu 64一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。）1空气成分中，体积分数约占78%的是 A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体2下列物质中，属于纯净物的是 A矿泉水 B氢气 C食醋 D牛奶3生活中的下列变化，属于化学变化的是A冰块受热变为液体 B熨斗通电后变热C吃进的食物被消化 D樟脑球在衣柜中消失4地壳中含量最多的元素是A铝 B硅 C铁 D氧5碳元素与氧元素的本质区别是A电子数不同 B质子数不同 C中子数不同 D最外层电子数不同6下列金属中，金属活动性最强的是 AZn BCu CFe DMg 7铝能制成铝箔是因为铝具有A延展性 B导电性 C导热性 D抗腐蚀性8北京市已于2006年完成了“管道煤气置换为天然气”的工程。天然气的主要成分是A甲烷 B氮气 C一氧化碳 D氧气9二氧化钛（TiO2）中钛元素的化合价是 A-4 B-2 C+4 D+2 10元素周期表中镁元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是 A元素名称为镁 B质子数为12 C元素符号为Mg D核外电子数为24.3111下列物质的用途是利用其化学性质的是 A铜线可用于制电缆 B干冰可用于人工降雨 C稀有气体可制成电光源 D氧气可用于炼钢、气焊12下列实验操作正确的是A读取数值B倾倒液体C检查装置气密性D加热液体13物质都是由微观粒子构成的，下列物质由分子构成的是 A水 B氯化钠 C金刚石 D汞14下列化学名称与符号相符合的是A氧元素O2 B氯离子C1- C碳酸钠NaCO3 D金AU15实验室制取二氧化碳，下列做法可行的是 A用镊子夹取块状石灰石固体 B将鼻子凑到瓶口闻酸液的气味 C将用剩的酸液倒回原瓶 D用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳A B C D16下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是17下列自救措施中不合理的是 A室内起火，不要急于打开所有门窗 B厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机 C在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区 D火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离 18下列实验现象描述与事实不符合的是 A木炭在氧气中燃烧，发出白光B红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体19在SO3 + H2O = H2SO4 反应中，反应前后发生改变的是A分子总数 B元素种类 C各元素化合价 D原子种类20关于“3CO2”的含义叙述正确的是表示二氧化碳这种物质 表示三个碳原子和六个氧原子表示三个二氧化碳分子 表示二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧分子构成相对分子质量为132 碳原子与氧原子的质量比为38A B C D21下列事实与相应的解释不一致的是选项事实解释A50 mL水和50 mL酒精混合后的体积小于100 mL分子间有间隔B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到稳定结构D铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类决定反应能否进行COCO2四氧化三钴O222北京市的机动车保有量已超过476万辆，汽车尾气的排放对环境的污染日益严重。利用四氧化三钴纳米棒作催化剂的催化净化装置，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2，过程如右图所示。下列说法正确的是A该催化净化装置能将有毒尾气全部吸收 B反应前后氧原子个数发生了变化C该过程不能说明CO具有可燃性 D反应物和生成物均为氧化物23某化学反应可以用X+YM+R表示。下列关于此反应的说法中，正确的是 A若X是单质，则该反应一定是置换反应 B若Y 为金属，则该反应一定生成氢气 C若X为紫红色金属，则该反应在常温下进行时一定生成蓝色溶液D若X和Y的质量之和为10 g，则生成M和R的质量之和一定是10 g24鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是选项鉴别的物质操作1操作2A软水和硬水滴加肥皂水加热蒸发B一氧化碳和甲烷滴加澄清石灰水观察颜色C氧气和二氧化碳滴加紫色石蕊试液伸入燃着的木条D真黄金和假黄金（铜锌合金）滴加稀盐酸灼烧25.a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是OOOOA B C D二、填空题（共5个小题，共30分）26.（5分） 化学与生活密切相关。小明要参加期末考试，他妈妈为了给他增加营养，制定了如右表所示的食谱。（1）米饭中主要含有的营养素是_（填“糖类”或“油脂”）。为了使营养均衡，你建议应该增加的食物是 。（填“蔬菜”或“火腿肠”）（2）下列关于钙的说法中，正确的是 。（填或序号） 为了防止缺钙，青少年应大量吃钙片 幼儿或青少年缺钙可能患佝偻病（3）小明妈妈在厨房用到的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是 （填序号，下同），属于金属材料的是 。铁锅 棉布围裙 合成橡胶手套27（6分）水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。 图1 图2 图3 （1）图1是电解水的实验装置。通电一段时间后，正极产生的气体名称为 ，电解水的化学方程式为 。（2）图2是简易净水装置。该净水装置中小卵石、石英砂的作用是 （填“过滤”或“消毒”），该装置 （填“能”或“不能”）将硬水软化。（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是 。 二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上制取二氧化氯的方法是：将氯气 （Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠。