九十六学年度第二学期.doc

新竹市立建華國民中學九十六學年度第二學期課程計畫學校住址：300新竹市學府路2號電話：03-5238075網址：9/newschool/編訂日期：九十七年二月四日目錄壹、依據4貳、目的4參、學校簡介4、學校基本資料4二、教職員編制暨學歷統計5肆、課程目標與學校願景6、SWOTS（優、劣勢分析表）6二、學校願景7三、學校願景圖像7四、學校工作重點8伍、實施方式8、課程發展委員會9（）依據10（二）目的10（三）組織分工10（四）組織架構11（五）運作方式11二、新竹市建華國中學習領域課程小組12（）學習領域教師進修研討時間表12（二）領域教學研究會議課程小組一覽表13陸、學校資源14、軟、硬體設備14二、圖書館15柒、課程計畫16、各學習領域、彈性學習授課時數表16二、各學習領域、彈性學習每週節數分配表17三、九十六學年度教科書選用一覽表18四、學校生活作息時間表暨班級課表18五、學校行事21六、各學習領域課程計畫22七年級總體課程教學進度表23八年級總體課程教學進度表26九年級總體課程教學進度表29彈性學習節數與學校行事規劃表33彈性課程計畫閱讀與寫作34彈性課程計畫提昇國語文能力暨背誦36彈性課程計畫生活英語課程37彈性課程計畫實用數學課程38彈性課程計畫生活科學課程39彈性課程計畫電腦課程40彈性課程計畫社團活動42相關議題性別平等教育44相關議題生涯發展教育46相關議題憂鬱與自我傷害防治工作57相關議題品格教育61相關議題環境教育63相關議題快活計畫-70捌、學校本位課程72一、能源教育課程計畫72二、愛上閱讀活動實施計劃74三、英語聽力訓練實施辦法76四、推動台灣母語日活動計劃77玖、課程與教學評鑑78拾、問題與建議78拾壹、本計劃奉新竹市政府核備後施行78【附表一】新竹市立建華國民中學課程結構自評表【附表二】新竹市立建華國民中學課程計劃實施後小組自評表【附表三】新竹市立建華國民中學課程實施成效評估與經驗回饋表【附表四】新竹市立建華國民中學課程實施成效家長問卷調查表新竹市立建華國民中學九十六學年度第二學期課程計畫壹、依據一、 教育部國民中小學九年一貫課程綱要。二、 依本校課程發展委員會通過。(於二月四日九十六學年度第二學期第一次課程發展委員會會議通過)貳、目的(一)因應國家的需要及社會的期待，充分發展並落實九年一貫課程，藉以提升教育競爭力。(二)導引學生適性發展，推廣社會教化，愛護自然環境，開創新世紀之創新教材與教法。(三)因應學校地理環境、學生學習背景、社區資源，實施精緻的本土化教學。(四)充分發揮教師專業權威與自主精神，自行設計及編輯教材，從教學中尋覓感動，自感動中實踐願景，由願景中分享喜悅。(五)落實學校本位管理與進修，積極發揮學校效能。(六)掌握新知識經濟時代之律動，建構學習型學校，並建立學習社群與學習社區。(七)發揚人文精神與人文關懷，科技與人文兼容並蓄，並擴展國際視野與能見度，期與世界接軌並居於領導地位。參、學校簡介一、學校基本資料創校時間民國二十八年五月五日學校地址新竹市學府路2號電話（03）5238075傳真（03）5266020網址.tw ( 或 / )E-.tw校長蔡曼鈴班級數及學生人數年級班級學生數（男女）一10134/175二12199/204三14225/245資源班130/17啟智班210/8合計39598/649 35 二、 教職員編制暨學歷統計人員編制統計表校長教師會計主任人事主任人事助理員組長幹事護士護理師共計1901113511104教師學歷統計表專科研究所結業師大(院)一般大學研究所合計11231212590教師教學年資統計表人數年資(年)男女合計15514196104242811154162016201562125099263032531350113640112合計187290肆、課程目標與學校願景一、SWOTS優、劣勢分析表因素S優勢W劣勢O機會點T威脅點S行動建議學校規模1.民國28年創校，學校穩健成長。2.全校36班含美術班、音樂班、啟智班、資源班。3.校地有3.5公頃。1.校地受限，擴建不易。2.專科教室仍嫌不足。3.特殊班太多排課不易，新課程實施益增困難。1.人力資源豐富。2.學生才藝出眾校園朝氣蓬勃、生機盎然。3.易發展學校特色。1.辦公室分散、校務推動之聯繫不易。2.缺乏教師專業研究空間。1.成立領域辦公室加強領域課程推動。2.規劃人文關懷且具藝術氣息之學習型學校。地理環境1.各級學校林立。2.交通便利。3.