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文档简介

创新企业青工技能竞赛模式的实践涟钢团委 刘明耀随着市场经济的不断发展,企业青年技能人才更加成为体现钢铁企业综合竞争实力的主要标志。涟钢团委以“岗位成才、实现价值”主题教育实践活动为主线,以强化职业技能竞赛激励机制为切入点,以打造一支高素质的青年人才队伍为落脚点,深入开展青工技能竞赛活动,较好地引导和调动了广大青工立足本职,学习新知识,掌握新技能,创造新业绩的积极性,为公司“扭亏脱困,升级转型”目标的早日实现提供强有力的人才保障。 一、主动融入,营造全员参与氛围 青工的业务技术水平是确保企业可持续发展,提高核心竞争力的关键。我们从开展青工技能竞赛活动入手,主动融入企业中心工作,充分发挥宣传阵地的作用,积极营造全员参与的浓厚氛围。 一是深入调研明思路。我们针对公司技术工种多、岗位多、设备技术含量高的实际,围绕生产作业中的重点、难点开展调研。通过发放调查问卷,召开座谈会,认真听取并反映生产作业中的意见和建议5000多条,内容涉及主体关键岗位、通用工种、管理岗位、辅助工种、设备维修等诸多方面。在充分进行意见征集和调研论证的基础上,制定出了2011年公司职工职业技能竞赛推进计划、实施方案和工作程序,明确培训和竞赛的工种、时间,形成层次清晰、目标明确、措施完善的公司、二级单位、车间(工段)三级竞赛格局,为全面推开技能竞赛打下坚实基础。 二是强化宣传树导向。年初,我们制订了2010年度公司职工职业技能竞赛的安排,分层召开动员会,并在公司内部网络开辟“职业技能竞赛”专题网页,将职业技能竞赛的工作进度上网,实行动态更新,为互动交流提供平台。利用涟钢报、电视台、宣传栏、活动条幅、生产调度会等多种渠道,动态宣传职业技能竞赛工作的具体要求,通过立体化的宣传引导,使广大干部职工“岗位成才、实现价值”的意识得到了进一步增强。 三是主动融入促统一。我们结合公司的生产经营实际,共设置竞赛工种54个,分为公司级、二级单位级两个竞赛级别,将青工技能竞赛融入公司生产经营的各个环节,将各单位青工技能竞赛成绩纳入党委的思想政治考核评比活动,实施连带考评,激发了各级干部的责任心和积极性,确保了职业技能竞赛质量要求不折不扣地得到落实。二、高标定位,完善技能竞赛机制 开展好技能竞赛,关键是要有个完善合理的工作机制。过去,我们只注重竞赛本身,忽视了活动的群众基础,在一定程度影响了技术人才进步的积极性。为此,我们注重技能竞赛组织机构建立和制度完善,确保竞赛活动有序推进。一是管理组织规格高。我们成立了公司2011年度职业技能竞赛组委会,由公司总经理为顾问,公司党委书记任组长,党委副书记、工会主席、主管生产副总经理任副组长,有关部门领导为成员,下设办公室(设公司团委)。明确各部门职责,公司团委作为牵头单位负责做好竞赛组织、表彰奖励等日常性的工作。人力资源部负责向上报竞赛的备案立项,职业资格等级的认定,培训中心负责赛前培训以及各项考务工作的安排。工会负责协调各专业组制定出竞赛考试大纲和应知应会考试的命题工作,协同作战,较好地推进了青工技能竞赛的有序开展。 二是管理制度标准高。在开展职业技能竞赛过程中,我们认识到,要提高全体职工的职业技能,不能眼睛单一只盯着几个顶尖选手。我们相继出台了“三卡死”制度,即:落实新职、转岗、晋升人员“三卡死”制度,确保“三新”人员岗前培训率达到100。我们还出台了赛前培训制度,对参赛的所有选手都要进行赛前的培训和岗位练兵活动,加强岗位人员的标准化操作和新知识、新技能的学习,确保赛前培训率达到100%。三是激励机制层次高。我们不单纯把职业技能竞赛看成是职工业务技术的比赛,同时也当作人才选用的平台。公司及各二级单位对在参加公司级竞赛获得金银铜奖的参赛选手分别给予2000元、1500元、1000元的嘉奖,技能等级在中级及其以上的金奖获得者,可直接参加技师的评定;对获得省级一类赛事前三名的参赛选手分别给予8000元、6000元、4000元的嘉奖;获得国家级一类赛事的获奖选手分别给予2万元、1.5万元、1.2万元的嘉奖。除此之外,对荣获省市级以上技术标兵、技术能手,在公司建立用人激励机制:搭建人才作用发挥平台,由技术专家作为领军人物,广泛吸收技术标兵和技术能手参与,充分发挥其技术特长,检验其助推培育效果,并在资金投入、场地保证、技术支持等方面给予充分保证,保证技术创新成果数量和质量。 三、锻造精品,提高岗位成才能力 岗位成才、实现价值,必须靠学习能力的提升和实践能力的增强作保证、用技术创新的效果来检验。为此,我们更加重视过程控制和能力的提升,优化运作标准,力争使每个岗位都成为培育人才的摇篮,使每个职工都成为技能人才,成为专业工种的行家里手。 一是提高加速“充电”的能力。我们在青工中大力倡导提高学习力就是提高竞争力的观念,变“要我学习”为“我要学习”,变“阶段学习”为“终身学习”,并充分运用教育资源、活动载体以及网络技术等,多层次、多渠道地获取业务技能信息,为学习先进技术创造有利条件。