像山那样思考教学设计.doc

像山那样思考教学设计授课时间：2006年10月17日 授课班级：高一（16）班 授课人：吴丽莉【教学目标】 （1） 领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。 （2）了解生物知识，培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识。 （3）学习运用诗意的语言，选取个性化的角度表现哲理的写法。【教学重点】 （1）整体感知文章，理清文章脉络。 （2）体味文中作者对人与自然关系的生态伦理的思考。 【预习要求】 （1）利用工具书自查生字词注音及重点词语释义。 （2）思考“像山那样思考”有怎样的内涵？人为什么要“像山那样思考”？ （3）用一句话说说自己对课文的理解。 （4）划出文中不理解的句子。【教学用具】多媒体课件【教学时数】一课时一、 情境导入。我们先来看一张图片，画面上的动物是什么？狼。（幻灯1、2：狼群）狼是一种凶险类的动物，我们常把它说成是“邪恶”的化身。试想在一个漆黑的夜里，我们突然听到那么一两声狼的嗥叫，你会感觉怎样？（学生答：害怕，恐惧，恐怖，毛骨悚然）（幻灯3：嗥叫的狼）但有一个人却从狼的这一声嗥叫中，感悟到了某些深邃的东西，这个人是谁？（学生答：奥尔多利奥波德），对，他就是被称为“近代环保之父”的奥尔多利奥波德，今天我们就来看看这位大师给我们带来的启示。（幻灯4）（板书）：像山那样思考二、研习课文：1、初读文本：（1） 提问引入：这是怎样的一声嗥叫呢，这声嗥叫对于不同的生物来说分别意味着什么？让我们一起来看课文的一二小节，请同学们把这两个小节齐读一下。（2） 讨论明确： 狼嗥：深沉的、骄傲的，不驯服的、对抗性的悲鸣，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。（找出关键的词语） 对鹿来说，（它是死亡的警告）；对于松林，（它是半夜里在雪地上混战和流血的预言）一场厮杀即将上演；对于郊狼，（它是即将分得一份残羹剩饭的允诺）是彻底地清扫战场，绝不浪费；对牧牛人来说，（是银行里赤字的坏兆头）对于猎人，（是狼牙抵制弹丸的挑战）打狼。 总结：狼的嗥叫，对于牧牛人和猎人来说，意味着只是一种职业或谋生手段中的信号。这些，在作者看来仅是些明显的、直接的希望和恐惧，是浅层的意思。（板书）： 鹿猎人 希望、恐惧而在它后面，却隐藏着更深刻的含义，这个含义只有谁知道？（大山）（板书）： 大山2、精读文本，解决重点：（1） 引语：那么，这种更深刻的含义是什么呢，“我”是否也认识到“这种山对狼的神秘的看法”了呢？请同学们快速阅读课文49小节，以小组讨论的形式完成幻灯上的几个思考题题：（幻灯 ）：小组讨论分析： 作者对狼有一种什么样的认识，这种认识有没有转变？（请用相关的语句说明。）作者从一只垂死的狼的眼睛里发现了新的东西。“新的东西”指什么？为什么我们必须像大山那样地思考？（2）小组讨论分析：明确：以前：我总是认为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。后来：作者从一只垂死的狼的眼睛里发现了新的东西。（解说：从前认为自然界是被人类明智而高效的利用的，是应为大多数人提供最大的善，这种“善”即是认为狼是坏的捕食者，吃掉了对人们有用的鹿，该杀。用文中的话说：“在那些年代里，我们还从未听说会放过打死一只狼的机会那种事。”“当时我很年轻，而且正是不动扳机就感到手痒的时期。那时，我总是认为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。” 后来作者还是这样认为吗？他的想法是从什么时候开始转变的呢？（“自我看见一只狼死去的那一天” ）再具体点，哪一刻？哪一场景触动了作者的心灵？（“闪烁着的，令人难受的，垂死时的绿光” 、“在这双眼睛里，有某种对我来说是新的东西”、“看到这垂死时的绿光时，我感到，无论是狼或是山，都不会同意这种观点。” “这种观点”是什么观点？（从前的观点） “新的东西”指的又是什么？（新的观念，对狼的负罪感。） 课文（看课文）“自那以后，或者就在高出鹿头的部分还留有叶子的刺柏下腐烂。” （7自然段）“疲惫了的草原，可能在几十年里都得不到复原。” （8自然段） 总结：狼是自然界中的一员，是生态链中的一个组成部分。狼的消失，势必会产生一系列的影响，而这种影响首先表现在自然界。（幻灯）：狼不应当被理所当然的无限捕杀，自然界失去狼会有意想不到的严重后果。狼少鹿多草光树死食草动物的灭亡山秃生物链遭受破坏，自然界的生态平衡遭受影响，1、 进而影响到了人类，于是“我们才有了沙尘暴，河水把未来冲刷到大海去。”这句话怎么理解？ 人类将不再有未来！ （幻灯9）：沙尘暴 河水把未来冲刷到大海里去 （人类将不再有未来） 狼的消亡人类的灭亡（狼的消失，意味着为某种生存现状吹响了告别的号角，意味着我们的后代失去了一种可贵的生存经验人类对动物的捕杀已经造成了草原和高山植被的无可挽回的退化。保护生态环境刻不容缓。