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安徽财经大学 教案专用页内容（标题）第一章 导论课时3教学目的及要求通过本章教学，使学生对贸易经济学科体系有一个全景式的认识，明确贸易经济学的研究对象、内容和研究任务，掌握贸易经济学的基本范畴和直接相关的重要范畴，以及贸易经济学研究方法。使学生认识到学习贸易经济学课程的重要性，了解贸易经济学科的发展现状及趋势。重点难点及其处理1重点：贸易经济学的基本范畴。2难点：贸易经济学的研究方法。教学方法课堂讲授，对研究方法举例说明。参考文献1林文益：贸易经济学，中国财政经济出版社，94版。2洪涛：创新贸易经济学，经济科学出版社，2005年。 3高校毕业论文指导手册（经济卷），第6-19页。4. 郭冬乐、宋则：中国商业经济理论前沿，社会科学文献出版社，2000年。课外作业及要求1. 贸易经济学的研究对象是什么？2. 贸易经济学的核心范畴有哪些？3. 学习贸易经济学应采用什么方法？ 后记要求学生借阅参考书 安徽财经大学 教案专用页内容（标题）第二章 贸易的起源与演进课时4教学目的及要求通过本章教学，使学生明确贸易产生的社会经济基础，掌握三次社会大分工，简单与发达商品流通、贸易产业化以及各个时期贸易的特征。同时能够掌握和正确认识有代表性的几种西方贸易理论。较全面了解贸易演进的过程，认识贸易在市场经济中的重要性。重点难点及其处理1.重点：简单与发达商品流通的联系与区别，以及马克思的交换与贸易发展理论。2.难点：西方贸易经济理论。3.对难点内容尽可能理论与实践相结合。教学方法课堂讲授为主，辅以多媒体教学参考文献1 陈顺霞等：商学概论，上海财大出版社，96年版。2郭冬乐：商业经济学，经济科学出版社，99年版。3马龙龙：商业学，中国人民大学出版社，98年版。4祝合良：现代商业经济学，首都经济贸易大学出版社，2004年版。课外作业及要求1贸易产生的社会经济基础是什么？2简单商品流通与发达商品流通有何异同？3简述重商义的主要观点。4简述李斯特的贸易保护理论和基本观点。5试述马克思的交换与贸易发展理论。后记每星期有计划阅读12次专业杂志，如商贸经济等。安徽财经大学 教案专用页内容（标题）第三章 贸易的功能课时3教学目的及要求通过本章教学，要求学生理解马克思社会再生产诸要素“生产、交换、分配和消费”之间的相互关系，掌握贸易的基本职和辅助职能，认识贸易的地位和作用。重点难点及其处理1重点：贸易的职能、社会再生产诸要素的相互关系。2难点：交换与生产、分配、消费的关系的理解。3讲解注重理论联系实际。教学方法以课堂讲授为主，辅以多媒体教学。参考文献1陈文玲等：重新认识中国商业的地位和作用，管理世界，99.3。2陈顺霞等：商学概论，上海财大出版社，96年版。3马龙龙：商业学，中国人民大学出版社，98年版。4. 张绪昌：流通经济学，北京：人民出版社，1995年。5祝合良：现代商业经济学，首都经济贸易大学出版社，2004年版。课外作业及要求1交换与社会再生产过程的其他环节的关系如何？2贸易的职能有哪些？3贸易的作用表现哪些方面？4贸易活动对市场功能的完善起到哪些作用？5你对流通是先导产业和基础性产业有何看法？后记安徽财经大学 教案专用页内容（标题）第四章 贸易要素课时4教学目的及要求使学生全面认识贸易要素的构成，掌握贸易主体、贸易客体、贸易信息、购买力、科学技术及其管理等要素内容、特点及其运行特征，具有一定分析经营要素优化配置的能力。重点难点及其处理1重点：贸易的主体经营要素、贸易信息要素等。2难点：贸易要素优化的综合分析。 3贸易信息等教学中引入事例说明、购买力教学引入数据分析。教学方法以课堂讲授为主，穿插案例教学。参考文献1周肇先:贸易经济学，中国财经出版社，99年版。2马龙龙:商业学，中国人民大学出版社，98年版。