苏教版五年级语文上册第一二单元试卷.doc

第一、二单元达标自测题班级：姓名：等级：一、 看拼音写词语（15分） dun lin hung r bo li chu yn bin c（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）bo ln wi fng zng hng jn chn tu qio（ ） （ ） （ ） （ ）gung z chu ch hu f xing xing b l（ ） （ ） （ ） （ ）二、 在括号里填上合适的词语。（15分）（ ）的眼睛（ ）的色彩（ ）的大海（ ）的风光（ ）的果园（ ）的蝉翼（ ）的游鱼（ ）的蠕虫（ ）的胸襟（ ）动听 惊（ ）骇（ ） 指手（ ）脚 名（ ）其实 专（ ）致（ ） 身（ ）其（ ）三、先比较各组词语的意思，再选择恰当的词语填在括号里。（5分）1、惊叹 感叹 哀叹（1）看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们（ ）不已。（2）相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前（ ）：“我完了！”（3）在游览了张家界的风景后，我不得不（ ）大自然的鬼斧神工。2、威胁 威逼 （1）两名歹徒闯入小明的家，（ ）小明的妈妈把钱交出来。（2）当“非典”病魔（ ）人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。四、将关联词语分别用到下面的句子里。（4分）虽然但是 因为所以 不但而且 如果就1、（ ）太阳离我们很远，（ ）和我们的关系非常密切。2、小明（ ）学习好，（ ）喜欢帮助后进生。3、你（ ）想有好成绩，平时（ ）应该刻苦学习。4、（ ）我们的粮食是靠劳动得来的，（ ）我们应该爱惜。五、歇后语大观园，请按要求完成练习。（10分）1、把歇后语补充完整。（4分）姜太公钓鱼 周瑜打黄盖千里送鹅毛铁杵磨成针2、试着按语境填写歇后语。（3分） （1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是_，表演了许多精彩的节目。 （2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是。（3）我经常帮助他，他还经常说我坏话，真是3、你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。（2分）（1）（2）4、你能用你积累的歇后语说一句话吗？试试吧！（2分）六、用修改符号修改病句。（10分）1、我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。 2、五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。 3、虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。4每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。5“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。七、按课文内容填空。（17分）1、蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又 ，再用前脚 ，又白又嫩的蝉尾就出来了。2、祖国敞开了 ，给孩子_。去吧，去呼吸 _，去吧，去打开_ 3.本单元我们认识了许多的小动物，如_的小甲虫、_的变色龙、_的纺织娘它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了_的名言，。4只在此山中，。贾岛 5 ，忽然闭口立。袁枚 6青山说：攀登吧， 的风光，满怀 ！八、把下面错乱的话整理成一段通顺的文字。在（ ）里写上序号。（5分）（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。（）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。（）写完作业，教室里只剩下我一个人了。（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。九、口语交际（学会请教别人）(4分)五（5）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛，从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50字左右）十、阅读短文，完成练习。（14分）猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处。只要有声音，哪怕是极小的声响，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能在平地疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大小。1、给带点的字选择正确的意思。（2分）（1）疾走如飞（ ）疾： 病 狠 快，迅速 疼痛（2）出其不意（ ）其： 他的，