这声嗥叫也是作者充满生态忧患意识的大声疾呼。）（3） 看生态破坏组图： 这不是杞人忧天，也不是危言耸听，这是血淋淋的事实，不相信，让我们一起来看看摆在面前的残酷的现实。（幻灯：）生态破坏照片（几近光秃的草原、遭受蝗灾的稻田、滥砍滥伐后的森林，被捕杀的藏羚羊）（1985年以前，可可西里生活这大约一百万只珍贵的高原动物藏羚羊，不过随着欧美市场对羊绒披肩要求的增加，其原料藏羚羊绒价格暴涨，中国境内的可可西里无人区爆发了对藏羚羊的血腥屠杀。短短几年间，数百万藏羚羊几乎被杀戮殆尽，现在可可西里只残存有不到两万只藏羚羊）（可见中国电影界的海明威”之称的陆川导演的电影可可西里）（结语）：良好的生态关系，是自然得以和谐发展的有力保证，但人类却往往因眼前的利益而愚蠢地破坏着这种和谐，殊不知，物极必反，人类终究会为这一切付出高昂的代价的。警世语：在人类历史上，我们已经知道（我希望我们已经知道）任何征服者最终都将祸及自身。（美）奥尔多利奥波德（板书）： 充满生态忧患意识3、研读文本，突破难点： （1）引语：可悲的是，这一层意思，大山读懂了，因为它长久地、客观地去听取一只狼的嗥叫，而我们的人类却极少有人领悟，所以作者希望我们不要再用人类的思维方式去思考，而要“像山那样思考 ” （2）齐读最后一小节：品味：太多的安全可能产生了长远的危险。 （明确：应更长远地来思考问题，不能只顾眼前的利益。） 这个世界的启示在荒野。提示：如何理解？荒野给我们启示是什么？大家可以想象一下，荒野中万物之间都是怎样的？应该说荒野中的各种事物都是自由自在生长着的，他们彼此之间都是平等与和谐的。人类只是自然万物生灵中的一种，并没有高高凌驾于其他事物之上的权力。文章到此就把作者先前的以人类为本位、为中心的认识，发展为了万物之间都是平等的思想。（明确：这是梭罗说过的话，大意是说，“荒野“，即人类文明未曾涉足的地方，存在着一种自足的，健康的生态系统，它体现了大自然最本真的特性，它有天然的活动规律和生态法则，这些对于高度发达的人类文明来说，具有不可忽视的警示和借鉴意义。）（4） 结合全文：领会“像山那样思考”的内涵。（明确）：“像山那样思考”是一种诗意的表述，作者的真正用意让人们意识到，由于人类一直把自己看成是高于一切的自然的主宰，已经导致了严重的生态危机，人类对动物的捕杀已经造成了人类草原和高山植被的无可挽回的退化。自私而又自大的人类，是在付出生态环境恶化的代价后换取了所谓物质文明的进步，人类没有像山那样处理自己同大自然的关系。人并不是大自然的主人，人与自然万物的关系，和一座山同自然万物的关系并无区别，人类只是大自然生态链中的一个组成部分，做到了 “像山那样思考” ，才能达到与自然和谐相处的较高境界。（像山那样思考，就是作者对人与自然之间关系的一种良好建议，是这种建议的诗意表达。从生态伦理、生态和谐的角度来看，人并不比一座山更高明，山与自然万物的关系与人与自然万物之间的关系并无二致。我们要像山那样处理好人与动物、人与环境等等一切人与自然万物之间的关系。）（板书）：生态遭受破坏可见，狼的嗥叫中饱含着生态价值和生命意义。（板书）：生态价值 生命意义（4）作为生态学家和土地伦理学家，美国环境伦理的播种者，利奥波德不仅意识到这一点，而且身体力行为我们做出了榜样。（材料）：奥尔多利奥波德从小就有着对大自然的浓厚兴趣，在他近50岁时（1935年4月），在美国威斯康星河畔购买了一个被人类榨取殆尽而荒弃了的农场，打算在这里重新恢复生态平衡，从此开始了他在沙乡13年的探索，直到去世。他把自己在沙乡的观察和思考结晶成了沙乡年鉴一书。1949年，在他去世后一年，沙乡年鉴出版了。在美国，因销售量惊人被称为“绿色圣经”。三：拓展文本请用“万物平等，和谐发展”的观念看待周围的人和事，有哪些“和谐”或“不和谐”的做法，说说这篇文章给你的启示。在生态环保方面，世界上德国和日本两个国家做的很好，德国教科书每页的左上角都有一张小小的自然图片，用意无非就是教育它的下一代要在享受自然的同时融入自然，热爱自然。而日本人更的无时无刻不在为环保做着宣传。我们来欣赏一首诗歌小鸟在天空消失的日子。小鸟在天空消失的日子 -日本谷川俊太郎野兽在森林消失的日子森林寂静无语 屏住呼吸野兽在森林消失的日子人还在继续铺路 孩子在大街上消失的日子大街变得更加热闹孩子在大街上消失的日子人还在建造公园自己在人群中消失的日子人彼此变得十分相似自己在人群中消失的日子人还在继续相信未来小鸟在天空消失的日子天空在静静地涌淌泪水小鸟在天空消失的日子人还在无知地继续歌唱这首诗告诉我们人们追求物质建设固然是很好的，但必须心装自然，切不可以牺牲自然，破坏生态环境为代价。古人云：“天地有大美而不言”，小鸟消失，天空不语，狼的嗥叫，大山不言，他们都在默默的思考，而这种沉默给人带来的则是更大的悲剧。让我们与身边的一切和谐相处，用心听听身边的动物的悲鸣吧！四、环保作品欣赏我是一只小小鸟 （赵传）（幻灯）： 温馨提醒：生态已经失衡，这是一声警告。人们要尊重每一种生命，学会和世界万物和谐相处，这是一声呼吁。五、结束语：自私的人类，在付出了生