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文档简介

10 螳螂捕蝉一、学习要求：1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2. 能联系上下文说出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用这两个词语造句。3. 正确流利有感情地朗读课文，复述课文。4. 能凭借课文语言文字，明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理。二、自学：1、自学生字词。（1）自由读课文，画出不认识、不理解的字词。（2）读准下列词语，并理解它们的意思。螳螂 诸侯 禀报 固执 啄食 侍奉 乘虚而入 不堪设想 恍然大悟 2、朗读课文，弄清文章的大意，小组内互相说一说。三、共学（一）合作学习：1、故事发生在何时何地？有哪些人物？主人公是谁？2、故事的起因、经过、结果各是什么？3、少年为什么要讲这个故事？他的故事为什么能打消吴王攻打楚国的念头？4、这则寓言说明了什么道理？（二）、展示学习（三）、拓展延伸：搜集生活中只顾眼前利益的故事。四、思学学习这篇课文你明白了什么道理？五、课堂检测：1、在生活中你遇见或听说过类似寓言中的事情吗？举例谈谈你对此有何看法。 2、补充下列词语并说出他们的故事。 （1）鹬蚌相争，得利。 （2）， 殃及池鱼。 （3）只许州官放火，不许。 3、请你列举几个来自寓言故事的成语 4、列举几个来自历史故事成语 5、读下面故事，完成后边作业。 古时候宋国有个人，看到自己田里的禾苗长得太慢，心里很着急。这天，他干脆下田动手把禾苗一株株地往上拔高一节。他疲惫不堪地回到家里，对家里的人说：今天可把我累坏了，我一下子让禾苗长高了许多。 他的儿子听了，连忙跑到田里去看，田里的禾苗全部枯萎了。 1给这个故事加个题目。 2结合课文理解词语： 疲惫不堪 3给下列词语找个反义词。枯萎
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