听听,秋的声音教案.doc

听听，秋天的声音教学内容：人教版实验教材第五册第12课 听听，秋的声音教学目标：1正确、流利、有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3仿照诗歌内容，结合自己看到、听到、想到的写一段诗。教学重点：1、正确、流利、有感情地诗。 2、边读边能体会诗中的意境。教学难点：仿照诗歌内容，结合自己看到、听到、想到的写一段诗。教学媒体：课件教学时间：1课时教学过程：一、游戏导入，展开想象1游戏导入：同学们，自然界中有许多美妙的声音，你们想欣赏一下吗？下面我们做一个听录音猜声音的游戏，请大家闭上眼睛静静地听，然后说一说你听到了哪些声音。（课件播放自然的声音第2页）谁来说说你听到了什么声音。真好，能够听出这么多的声音，老师觉得你们有一双灵敏的耳朵。2展开想象：听着这些美妙的声音，你脑海里出现了一幅怎样的画面？再次播放声响录音带，引导学生想象并交流。3有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音，就写下了这么一首诗，你们想听听吗？下面，我们一起来听听，秋的声音（揭题读题）二、初读课文，整体感知1、课件出示课文内容。（第3页）（让学生在美妙的音乐，动态的画面中初步感受诗的意境，激发学生学习的兴趣）师：听了课文，感觉美吗？你们想读么？请大家轻轻地打开书第46页，把这首小诗读一读吧。请大家读准字音、读通句子，选择自己最喜欢的一段读给学习小组的同学听。这样，秋天会离你更近的！（出示第4页）3、孩子们，刚才你们透过文字和作者一起去听了听秋天的声音，你愿意用读的方式带大家一起去听听吗？谁愿意来读第一小节？（指名读）你读得正确流利真了不起！（秋姑娘托我给你们带来了一些礼物，让我把礼物它们送给表现优秀的孩子。来，姑娘的礼物送给你！）谁能像他那样带我们接下去听秋天的声音？（指名读）你们读得很认真，我很欣赏你们认真学习的精神。三、品读想象 体会交流（出示课件第5页）师引入：是呀，秋的声音从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，我听到秋的声音了，你听到了么？谁能把这一段读好？请大家自由练读。1、读好第六节。（1）学生自由练读。（2）抽读，师欣赏地评议。（3）齐读。导语：你们的朗读让我感受到了秋天的声音。秋天有哪些声音呢？请你拿出笔，在课文中把你听到的秋天的声音标出来。你听到了什么声音呢？2、导语：这些声音诗人是怎样把它写出来的呢？让我们一起来品读诗的13段。选择自己最欣赏的一段，美美地读一读。边读边想，你的眼前仿佛出现了怎样的画面。3、指名学生进行交流，（课件随机逐段出示内容）把自己想象的画面描述得美一点。（充分体现学生的自主性）（1）交流第一段。师：是呀，黄叶就要告别大树妈妈了，它会怎么说？（“大树妈妈，再见了！我会想念你的！”“大树妈妈，我真的想留下来陪您！”。）（2）指导读第一段。（3）抽读，读出自己独特的感受。（尊重学生的个性）（4）交流第二段。生读完说。（5）师：在秋天里，在草丛下，在树叶下，蟋蟀正在一声声地歌唱呢哪个组的同学能够把优美动听的蟋蟀叫声变成朗读声来告诉我们？蟋蟀振动翅膀，会唱些什么呢？（6）在这美丽的秋天里，落叶离开了大树妈妈的怀抱，小蟋蟀唱起了离别的歌，大雁也飞往南方过冬去了。大雁会对它的好朋友叮咛些什么呢？每天早上，当你背起书包上学时，妈妈会怎么样叮咛你呢？是呀！妈妈的叮咛饱含着对你的关心爱护，那大雁会对它的好朋友留下什么话呢？留在这儿的好朋友听到大雁的话，心里会感到多么温暖呀！让我们一起来读读这一句话。（7）秋天到了，田野又会是怎样的一番景象呢？面对丰收，人们怎能不高兴？怎能不乐开怀呢？看，大家都笑起来了，让我们一起高兴地走入这丰收的田野，读读这一句话。秋天，在诗人的笔下，变得如此美丽，让我们一起美美地读读第一到三小节吧！四、仿写诗歌 积淀语言1、师：秋的声音美妙动听，你们的朗读也让老师陶醉，秋的声音还有哪些呢？2、生交流。（出示图片）（1）我听到过蚂蚁“嘿呦、嘿呦”，准备过冬的声音。（2）我听到过水珠“滴答滴答”舞蹈的声音。（3）师：让我们一起走近每一片叶，每一朵花去听听他们的声音，让我们仿照课文的其中一节，也来作一段诗，好吗？让我们在美妙的音乐声中，展开想象的翅膀，开始吧（课件出示轻音乐）3、学生自由作诗。（内化语言，发展想象）4、选派代表诵读。（音乐）五、品味45节。师：听着你们这么多美妙的声音，老师仿佛走进了大自然这辽阔的音乐厅，我听到了秋的声音，它在每一片叶子里，每一朵小花上，谁能把第四、五小节读好。1、 自己练读。2、 抽读并评议。3、 再自读。4、 开火车读。5、 分男女同学读。6、 齐读。六、赏读。师：秋天的声音太美了，让我们再带着这种美好的感情，在音乐声中读读这首诗吧。学生在音乐声中齐读整首诗。七、结束语：听了你们的朗读，我觉得你们的声音赛过了秋天的任何一种声音，我感觉到秋的声音不仅在每一片叶子里，每一朵小花上，每一滴汗水里，更在我们每个小朋友的心坎里。八、布置作业：孩子们，你们的耳朵实在太灵敏了，听出了那么多秋的声音，