安徽合肥“十校”大联考中考化学模拟试卷(含答案).doc

精品文档20XX年安徽省合肥市“十校”大联考中考化学模拟试卷（三）一、选择题（本大题包括10小题，每题2分，共20分每小题的4个选项中只有1个符合题意）1下列生活中的变化，其中涉及化学变化的是（）A玉石“变”手镯B高粱“变”美酒C树根“变”根雕D玩具机器人“变”形2我省是农业大省，皖南主产大米，皖北主产小麦大米和小麦中所含的营养成分最多的是（）A蛋白质B油脂C糖类D维生素3氯酸钾（KClO3）是实验室制氧气的药品之一，氯酸钾中氯元素的化合价是（）A1B十7C+1D+54我国科学家屠呦呦获20XX年诺贝尔生理学或医学奖，她发现的抗疟疾药青蒿素（C15H22O5），拯救了无数人的生命下列关于青蒿素的说法错误的是（）A由C、H、O三种元素组成B一个分子由42个原子构成C属于有机化合物DC、H、O三种元素的质量比15：22：55下列有关实验设计操作正确的是（）A倾倒液体B探究空气中氧气体积分数C称量质量D稀释浓硫酸6全球近140个国家将根据今日签署的国际防治汞污染公约在2020年前禁止生产和进出口含汞产品，如：电池，荧光灯，肥皂，化妆品，温度计，血压计等如图是汞元素的相关信息，其中正确的是（）A水银的化学式为HgB汞原子的质量为200.6gC汞原子的中子数是80D汞为非金属元素7下列有关水的叙述正确的是（）A经常饮用蒸馏水对身体健康有益B生活污水、工业废水必须经过处理后再排放C水中氮、磷元素增多导致水的硬度增大D在污水中加入明矾可除去所有杂质8化学知识的整理和归纳对于化学的学习非常重要以下是某同学对所学的化学知识进行归纳和推理，其中正确的是（）A单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质B通常酸的溶液pH7，碱的溶液pH7，但是盐的溶液pH不一定等于7C碳酸盐与稀盐酸反应产生气体，所以与稀盐酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐D二氧化碳的大量排放会增强地球的温室效应，所以二氧化碳是空气污染物920XX年冬全圈大范围的雾霾天气增多，雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾覆治理措施的是（）A植树造林B提倡绿色出行，发展公共交通C外出时佩戴防雾霾口罩D减少燃煤发电，增加太阳能发电10溶液在生产和生活中有重要意义下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，则下列判断错误的是（） At1时，A、B、C三种物质的溶液浓度从大到小的关系是BA=CBA的不饱和溶液可通过蒸发溶剂、添加溶质的方式变为饱和Ct2时，等质量的饱和A、B、C溶液降温至t1，A析出晶体最多DA的饱和溶液中含有少量C的时候，可用降温结晶的方式提纯A二、本大题包括5小题，共34分11如图是大家喜欢使用的交通工具自行车，请完成下列各题：（1）由金属材料制成的有 （填序号，写出一种即可，下同），属于合成材料的是（2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈，生锈实质上是铁与空气中的和发生了缓慢氧化而造成的；（3）写出防止铁制品生锈的一种方法12学习了氧气的制取和性质后请你根据图示回答下列问题：（1）写出图一中标号的仪器名称：（2）写出用图一装置制取氧气的化学方程式；（3）氧气的制取与性质验证的组合装置见图二打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞A中出现大量气泡，则装置B、E中的现象分别是：（4）验证F装置中气体收集满的方法是（5）写出A装置中反应的化学方程式：13工厂废液中含有氯化铜和氯化亚铁 课外小组要将废液进行处理并得到铜和氧化铁两种产品过程如图所示（1）加入A物质后，发生反应的化学方程式为（2）操作和的名称是，其中除用到烧杯、漏斗和铁架台外，还需要的玻璃仪器是（3）检验C过量的方法是（4）经过处理后，氧化铁中铁元素（填“”“”或“=”）原废液中氯化亚铁中铁元素质量14某同学设计用如图所示的装置将二氧化碳和一氧化碳进行分离和干燥a、b均为活塞，供选择的试剂：足量的NaOH溶液、浓H2SO4、稀盐酸（NaOH溶液能吸收CO2，其原理和澄清石灰水与CO2反应相似；浓浓H2SO4具有吸水性，能做干燥剂）试回答：（1）左瓶中应装的是溶液，右瓶中应装的是溶液，分液漏斗中应装的是溶液（2）当CO与CO2的混合气体通过该装置时，先分离得到的是，活塞操作是，此时发生反应的化学方程式为；然后得到的是活塞操作是15探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比实验中采用右图实验装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200ml氧气所消耗的时间实验记录的数据如下： 实验编号 1 2 3 4 5 6 78 9 10 二氧化锰的质量（g） 0.1 0.20.33 0.4 0.50.66 1 1.3 2 3二氧化锰与氯酸钾的质量比 1：20 1：10 1：6 1：5 1：4 1：3 1：2 2：3 1：1 3：2 生成200mL氧气时间（秒） 235 186 162 147 133117 143 160 211 244请回答下列问题：（1）实验中收集一定体积的氧气采用的实验方法利用了氧气的性质收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果 （填“有”或“没有”）影响（2）分析上述数据，你认为利用此法制氧气时，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为（3）利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好请写出前者的两个优点（4）反思：催化剂能影响化学反应速度，温度、反应物的浓度、接触面积等也会对化学反应速度带来影响分析上表数据，结合影响化学反应速度的分析：当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时，反应速度变低的原因：当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时，反应速度变低的原因是：三、本大题共6分16钛（Ti）和钛合金是广泛应用于航空、航海等领域的重要金属材料在一定条件下，钛由四氯化钛（TiCl4）和金属镁反应而制得：TiCl4+2MgTi+2MgCl2现有380kg四氯化钛，可生产含钛96%的钛合金多少干克？20XX年安徽省合肥市“十校”大联考中考化学模拟试卷（三）参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括10小题，每题2分，共20分每小题的4个选项中只有1个符合题意）1下列生活中的变化，其中涉及化学变化的是（）A玉石“变”手镯B高粱“变”美酒C树根“变”根雕D玩具机器人“变”形【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、玉石“变”手镯过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、高粱“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化C、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化D、玩具机器人“变”形过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选B【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2我省是农业大省，皖南主产大米，皖北主产小麦大米和小麦中所含的营养成分最多的是（）A蛋白质B油脂C糖类D维生素【考点】生命活动与六大营养素【专题】结合课本知识的信息【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐【解答】解：大米和小麦中含有多种营养物质，其中含量最丰富的是淀粉，淀粉属于糖类物质故选C【点评】解答本题要充分理解各种食物中含有的营养物质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断3氯酸钾（KClO3）是实验室制氧气的药品之一，氯酸钾中氯元素的化合价是（）A1B十7C+1D+5【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合KClO3的化学式进行解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素显2，设氯元素的化合价是x，可知KClO3中氯元素的化合价：（+1）+x+（2）3=0，则x=+5故选D【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力4我国科学家屠呦呦获20XX年诺贝尔生理学或医学奖，她发现的抗疟疾药青蒿素（C15H22O5），拯救了无数人的生命下列关于青蒿素的说法错误的是（）A由C、H、O三种元素组成B一个分子由42个原子构成C属于有机化合物DC、H、O三种元素的质量比15：22：5【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A根据物质的组成来分析；B根据物质的结构来分析；C根据有机物的概念来分析；D根据化合物中元素质量比的计算方法来分析【解答】解：A由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B.1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，则一个青蒿素分子含有42个原子故正确；C青蒿素是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；D青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（122）：（165）=90：11：40故错误故选D【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力5下列有关实验设计操作正确的是（）A倾倒液体B探究空气中氧气体积分数C称量质量D稀释浓硫酸【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；空气组成的测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、木炭燃烧生成的气体为二氧化碳，气压变化不大；所以测量结果不明显；C、用天平称取药品时一定要放在玻璃容器内称取；D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