3陈顺霞等:商学概论，上海财大出版社，96年版。4李淑等：我国消费市场购买力分流的基本分析，消费经济1999.6。5. 黄国雄：现代商学通论，人民日报出版社，1997年。课外作业及要求1居民购买力是如何形成的？2贸易信息的特征有哪些？贸易信息有哪些内容？3如何理解管理是贸易经营要素合理组合的中枢？4贸易资本的运行规律有哪些？5如何优化贸易资源配置？后记安徽财经大学 教案专用页内容（标题）第五章 贸易组织（）课时3教学目的及要求通过教学，要求学生了解贸易组织的演进过程，熟悉独立贸易组织的具体组织形式，掌握批发贸易组织和零售贸易组织的类型、特征以及有关理论、居间贸易组织的类型、特点和形式。了解贸易合作组织的有关内容。重点难点及其处理1重点：批发贸易组织、零售贸易组织和居间贸易组织。2难点：批发商作用理论、零售业演进理论及发展趋势。3重点内容教学加强联系实际、突出应用性，难点内容注重分析力求讲透。教学方法以课堂讲授为主，辅以实例分析。参考文献1陈顺霞等:商学概论，上海财大出版社，96年版。2马龙龙:商业学，中国人民大学出版社，98年版。3郭冬乐等：中国商业经济理论前沿，社科文献出版社，2000年版。4. 黄国雄：现代商学通论，人民日报出版社，1997年。5. 李飞：零售革命，北京：经济管理出版社，2003年。课外作业及要求1批发贸易组织的经营特征。2零售贸易组织的经营特征。3居间贸易组织有哪些？4试述零售业的演变与发展趋势。5为什么说百货商店的出现是零售业的第一次革命？后记安徽财经大学 教案专用页内容（标题）第五章 贸易组织（）课时3教学目的及要求通过教学，要求学生了解市场交易组织的主要形式及其各自动运行特点，掌握母公司-子公司与总公司-分公司系统各自的特点与区别。商业企业集团的类型、特征及内部机制、三种连锁形式的特点及区别、联系等。正确认识横向联合及纵向联合的合理性、主要意义。重点难点及其处理1重点：母-子和总公司系统的区别、商业企业集团、连锁经营等。2难点：商业企业集团的内部机制、横向联合与纵向联合的合理性。3教学中结合我国实践分析问题。教学方法以课堂讲授为主，辅以案例分析。参考文献1郭冬乐：商业经济学，经济科学出版社，99版。2郭冬乐等：中国商业经济理论前沿，社科文献出版社，2000年版。3林文益：贸易经济学，中国财政经济出版社，94版。4. 黄国雄：现代商学通论，人民日报出版社，1997年。5陈阿兴：现代贸易组织创新研究，中国物质出版社，2003年。课外作业及要求1简述三种连锁经营方式的特点和优劣势。2简述商业企业集团的共性与个性特征。3你对发展综合商社有何看法？后记安徽财经大学 教案专用页内容（标题）第六章 贸易结构（）课时3教学目的及要求通过教学，使学生认识我国贸易所有制结构的目标模式；掌握影响贸易行业结构变动的因素，理解贸易行业结构细分化与综合化，了解特殊贸易行业。重点难点及其处理1重点：影响贸易行业结构变动的因素。2难点：关于行业细分化和综合化的理解。3强调理论联系实际。教学方法以课堂讲授为主，辅以教学讨论，利用多媒体教学。参考文献1郭冬乐：商业经济学，经济科学出版社，99版。2陈顺霞等:商学概论，上海财大出版社，96年版。3林文益：贸易经济学，中国财政经济出版社，94版。4. 徐从才：商业产业论，中国商业出版社，1995年。课外作业及要求1怎样理解贸易行业的细分化与综合化？2贸易领域所有制结构目标模式是什么？3简述影响贸易行业结构变动的因素？后记安徽财经大学 教案专用页内容（标题）第六章 贸易结构（）课时3教学目的及要求通过部分的教学，使学生了解区域经济的特点，认识贸易地区结构存在地问题，掌握商业中心区的特点及其规模扩大效应、贸易企业结构的内容、特点，能够正确分析贸易地区结构合理化的问题及其实施合理化的措施。