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文档简介

中学教育科研规划 中学教育科研规划一、目标：全面贯彻国家的教育方针，提高教育教学质量，构建一支高素质的教师队伍，使教师人人掌握一套科学的教学方法，实现学生的全面发展。二、教育科研的基本内容和做法：教育科研的主要内容：从全面提高教学质量入手，重点研究：教师的教法和学生的学法，学习洋思经验、衡水经验。走科研兴校之路，建立人人参加教育科研。素质较高的教师队伍，实现教师的过硬基本功；掌握备课、上课、作业批改、考试检测、学生评定五种基本功和增强语言、演示、提问概念、讲解、教态变化五种技能。在实际教学中，教法选择是影响教学质量的关键之一。因此，引导教师认真学习洋思经验，从教学的目标出发选择教法，从教学效果出发选择教法，从教学的对象出发选择教法，能从（更多精彩文章来自“秘书不求人”）实际出发选择合理的教法，优化教学工作，形成教学风格。强化学科课程的研究认真学习新课程标准，掌握各学科标准，要求政、语、数、理、化等工具学科，以如何提高学生的素质和教学质量，研究最佳教学方法上着手。政治：如何提高学生的道德品质、文明规范、健康心理的内容上研究方法，讲究一课一得，学会做人，成为心理健康、人格健全、意志坚强的优秀公民，能在最短的时间内掌握基础知识、综合评定及成绩达优良。语文：情商与作文教学实验，阅读与写作分科教学实验，加强以训练为主的语文教改实验，适应未来高效率、高质量的生活、工作的需要，提高学生口头和书面表达能力。数学、物理、化学、英语工具学科扎扎实实打好读、写、算、谈的基础，研究洋思教学方法和学生学习方法，英语注重情景教学，整体语言教法研究。二、做法：切实抓好道德教育，提高教师思想素质和文化素质。定时间，定内容，走出去，学习外地教研教改经验，到年底，专科以上教师达，本科以上占。狠抓青年教师素质的提高，对青年教师进行培训，一年过基本功关，二年过课堂教学关，三年过教材关，四年实验教学法。建立学校教研体系，有计划、有目的的培养学科带头人，逐步培养起一支以科研型教师为骨干，人人参与科研的素质队伍。三：实验的组织与实施：组织保证成立以校长为组长的科研领导小组、管理小组进行协调，推动和实验结果的校级评定和推广。点面结合，以点带面，先进行重点学科、重点班级的实验，然后全面铺开。材料保证：学校拨出一定的经费，保证材料物资及时供应。人员保证调老、中、青教师，按学历水平为准，确定出实验员，成立实验小组，承担课题、示范课的具体操作，总结教研教改经验。四、实验的评价及结题根据教育质量评估标准体系及实施意见分别从听、看、查、测四个方面进行定性、定量评价。学校设立的课题于年月结题，做好阶段性总结和结题总结。省市立项的阅读与写作分科教学和情商与作文教学做好阶段性总结，积累科研成果。 (adsbygoogle = window
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