断【解答】解：A、取用液体时：试剂瓶瓶口没有紧挨试管口，液体会流出；标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签；瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故A错误；B、木炭燃烧生成的气体为二氧化碳，气压变化不大，不能形成准确的气压差，所以不能测出空气中氧气的体积分数，题中不能达到实验目的，故B错误；C、图示中称取药品时要“左物右码”，故C错误；D、稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入蒸馏水中，并用玻璃棒不断搅拌，故D正确故选D【点评】本题主要考查了化学实验基本操作，掌握正确的化学实验操作方法是解答本题的关键，题目难度不大6全球近140个国家将根据今日签署的国际防治汞污染公约在2020年前禁止生产和进出口含汞产品，如：电池，荧光灯，肥皂，化妆品，温度计，血压计等如图是汞元素的相关信息，其中正确的是（）A水银的化学式为HgB汞原子的质量为200.6gC汞原子的中子数是80D汞为非金属元素【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为80；根据原子序数=核电荷数=质子数；汞元素的元素符号为Hg，属于金属元素，故水银的化学式为Hg；汞的相对原子质量是200.6；故A正确；BCD错误【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力7下列有关水的叙述正确的是（）A经常饮用蒸馏水对身体健康有益B生活污水、工业废水必须经过处理后再排放C水中氮、磷元素增多导致水的硬度增大D在污水中加入明矾可除去所有杂质【考点】水资源的污染与防治；硬水与软水【专题】空气与水【分析】A、根据蒸馏不含有人体需要的矿物质分析；B、根据防止水污染的措施分析判断；C、水中氮、磷元素增多会导致水体富营养化分析；D、根据明矾净水的原理分析【解答】解：A、由于蒸馏水中不含有人体需要的矿物质，经常饮用蒸馏水对身体健康不利，故A错误；B、生活污水、工业废水必须经过处理后再排放，能防止水体的污染，故B正确；C、水中氮、磷元素增多导致水体富营养化，水变质，故C错误；D、在污水中加入明矾可除去悬浮的固体小颗粒，不能除去所有杂质，故D错误故选B【点评】本题难度不大，了解水体污染的主要途径与谁资源的保护等即可正确解答本题8化学知识的整理和归纳对于化学的学习非常重要以下是某同学对所学的化学知识进行归纳和推理，其中正确的是（）A单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质B通常酸的溶液pH7，碱的溶液pH7，但是盐的溶液pH不一定等于7C碳酸盐与稀盐酸反应产生气体，所以与稀盐酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐D二氧化碳的大量排放会增强地球的温室效应，所以二氧化碳是空气污染物【考点】单质和化合物的概念；二氧化碳对环境的影响；酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】物质的分类；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸 酸的通性；常见的盐 化学肥料【分析】A、依据单质的概念分析解答；B、根据酸、碱、盐的PH值分析；C、根据碳酸盐的性质分析；D、根据二氧化碳的危害分析【解答】解：A、单质是由同种元素组成的纯净物，所以含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中含有一种元素，但不是单质；故错误；B、酸的溶液pH7，碱的溶液pH7，但是盐的溶液pH不一定等于7，正确；C、碳酸盐与稀盐酸反应产生气体，所以与稀盐酸反应产生气体的物质不一定是碳酸盐，错误；D、二氧化碳的大量排放会增强地球的温室效应，但二氧化碳不是空气污染物，错误；故选B【点评】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确920XX年冬全圈大范围的雾霾天气增多，雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾覆治理措施的是（）A植树造林B提倡绿色出行，发展公共交通C外出时佩戴防雾霾口罩D减少燃煤发电，增加太阳能发电【考点】防治空气污染的措施【专题】化学与环境保护【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染物主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染【解答】解：A、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施；B、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施；C、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施D、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施；故选C【点评】本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中10溶液在生产和生活中有重要