三年级上册英语教案Unit 3 Look at me！ B Let’s talk 人教PEP.docVIP

教材版本：PEP小学英语五年级上册第三单元课题Unit3 Look at me 备课时间内容PartB Lets talk Lets play主备人复备教师一、课程标准1. 能根据录音模仿说话。2. 能根据图文说出单词或短语。3. 能相互交流简单的个人信息。二、教材解析Lets talk：本部分通过Sarah 到Mike家，邀请Mike一起玩木偶的语境，呈现核心句型How are you? 的另一答语Very well, thanks. 和提起建议的句子Lets make a puppet!Lets play：本部分通过让学生互相问候近况，练习重点句型：How are you? 和两种答语：Im fine, thank you./Very well, thanks. 在寓教于乐的同时，提供给学生一个实际运用语言的机会。三、目标预设1. 能听懂、会说How are you?的另一种答语Very well, thanks.和表示建议的句子Lets make a puppet! Great!2. 熟读并会运用本课对话句型并进行角色表演。四、重难点预设重点：进一步学习问候语How are you? Very well, thanks.和表示建议的句子Lets make a puppet! Great!难点：Very well, thanks.的发音。五、评价设计1. 用听音跟读、Pair work、角色扮演等活动检测目标1的达成情况。2. 通过角色表演、上台表演来检测目标二的达成情况。六、教学设计第 4课时教学环节教学预设一、热身/复习（Warm-up/Revision）1. 师生共唱ABC song。2. 教师请两个学生到黑板上默写字母Aa-Ii, 其他同学在练习本上书写，复习上节课字母，发现问题及时指正。3. 请两组同学上来表演A部分Lets talk的对话。二、呈现新课（Presentation）1. 教师呈现B部分Lets talk部分的图片，问学生：图片上都有谁？猜一猜发生了什么？2. 播放A部分Lets talk的录音第一遍，学生猜一猜对话的大体意思。教师引导学生说出How are you?的另外一种回答方法：Very well, thanks.教师引导学生说出提出建议Lets make a puppet!的又一回答：Great!3. 教师板书How are you?及其三种答语： Fine, thank you.Im fine. Thank you.Very well, thanks.然后引导学生做答语替换练习。4. 利用单词卡和句条对Very well, thanks.做正音练习。方法：大小声。5. 教师播放Lets talk录音第二遍，学生跟读，做到“手到、口到、眼到、心到”，然后请两组学生分角色朗读对话，注意语音语调。6. 教师鼓励学生自己读 Lets play部分的句子。7. 小组利用姓名纸条，对Lets play的句子做问候练习。三、趣味操练（Practice）1. 请两组同学上来，分别戴着Mike、Sarah的头饰表演B部分的对话，指导学生注意语音语调，以及Very well, thanks.的发音。2. 认一认，读一读，排一排教师将B部分Lets talk的句条（两份）打乱顺序，贴于黑板，学生划分小组限时比赛，比一比哪一组先给对话正确排序，赢者加分。3. 游戏：请你的回答与我不同教师拿出准备好的小球，建议：Lets play a game. 引导学生说出表示赞成别人提议的感叹语Great! 教师将球抛给一名学生说：How are you? 接球的学生回答：Fine, thank you. 之后，由这个学生抛球并问：How are you? 第二个接球的学生回答内容与第一个学生不能相同，如：Very well, thanks. 以此类推，直到不同的答语说完为止，再进行下一轮。4. 打开U3 B Lets talk课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。四、小结（Summary）今天我们学习了：How are you? Fine, thank you.Im fine. Thank you.Very well, thanks.Lets make a puppet! Great!五、作业设计1. 同桌互相用今天学的问候语打招呼。2. 鼓励学生分小组，利用现在为止学过的所有问候用语，创设情境编一组对话，并在下节课课前表演。六、板书设计： Unit3 Look at me PartB Lets talk Lets playHow are you? Very well, thanks.Lets make a puppet! Great!七、课前预习作业1. 听Unit3 B Lets talk录音并跟读，在书上划出生词。 2. 了解How are you?的三种回答方法：Fine, thank you. Im fine. Thank you. Very we