写出该反应的化学方程式 。28（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。物质甲乙丙丁图例：化学式H2OC？H2微观示意图？（1）请写出丙物质的化学式 ，画出丁物质的微观示意图 。（2）构成甲物质的粒子是 （填“分子”或“原子”），四种物质中属于氧化物的是 。（填化学式）（3）甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，所属的基本反应类型为 。若20g甲与12g乙充分反应，可生成丙物质的质量为 g。29. （6分）二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。（1）下图所示的三个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是 ；实验2瓶中发生反应的化学方程式为 ；实验3中观察到的现象是 ，大理石与稀盐酸反应的化学方程式为 。 实验1 实验2 实验3（2）比较归纳是化学学习常用的一种方法。对三种物质的转化关系：CCO2；CH4CO2；COCO2，通过比较归纳，下列说法正确的是 （填数字序号）。 三种转化关系中发生的反应都属于化合反应 三种转化关系中C、CH4、CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳（3）为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。分离、浓缩二氧化碳水氢气光、催化剂有机物甲二氧化碳等复合催化剂从图中分析得出的下列结论中，正确的是 （填数字序号）。有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素 、中都消耗了二氧化碳30. （7分）A、B、C、D是初中化学涉及到的不同物质，它们的相对分子质量依次增大（如下图所示）。请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答。（1）若由A能依次转化至D。 已知A是天然气的主要成分，B是造成温室效应的气体之一，C为常用的建筑材料。那么C的化学式为 ，A转化为B的化学方程式为 。（2）若由D能依次转化至A。 已知B、C、D均为氧化物，D为红色固体。那么A的化学式为 ，C转化为B的化学方程式为 。（3）若A至D相邻物质均能发生化学反应。 已知A、B、C均为单质，D的相对分子质量为98。那么B的化学式为 ，C与D反应的化学方程式为 ，A可能的化学式为 （写出2个即可）。三、实验题（共3个小题，共19分）31（6分）在实验室中制取气体是初中重要的化学知识。A B C D E（1）实验仪器a的名称是 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，选用的发生装置是 。 （填AE字母序号，下同）（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，所选用的收集装置是C或 ，用装置C收集氧气验满的方法是：将 ，若木条复燃证明氧气已满，反之则不满。32（6分）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。 实实验1 实验2 实验3（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和 ，白磷燃烧的化学方程式为 。（2）通过实验2可以测定 。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到 的现象时，可达到该实验目的。（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是 。综合分析上述三个实验，以下说法正确的是 。（填序号）实验1中的热水只起隔绝空气的作用 实验2中红磷可以换成木炭实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用实验3中的气球作用是收集产生的气体实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂33（7分）甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究。【作出猜想】猜想1. CrFeCu； 猜想2. FeCu Cr； 猜想3.你的猜想是 。【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。【实验药品】铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液。（溶液均为新制）【甲同学实验】甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸。实验实验操作实验现象结论与解释试管1铁片稀硫酸铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色。（1）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。（2）甲同学得到的结论是猜想 正确。试管2铬片稀硫酸铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色。试管3铜片稀硫酸 。【乙同学实验】乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验。实验实验操作实验现象结论与解释试管4铬片FeSO4溶液（1）甲同学的结论正确。（2）请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式 。试管5铬片CuSO4溶液【实验反思】（1）你认为乙同学没有必要做的实验是 。（2）请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证甲同学的结论。实验操作和实验现象结论与解释 。甲同学的结论正确。四、计算题（本题包括2道小题，共6分。）34（3分）已知金属钠与水在常温下反应的化学方程式为：2Na + 2H2O=2NaOH + H2。若要得到2 g氢气，需要金属钠多少克？35（3分）已知碳与氧化铜在高温时