意义下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，则下列判断错误的是（） At1时，A、B、C三种物质的溶液浓度从大到小的关系是BA=CBA的不饱和溶液可通过蒸发溶剂、添加溶质的方式变为饱和Ct2时，等质量的饱和A、B、C溶液降温至t1，A析出晶体最多DA的饱和溶液中含有少量C的时候，可用降温结晶的方式提纯A【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，t1时，B物质的溶解度最大，A、C物质的溶解度相等，所以A、B、C三种物质的饱和溶液浓度从大到小的关系是BA=C，故A错误；B、A物质的溶解度随温度的升高而增大，所以A的不饱和溶液可通过蒸发溶剂、添加溶质的方式变为饱和，故B正确；C、A物质的溶解度受温度影响最大，所以t2时，等质量的饱和A、B、C溶液降温至t1，A析出晶体最多，故C正确；D、A物质的溶解度受温度影响最大，所以A物质饱和溶液中含有少量C的时候，可用降温结晶的方式提纯A，故D正确故选：A【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力二、本大题包括5小题，共34分11如图是大家喜欢使用的交通工具自行车，请完成下列各题：（1）由金属材料制成的有C （填序号，写出一种即可，下同），属于合成材料的是D或B或A或E（2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈，生锈实质上是铁与空气中的水和氧气发生了缓慢氧化而造成的；（3）写出防止铁制品生锈的一种方法保持铁制品干燥【考点】金属材料及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据已有的知识进行分析，金属材料包括金属与合金；座包、轮胎、反光器等物质属于合成材料；（2）根据铁在与水和氧气并存时易生锈解答；（3）根据防止铁制品生锈的方法解答【解答】解：（1）链条属于金属材料，座包、轮胎、车把套等物质属于合成材料；（2）生锈实质上是铁与空气中的水和氧气并存时易生锈；（3）防止铁制品生锈的一种方法保持铁制品干燥答案：（1）C； D或B或A或E（2）水； 氧气（3）保持铁制品干燥（合理即可）【点评】解答本题要掌握材料的分类方法和微观粒子的特征等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断12学习了氧气的制取和性质后请你根据图示回答下列问题：（1）写出图一中标号的仪器名称：铁架台试管（2）写出用图一装置制取氧气的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）氧气的制取与性质验证的组合装置见图二打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞A中出现大量气泡，则装置B、E中的现象分别是：B中白磷燃烧；E中石蕊溶液变红色（4）验证F装置中气体收集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已满（5）写出A装置中反应的化学方程式2H2O22H2O+O2：【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；氧气的收集方法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件【专题】综合实验题【分析】（1）熟记常见仪器的名称；（2）根据装置特点来分析；（3）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气，白磷着火点低，可以自燃，装置内压强增大，盐酸会进入石灰石的集气瓶中生成二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析；（4）根据二氧化碳密度比空气大，不助燃，不可燃进行分析；（5）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气【解答】解：（1）是铁架台，是试管，故填：铁架台；试管；（2）由图中棉花可以推出是用高锰酸钾为原料制氧气的，高锰酸钾分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2故答案是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气，白磷着火点低，可以自燃，装置内压强增大，盐酸会进入石灰石的集气瓶中生成二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，所以装置B、C、E中的现象分别是：B中白磷燃烧，C中液面下降，E中溶液变红；故填：B中白磷燃烧； E中石蕊溶液变红色；（4）二氧化碳密度比空气大，不助燃，不可燃，所以验证F装置中气体收集满的方法是：将燃着的小木条置于F瓶口，熄灭，则收集满了故填：用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已满；（5）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气，故填：2H2O22H2O+O2【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择13工厂废液中含有氯化铜和氯化亚铁 