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文档简介

教学资料范本挖掘语言训练方法 促进幼儿语言能力发展编 辑：_时 间：_幼儿期是学习语言最敏感关键的时期.幼儿只有具备了一定的语言素质.能够正确运用语言清楚表达自己的意愿.接受外界及老师、家长传授的经验知识.更好地和同伴进行沟通.才谈得上今后的全面发展。优秀的语言能力不是天生的.而是在后天社会环境中获得的.是科学的、系统化训练的结果。一、挖掘计算活动中的语言训练方法.促进幼儿语言能力的发展中班幼儿的语言表达正处于起步阶段.是语言发展的最佳阶段。一般语言.即生活语言.已有相当的发展水平；而科学语言.相对处于较低的水平。在这个特殊时期.需要学校及家庭等各方面从多角度对孩子进行学科语言表达的训练.因此.在数学教学中.教师尤其要训练学生说得规范.表达得准确、完整。如：中班幼儿对量词的概念是比较模糊的.而且不断掺入一些方言.如.把一架飞机说成一只飞机.把一条裤子说成一件裤子。因此.在看图叙述数量时.训练幼儿准确使用单位名称很重要.如：一支铅笔.五条鱼.一捆小棒.同时要求幼儿能正确地说出正确的量词等。这些都得让幼儿通过反复比较才能正确运用。二、挖掘艺术活动中的语言训练方法.促进幼儿语言能力的发展1.音乐作为一种艺术活动.深受幼儿的喜欢.凭着这一点.我在音乐活动中渗透了语言活动。如.在学习歌曲欢乐颂时.我请幼儿先欣赏了一首歌曲.在欣赏完歌曲后.我提问幼儿：“这首歌曲讲了一个好听的故事.你们听出来了吗？”开始.孩子们只是简单的讲述了一下他们听到的歌词.在这时.我就启发性的引导幼儿.让他们运用自己的想象.在原有歌词的基础上.添加了一些有趣的内容。2.在美术活动中渗透语言教学。我让幼儿对自己的画进行讲述.在活动中既培养了幼儿的绘画能力.又发展了幼儿的口语表达能力。三、挖掘体育活动中的语言训练方法.发展幼儿的语言能力在体育活动中.孩子们的兴趣很高.有时往往不能控制。所以.在教授基本动作时.我常常先请幼儿尝试一下动作.然后请好的幼儿进行示范.最后请幼儿讲一讲你是怎么做的.或者直接先看老师
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