重点难点及其处理1重点：商业中心区的特点，规模扩大效应、贸易企业结构的内容与特点等。2难点：贸易中心区规模、贸易企业的规模经济问题分析。教学方法以课堂讲授为主，辅以实例分析。参考文献1陈顺霞等：商学概论，上海财大出版社，96年版。2黄国雄等:现代商学通论，人民日报出版社，97年版。3纪宝成等:商品流通论体制与运行，人民大学出版社，1993年版。4. 徐从才：商业产业论，中国商业出版社，1995年。课外作业及要求1简述商业中心区的特点及规模扩大效应。2试分析我国贸易地区结构存在的问题及原因。后记查阅有关贸易规模效应的文章安徽财经大学 教案专用页内容（标题）第七章 贸易行为课时4教学目的及要求通过本章教学，使学生了解贸易行为分类，掌握贸易行为的内容和目标，熟悉贸易行为规则；掌握贸易竞争的特点和内容，充分认识贸易竞争的必然性和重要性，以及我国现阶段贸易竞争的特点，正确理解贸易联合、贸易兼并行贸易垄断等竞争效应。重点难点及其处理1重点：贸易行为的内容和目标、贸易竞争的特征和内容。2难点：贸易竞争的理论分析、贸易竞争效应。教学方法以课堂讲授为主，对重点结合我国贸易实践进行阐述，难点结合国外垄断案例加深理解。参考文献1林文益：贸易经济学，中国财政经济出版社，94版。2“价格同盟，微软案”等两篇文章，中国经济信息2000.12，p12、14、18。3黄国雄等:现代商学通论，人民日报出版社，97年版。4徐从才：流通经济学：过程 组织 政策，中国人民大学出版社，2006年。课外作业及要求1贸易行为的目标是什么？2贸易行为准则的具体内容有哪些？3贸易竞争有何特征？4比较分析价格竞争和非价格竞争。后记安徽财经大学 教案专用页内容（标题）第八章 贸易渠道课时4教学目的及要求通过本章教学，使学生掌握贸易渠道的含义、贸易渠道的构成要素、贸易渠道形式与特征、并能够从决定和影响贸易渠的因素出发，分析贸易渠道的选择以及提高贸易运行速度的措施。了解贸易渠道的发展变化历程。重点难点及其处理1重点：贸易环节、贸易渠道等基本概念，影响贸易渠道的因素、贸易渠道的三种形式。2难点：贸易渠道选择的综合分析。3以具体产品为切入口进行分析。 教学方法以课堂讲授为主，对贸易渠道选择分析将从具体商品、不同企业等角度由个别到一般进行分析，辅以多媒体教学。参考文献1郭冬乐：商业经济学，经济科学出版社，99版。2黄国雄等：现代商学通论，人民日报出版社，94年版。3纪宝成等：商品流通论体制与运行，人民大学出版社，1993年版。4杨慧：流通渠道的变革研究，中国财政经济出版社，2004年版。课外作业及要求1贸易渠道的构成要素有哪些？2贸易渠道有哪些类型？3简述影响贸易渠道选择的因素。4影响贸易运行速度的因素有哪些？后记安徽财经大学 教案专用页内容（标题）第九章 贸易空间课时4教学目的及要求通过本章教学，使学生掌握农村市场、区域市场的特征，区域市场存在与发展的理论依据、农村市场的开发与发展、区域市场的开发与发展等，理解区域市场、农村市场的地位与作用。掌握国内统一市场的含义及形成条件，了解世界市场的拓展及其影响的政策因素。重点难点及其处理1重点：农村市场、区域市场的特征，农村市场体系的构建与培育、促进区域市场开放的措施等。2难点：区域市场、国内统一市场的形成的理论分析。教学方法以课堂讲授为主，注意启发式教学及对比分析。参考文献1郭冬乐：商业经济学，经济科学出版社，99版。2马洪:中国市场发展报告中国发展出版社,2003年。3中国农村市场模式研究，新华出版社，1993年版。课外作业及要求1区域市场和农村市场各有何特征？2国内统一市场形成的意义和条件?3影响世界市场拓展的政策因素有哪些？4结合当前情况分析如何开拓农村市场？后记安徽财经大学 教案专用页内容（标题）第十章 贸易效益课时3教学目的及要求通过本章教学，使学生掌握贸易效益（包括贸易经济效益和社会效益），贸易投资规模及其影响因素，贸易风险及其种类、管理方式，了解贸易投资管理体制，我国贸易领域的对外开放；明确贸易经济效益和社会效益的内涵及两者的统一，掌握贸易效益的评价指标和提高贸易效益的途径。