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文档简介

19观舞记 编制学校: 云枫初级中学 编写者: 向以桃 审核者: 李井文 班 级: 组 别: 姓 名: 课标要求在通读课文的基础上，理清思路，理解分析主要内容。品味作品中富有表现力的语言；有自己的情感体验。学习目标1欣赏本文优美生动的舞蹈。2品味优美的语言，学习作者高超的语言表达技巧。学习重点体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法来表现事物学习难点通过自读欣赏，感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。学习指导1.自主学习法。2.利用网络、课外书籍等媒介，广泛搜集相关资料。【知识链接】 冰心(1900年10月5日1999年2月28日)享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”，晚年被尊称为“文坛祖母”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。【自主学习】一 自主学习指导（一）利用工具书，结合注释，初读课文，理解并积累文中精美词语。（二）有感情朗读课文，体会文章对舞蹈艺术优美生动的描写。选择喜欢的句子研读、赏析、积累、创造。二自主学习检测1搜集印度舞蹈艺术方面的一些知识。 2给下面加点字注音： 咿哑（ ） 颦蹙（ ）供养（ ） 惊鸿（ ） 粲然（ ） 嗔视（ ）叱咤（ ） 极妍（ ）3解释：高视阔步：浑身解数：息息相通：叱咤风云：惊鸿： 4从上面的词语中任选三个连词成句，写一段话。 组长检查等级： 组长签名： 【学习活动】1速度课文，找一找文章是从哪几方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”的？（提示：可以从身体、服饰、神态等方面找） 在书上勾画出来，然后请用：卡拉玛姐妹的舞蹈真美！美在 这种句式说话。2这篇文章大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。找出你认为写得精妙的句段，作简要的赏析。3欣赏视频千手观音，学习本文运用比喻、排比等修辞手法来描绘优美的舞蹈，写一段文字表达你的感受。 【学习小结】 【达标测评】1加点字注音完全正确的一项是：（ ）A、疾转j 叱咤 ch 惊鸿 hng B、颦蹙pn 供养 gng 滋润zC、嗔视chn 粲然 chn 惆怅 chu D、咿哑 y 静穆 m 极妍 yn2本文选自_。以 _舞蹈为描写对象，表现了_ 舞蹈鲜明的 _特色。【拓展
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