关于创建“少先队工作示范校”的评比活动方案.doc

关于创建“济阳县少先队工作示范学校”的活动通知各小学：为引导和促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我县少先队自身建设取得新进展，报县教育体育局党委同意，决定在全县小学中继续开展创建“济阳县少先队工作示范学校”的评比活动。一、 活动时间：2011年12月上旬。二、 参评范围：全县各小学。三、 评选标准：见附表（二）。四、 活动形式：采取学校自评与县评估小组复评的形式。五、 活动要求：1、各学校根据考核标准给自己打一个实际的分数，必须实事求是的打分。各学校务必于11月18日之前将申报表（附表一）和打分表（附表二）上报团委。2、根据各学校上报的自评分排名，最后几名不再实行实地考核，成绩按自评分（不会高于实地考核学校的分数）。教体局于12月上旬组织有关人员实地考核评估。3、根据教育体育局的打分与学校的自评分实行倒扣分制（如果学校自评分比县评估小组的打分高，将从虚涨分值中按一定比例扣分）。 济阳县教育体育局团委 二0一一年十月二十一日附表一：济阳县“少先队工作示范学校”申报表2011年10月21日学校太平镇中心小学大队辅导员赵怀泉联系电评总分89学校意见同意推荐 公章 教育党总支意见同意推荐公章教育体育局意见 公章附表二：少先队示范化学校评比标准项目分类考核标准分数组织领导及队 伍建设26分阵地建设及开展活动57分纳入规划和管 理（3分）学校成立由党政主要领导负责的少先队工作领导机构，少先队工作列入重要议事日程，将少先队工作列入年度工作考核,有少先队工作计划与总结(1分)1学校领导班子定期研究少先队工作，有会议记录；（1分）1少先队活动列入课程教学计划，每周有相当于两个课时的少先队活动时间。（1分）1大、中、小队建 设（3分）大、中、小队组织健全，队委、旗手、号手等配备齐全。（1分）1队干部民主选举产生，小干部实行轮换制。（1分）1建立队干部例会制度，每月一次大队委员、中队长联席会议。（1分）1组织发展工 作（12分）定期进行队章等队的基础知识教育，高年级的队员了解队史，中高年级的队员还知道红领巾、队旗等象征意义及少先队的标志、作风、呼号、入队誓词等，队员会唱队歌（抽测）.（6分）4开展入队前教育，组织隆重热烈的入队仪式，适龄儿童实行逐批入队，入队率100%。乡镇学校的学区小学也要进行入队仪式（2分）2队员（包括乡镇学校学区小学）的队礼、红领巾及队干部佩带标志等标准化。（2分）2有队员入队登记表、做好队员的队籍管理工作。有队员、队干部花名册等。（2分）2辅导工作（8分）队室建设（5分）积极参加上级部门举办辅导员培训。 参加市县以上辅导员业务培训。（2分）2定期召开中队辅导员会议，每学期对中队辅导员培训不少于1次。（2分）2大中队辅导员撰写少先队论文本年度在省级、市级、县级刊物发表一篇文章依次赋分4分、3分、2分，没有发表记0分。（4分）0队室的各项制度、板牌等设施齐全，布置规范、实用，便于队委会进行工作。可分年级分班级带领学生到队室进行宣传教育，活动要有记录。（5分）4宣传阵地及宣传工作（26分）鼓号队规模在60人以上，有队员服装，有活动记录。（2分）2建立红领巾广播站，使用率高，效果好。（2分）2校内有少先队宣传栏，且内容丰富。（2分）2齐鲁少年报征订（8分），少先队员（三年级以上）人均订数在0.55、0.5、0.45、0.4、0.35、0.3、0.25、0.2、0.15、0.1以上分别记8分、7分、6分、5分、4.5分、4分、3.5分、3分、2.5分、2分，人均订数在0.1以下不记分。8班级文化：每个班级有自己的特色文化建设，可以是“雏鹰争章”与素质教育相结合的文化体系等等，对学生有一定的教育指导意义，且内容相对丰富。（6分）6学校大队活动本年度在省级、市级、县级刊物发表一篇依次赋分1分、0.8分、0.5分，最高记分4分。4学生在齐鲁少年报上发表文章一篇记0.5分，最高记分2分。0常规活动（20分）学校少先队大队有“手拉手”联谊学校，联谊活动资料保存齐全，辅导员之间有交流学习记录，每学期至少1次。（4分）4班级、学校的演讲活动有方案、过程性材料、总结，学校的活动有照片（4分）。4在“六一”儿童节、建队节等重要节日组织有社会影响的少先队活动，每常年至少组织2次以上大型文化活动，有活动记录。（4分）。4坚持升降国旗制度，抓好红领巾监督岗，有活动记录。（2分）2做好留守儿童工作，有活动材料。（2分）2学校的主题中队会活动要求以班级为单位组织比赛，有方案、过程性材料、有照片、有总结（4分）。4专项活动（6分）本校少先队大队能够结合自身实际，开展好学校的专项活动，不少于3个主题活动（不包括常规活动），活动有方案、过程性材料、照片、总结等。（6分）6各项比赛成绩（17分）“感恩父母”演讲比赛(5