课外小组要将废液进行处理并得到铜和氧化铁两种产品过程如图所示（1）加入A物质后，发生反应的化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu（2）操作和的名称是过滤，其中除用到烧杯、漏斗和铁架台外，还需要的玻璃仪器是玻璃棒（3）检验C过量的方法是加入铁粉有气泡生成（4）经过处理后，氧化铁中铁元素（填“”“”或“=”）原废液中氯化亚铁中铁元素质量【考点】物质的鉴别、推断；过滤的原理、方法及其应用；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见物质的推断题【分析】根据已有的知识进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来【解答】解：（1）要得到铜和氧化铁这两种产品，则需要加入铁将氯化铜中的铜置换出来，故A是铁，铁能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，故填：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2；（2）经过操作I得到了固体和溶液，故操作I是分离不溶性固体和液体的方法，为过滤操作，故填：过滤；（3）要将过量的铁除去，需要加入稀盐酸，故C为稀盐酸，使铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，若要检验盐酸过量，可以取过滤得到的溶液E中加入锌粉，观察到有气泡产生，故填：取少量溶液E于试管中，加入少量锌粒，若有气泡产生，则C过量；（4）因为“操作，加入过量的铁”经过处理后，氧化铁中铁元素原废液中氯化亚铁中铁元素质量故答案为：（1）Fe+CuCl2=FeCl2+Cu； （2）过滤、玻璃棒；（3）加入铁粉有气泡生成； （4）【点评】本题考查了常见金属的性质和利用，完成此题，可以依据已有的金属的性质进行14某同学设计用如图所示的装置将二氧化碳和一氧化碳进行分离和干燥a、b均为活塞，供选择的试剂：足量的NaOH溶液、浓H2SO4、稀盐酸（NaOH溶液能吸收CO2，其原理和澄清石灰水与CO2反应相似；浓浓H2SO4具有吸水性，能做干燥剂）试回答：（1）左瓶中应装的是NaOH溶液，右瓶中应装的是浓H2SO4溶液，分液漏斗中应装的是稀盐酸溶液（2）当CO与CO2的混合气体通过该装置时，先分离得到的是CO，活塞操作是关a开b，此时发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；然后得到的是CO2活塞操作是关b开a【考点】二氧化碳的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】实验性简答题；物质的分离和提纯【分析】（1）根据实验室常用吸收二氧化碳，干燥气体的试剂进行分析解答，（2）根据甲装置中的试剂和甲乙装置的反应原理进行分析解答【解答】解：（1）依据实验要求可知甲、乙装置应分别为除杂和干燥装置，根据一氧化碳和二氧化碳的性质可知甲是用以吸收CO2的，因此甲、乙应分别装NaOH溶液和浓H2SO4，甲吸收CO2后生成碳酸钠，最后还应将其释放出来，从题目给出的试剂看，显然分液漏斗中盛放的是稀硫酸，与碳酸钠反应生成二氧化碳，不用稀盐酸是为了防止其挥发出氯化氢气体使二氧化碳不纯；（2）根据（1）可以知道广口瓶中盛放的是氢氧化钠，会吸收二氧化碳，而一氧化碳不会与氢氧化钠反应，将一氧化碳分离；发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；故答案为：（1）NaOH；浓H2SO4； 稀盐酸；（2）CO；关a开b； CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；CO2； 关b开a；【点评】本题主要考查了利用化学的方法对一氧化碳和二氧化碳的分离，要根据气体的性质选取净化剂，气体净化的原则是：不减少被净化气体的量，不引进新的杂质，操作简便，易于分离15探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比实验中采用右图实验装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200ml氧气所消耗的时间实验记录的数据如下： 实验编号 1 2 3 4 5 6 78 9 10 二氧化锰的质量（g） 0.1 0.20.33 0.4 0.50.66 1 1.3 2 3二氧化锰与氯酸钾的质量比 1：20 1：10 1：6 1：5 1：4 1：3 1：2 2：3 1：1 3：2 生成200mL氧气时间（秒） 235 186 162 147 133117 143 160 211 244请回答下列问题：（1）实验中收集一定体积的氧气采用的实验方法利用了氧气不易溶于水的性质收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果没有 （填“有”或“没有”）影响（2）分析上述数据，你认为利用此法制氧气时，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为1：3（3）利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好请写出前者的两个优点操作简便节能（4）反思：催化剂能影响化学反应速度，温度、反应物的浓度、接触面积等也会对化学反应速度带来影响分析上表数据，结合影响化