重点难点及其处理1重点：贸易规模的影响因素，贸易大风险管理方式，贸易经济效益的评价指标及提高贸易效益的基本途径。2难点：贸易劳动的性质、利润存在依据及合理界限等。教学方法以课堂讲授为主，强调运用启发式教学。参考文献1郭冬乐：商业经济学，经济科学出版社，99版。2陈顺霞等：商学概论，上海财大出版社，96年版。3马龙龙：商业学，中国人民大学出版社，98年版。4祝合良：现代商业经济学，首都经济贸易大学出版社，2004年。课外作业及要求1贸易投资有何功能？贸易投资规模受哪些因素影响？2贸易风险的特征，如何加强贸易风险管理？3贸易经济效益与贸易社会效益之间的关系如何？4结合我国贸易现状，谈怎样提高贸易经济效益？后记安徽财经大学 教案专用页内容（标题）第十一章 贸易管理课时4教学目的及要求通过本章教学，使学生充分认识社会主义市场经济条件下，贸易管理的重要性和必要性，理解贸易管理的内涵、特点与层次性，掌握政府与贸易行业协会对贸易的管理特点、内容与方式。重点难点及其处理1重点：贸易管理的内涵，贸易行业协会管理。2难点：规范贸易市场秩序的理论与实证分析。教学方法以课堂讲授为主，辅以实证分析。参考文献1陈顺霞等，商学概论，上海财大出版社，96年版。2郭冬乐：商业经济学，经济科学出版社，99版。3马龙龙：商业学，中国人民大学出版社，98年版。4. 郭冬乐、宋则：中国商业经济理论前沿，社会科学文献出版社，2000年。课外作业及要求1简述我国当前贸易管理的必要性和紧迫性？2贸易行业管理的特征？3简述政府对贸易管理的内容与方式。 后记安徽财经大学 教案专用页内容（标题）第十二章 贸易的发展课时3教学目的及要求通过本章教学，使学生理解贸易增长与发展的内涵，熟悉衡量贸易增长和贸易发展的指标，深刻认识贸易增长的方式与贸易增长的波动，明确贸易发展战略，了解贸易发展的趋势和流通产业发展的一些问题。重点难点及其处理1重点：贸易增长与发展的内涵及其衡量指标体系，贸易增长方式和贸易发展趋势。2难点：贸易发展趋势的综合分析。3要求学生先预习，并查阅有关贸易发展对策的有关材料。教学方法以课堂讲授为主，结合课堂讨论。参考文献1郭冬乐：商业经济学，经济科学出版社，99版。2马龙龙：商业学，中国人民大学出版社，98年版。3. 郭冬乐、宋则：中国商业经济理论前沿，社会科学文献出版社，2003年。4徐从才：流通经济学：过程 组织 政策，中国人民大学出版社，2006年。课外作业及要求1影响贸易增长的因素有哪些？2贸易增长的波动类型有哪些？怎样理解？3如何实现贸易增长方式的转变？4、贸易发展趋势有哪些?后记安徽财经大学 教案专用页内容（标题）关于“商品流通和商业地位”的讨论课时2讨论主要内容1商品流通加速复杂化规律及其现实意义。2不同历史时期商业的地位。讨论课前安排1要求学生重点阅读教材1942，5671内容；2有选择地阅读其它参考书的有关内容如：（1）郭冬乐等 商业经济学1120页（2）周维国 贸易经济学概论115页（3）郭冬乐等中国商业理论前沿118页等3查阅有关论文资料。讨论总结1社会化大生产的内部矛盾和商品流通加速复杂化的关系。2商品流通加速复杂化对工商企业的影响。3对“无流通论”的批判。4商品经济与市场经济的不同。5对商业的“中介”和“导向”地位的认识。后记安徽财经大学 教案专用页内容（标题）关于“零售业态及其发展”的讨论课时2讨论主要内容1各种业态的特点、优越性和劣势；2连锁经营的优越性和生命力；3对多业态共存的认识；4各种零售业态的发展前景；5加入WTO 后零售业挑战和机遇等。讨论课前安排1要求学生重点阅读教材150164页内容；2有选择地阅读其它参考书的