黄鹤楼送孟浩然之广陵2.ppt

黄鹤楼送孟浩然之广陵 永吉县实验小学张帆 播放送别的歌曲 长亭外 1 还记得学过的哪些送别的诗 吟诵 赠汪伦 2 今天再学一首李白的送别诗 黄鹤楼送孟浩然之广陵 复习导入 教学目标 1 认识生字 2 有感情地朗读古诗 背诵古诗 重点3 理解诗的内容 想象诗所描绘情景 体会朋友之间的深情 重点教学难点 感悟诗境 指导朗读 1 我能认识并会写四个生字 2 我能有感情地朗读并背诵课文 3 我能了解古诗大意 并形象诗中所表现的情景 体会朋友间的深厚情谊 学习目标 黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 我能将古诗读正确 第一站 声声入耳 1 自己练读古诗 读准字音 读通句子 不会的地方可以向同桌请教 2 读好后小组比赛读 互相纠正读音 3分钟后比一比哪个小组课文读得最好 自学指导 第二站 生字王国 我会写 陵 鹤 第三站 理解诗意 1 先自己借助工具书和书下注释 理解每句话的意思 再连起来说说古诗的意思 2 3分钟后小组交流诗意 并合作讨论不理解的字词 自学指导 5分钟后比一比哪个小组学习效果最好 岸边杨柳依依 江上沙鸥点点 友人登上了船 白帆随着江风渐渐远去 消失在蓝天的尽头 李白依然伫立在江边 凝视着远方 只见一江春水浩浩荡荡地流向天边 明确 指名学生翻译课文 意思对就可 要求用自己的话说 第四站 感悟诗境 师 浩浩荡荡的长江水自西向东流 顺流而下就能到达广陵 哪个同学能帮我找出黄鹤楼和扬州的位置 指名上台贴出黄鹤楼 评价 师板书 扬州 黄鹤楼 为什么贴在这儿呢 能结合诗句说一说吗 指名说 对话练习 黄鹤楼在西 扬州在东 所以诗人说故人 孟浩然从黄鹤楼去扬州要顺流而下 所以诗人说烟花三月 故人是什么意思 从哪知道的 生 注释 老朋友 在这指谁 孟浩然 再读读这两句诗 感悟诗境指导朗读 师 烟花三月 那是春意盎然的时节 想去看看吗 边看边想有哪些优美的词语可以描绘这美丽的景色 播放江南春图配乐 你们的眼前是一个怎样的烟花三月 指名说 繁花似锦 杨柳如烟 五彩缤纷 哪个同学更厉害能用诗句来形容这美妙的春天 指名说 教师相机导读 感悟诗境指导朗读 孟浩然的船走了 可李白还在黄鹤楼上久久的望啊望啊 他在看什么啊 诗人称这只孤孤单单的船为 生 孤帆 感悟诗境指导朗读 我的眼前是那一双双饱含深情的眼睛 我的眼前是那一个个翘首东望的李白 帆船渐渐远逝了 已成了帆影 李白没有离去 他望啊望啊 心中不禁涌起 帆船渐渐远逝了 已消失在蓝天碧水的尽头 李白还不肯离去 他望啊望啊 心中默念 帆船消失了 只剩下那滚滚东流的长江水想起昨日种种 他踮起脚来 又在望啊望啊 心中再次默念 导读 故人的船已渐渐远去 李白不禁想 语言训练 拓展 1 黄鹤楼的这一别别出了李白与孟浩然的深情 别出了孟浩然与李白的厚谊 时隔一年李白仍久久不能忘怀 又为这次送别写下了一首五言诗 出示 江下行 李白去年下扬州 江送黄鹤楼 眼望帆去远 心逐江水流 山中送别王维山中相送罢 日暮掩柴扉 春草年年绿 王孙归不归 送朱大入秦孟浩然游人五陵去 宝剑值千金 分手脱