在培训方式上,我们结合青年专业化小组活动,从员工的实际出发,多层次、多角度的开展技能培训。一方面开展业余小教员活动。按照青工不同岗位,以车间(作业区)、班组为单位,从岗位基本技能出发,将专业知识相同、工作业务相近的员工组织起来,选择优秀人员充当小教员,通过轮流讲解自己擅长的知识、技能、经验和困惑的方式,促进工作的相互交流和业务技能的提高。另一方面开展专家特培活动。按照本单位岗位技能的需求情况,邀请有关专家进行专项、前沿培训,通过专家人才特殊培养、培训的方式,引导青工学技能、长才干。 二是提高岗位实践的能力。我们充分发挥骨干作用,制定培训规划,签订“师徒”合同,开展“双达标”活动。着力提高青年职工的标准化作业、非正常情况下应急处理、设备故障判断处理和新技术运用的能力。组织开展多层次、多工种,职工广泛参与的岗位练兵、技能竞赛、青年专业化小组等活动,进一步发现和培育技艺高超、业绩突出的技能人才,引导职工岗位成才。 三是提高技术创新的能力。围绕安全生产和经营管理中的重点、难点,组织开展群众性的革新创造活动和群策群力活动,大力推广先进技术,使个人的先进操作技能变成同工种职工共同掌握的“技能”。积极开展技术攻关,重视合理化建议的收集,坚持采纳奖励制度,鼓励职工技术创新,引导干部职工学习新知识和新技术,钻研岗位技能,不断提高运用新知识解决新问题、运用新技术创造新业绩的能力。 四、探索创新,搭建实现价值平台 职业技能竞赛的目的是选拔职工中的技术精英,催生职工干事业的激情。我们着力探索一条能够提高企业软实力和打造高品质“涟钢人”的通道,搭建起能够展示青工风采、实现自身价值的平台。 一是点面结合,不留“死角”。今年来,涟钢团委本着以“提高职业技能,增强企业竞争力”为宗旨,全力打造服务企业青年成长成才的有效平台,让这个传统品牌活动在新的形势下焕发出新的生机和活力。在传统竞赛的组织模式上,大赛组委会根据各参赛选手的技能素质、学历层次、专业特点和岗位实际进行了“微革命”。 微革命一:突破了传统的竞赛选项和组织模式,结合公司最广大青工的转型升级需求、生产科研实际和岗位素质的特点,科学设置、精选竞赛工种,共设置了公司级竞赛工种13个,比历年增加了56各,二级单位竞赛工种31个,全年共设置竞赛工种54个,较去年增加了44.4%。连续15年来,成为了竞赛工种最多、覆盖面最广、力度最大的一次竞赛活动赛事。微革命二:突破了历届专业工种只在本单位内部人员比赛的惯例,将部分单位的相同专业工种(如炼钢工、板坯连铸工、精炼工、磨床工等)放到同一竞技平台上展开竞赛,不但加强了公司层面同一专业岗位人员的技术交流,而且有利于加强各单位之间岗位人员技能较量,更好地促进各单位加大岗位技能培训的力度,快速提升岗位人员的操作技能。微革命三:在前期一专多能培训的基础上,试点组织开展一专多能、一岗多能的技能竞赛,如在能源中心的锅炉工、汽轮机运行工、发电运行工等岗位上通过三而合一的方式开展技能竞赛,同时考核参赛选手三个岗位上的专业知识和技能的掌握程度。通过这种竞赛机制的引入,较好地引导广大青工加强多岗位专业知识的学习和技能锻炼,努力成为岗位上的多面手和复合型人才。二是动静结合,不拘一格。竞赛活动不仅可以“面对面”激烈角逐,也可以“背对背”暗之较劲。考虑到这些因素,就将竞赛活动的内涵扩大了有直观的、也有可观的,做到了动静结合。所谓“动”,就是将那些不受条件限制,操做简单易行的专业,如钳电焊工、行车等竞赛工种采取现场操大比拼;所谓“静”,就是将那些倍受设备条件限制,工艺流程复杂,专业技术性强,且不易现场操作的专业,如板坯连铸工、精整轧钢工、宽带轧钢工等专业工种,设置研究范围或主题、限时完成课题研究后,用PPT的方式展示自己的课题成果,并进行技术答辩,重点考察考核参赛选手对专业知识和岗位技能的掌握程度。这两种竞赛活动,一种是现场操作、重在过程,一种是展示课题研究、重在结果,既丰富了竞赛的形式,又恰好地解决了专业门类多和受时间场地等条件方面的制约问题。它即有利于青年职工立足岗位练技能、增才干、强素质,也有利于培养青年职工沉入现场发现问题、思考问题、解决问题的能力。三是内外结合,放开搞活。在加强公司内部技能竞赛的同时,不断将竞赛活动引向外围,做到内外结合,博采众长。一方面积极主动参加省市级以上举办的技能竞赛活动,尽可能地为广大青年职工提供更广阔的展示平台和交流机会。今年,我们先后组织和选拔了6名青工分别参加了第七届“振兴杯”全国青年职工职业技能竞赛和2011年度“湘电杯”湖南省职工职业技能竞赛等赛事活动,并取得了优异的成绩。在“振兴杯”仪器仪表与装置装配工竞赛中,信息自动化中心陈奇福、郑健、孟红波等三位选手分别荣获全国第2名、第13名、第18名,在“振兴杯” 软件开发员竞赛中,信息自动化中心龙涛荣获全国第14名;在“湘电杯”PLC编程设计竞赛中

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