背倚十八尖山。1.校門前為四條道路交會口，上下學學生安全堪憂。2.側門出入口為通往園區要道，交通流量亦大。1.背倚青山，校園內空氣清新。2.緊臨大學可分享高等教育資源。1.與鄰近各校有共同學區，恐有減班之虞。1.加強上下學交通導護。2.建請交通隊或管區警員協助。校舍及教學設備1.目前一般設備尚敷使用。2.行政電腦化、亦可上網。1.部份校舍老舊，有待修繕。2.無大型室內禮堂，活動中心又十分老舊。3.部份校地民宅佔用已久。4.圖書館空間及藏書不足。1.校園內林木扶疏，運動場設備完善，足供師生及社區民眾活動之場所。1.修建經費需求大，財源難覓。1.積極爭取經費並建請上級協助收回校地。2.修繕老舊校舍。3.落實校舍建築安全檢查。4.規劃符合領域教學的校園學習角。教師資源1.教師完成研究所40學分進修者達三分之一以上。2.教學經驗豐富。1.社團活動之專業師資不足。2.各科師資分配不平衡，尤其理化教師請長假，代理教師需求增多。1.年輕教師及實習老師的加入，提升學校活力。2.辦理各項研習活動，提昇專業能力。1.期望行政配合度高。2.教師自我意識強。3.減班造成超額教師，教師安定感不足1.持續教師之世代交替。2.成立教師成長團體，規劃教師本位進修，提昇專業知能。3.善用實習教師資源。4.鼓勵教師進修第二專長。行政人員1.適才適所。2.經驗豐富，服務熱忱高。1.業務繁重、工作量大教師參與行政意願低。1.經驗豐富之前輩提携後進。2.有優秀資訊人才，行政電腦化效率高。1.工作壓力大，易造成倦怠。1.加強橫向互動，平衡工作負擔。學生1.學生素質普遍尚佳，可塑性高。2.學生多才多藝，多元發展。1.學生意志不堅，易受外界影響。1.具有特殊才藝學生頗多，推展五育並重的全人教育易有成效。1.問題家庭學生人數持續増加。2.挫折容忍力低。1.規劃適性教育及多元社團活動。2.加強親職教育。3.加強法治教育。家長1.家長對學校期望高，積極參與校務。2.普遍社經地位不低。1.部分家庭教育的功能不彰。2.家長義工組織有待健全。3.家長會經費來源有限，無法提供更多的協助。1.親師溝通管道暢通。2.親職教育接受度高。3.熱心家長帶動班級家長會發揮正向功能。問題家庭日多，家庭教養困難。1.整合家長會及義工資源。2.成立家長支持連絡網。社區參與1.學校積極爭取社區參與學校各種文教活動。1.整合不易，社區意識仍待建立。2.參與學校活動意願不高。1.建立學校社區化、社區學校化之願景。2.實施鄉土教學積極從事社區活動。1.社區總體經營理念形成不易。1.配合社區特色規劃學校本位課程。2.主動參與社區活動。地方資源1.鄰近清、交大、新竹師院、玻工館、動物園、十八尖山、高峰植物園、人力物力資源豐富。1.統整運用不易。1.人文薈萃，可善加運用。1.各種資源有待整合。1.建立地方資源檔案，融入學校本位課程。二、學校願景學校願景：健康成長、快樂學習、進步創新願 景實 踐 目 標健康成長1. 以安全健康為考量的校園規畫。2. 培養師生身心充分發展。3. 重視生活教育的推展。快樂學習1. 具體化的推動五育並重。2. 塑造人文的校園環境。3. 營造溫馨的校園，充分發揮境教的功能。4. 教師以身教、言教循循善誘，積極參與輔導學生的工作。5. 推動親師合作，結合社區資源。6. 實施適性教育，激發學生潛能，以達自我實現。進步創新1. 推動教育改革，鼓勵教師專業成長，提升教學品質。2. 促進學校成為學習型組織。3. 創新教學，提高讀書風氣、提供多元學習管道，以期達到多元化、適性化、個別化的目標。4. 積極充實現代化教學設備，帶動教學革新，提升教學成效。三、學校願景圖像：四、學校工作重點：(一)教務處1. 落實九年一貫課程精神，研發校本位課程。2. 貫徹正常化教學，資優教育與補救教學並行。3. 安排教學進度，辦理定期考查及各科成績考查。4. 辦理各項學藝競賽。5. 辦理學生註冊、編班、轉學及學籍管理。6. 辦理各項獎學金申請。7. 多元入學宣導（對象：老師、家長、學生）。8. 各項教學設備的管理與維護。9. 擬定短、中、長期資訊教育發展計畫。10. 校園網路規劃與維護。11. 鼓勵教師進修及專業成長。 (二)學務處1. 訂定訓育實施計畫章則。2. 辦理新生輔導工作。3. 學生自治活動之指導與考查。4. 輔導學生參加社會服務。5. 舉辦有關訓育類才藝、學藝活動競賽及考核。6. 辦理學生生活教育各種競賽。7. 輔導學生校外生活。8. 考核學生綜合表現成績。9. 訂定體育實施計畫。10. 各種運動競賽及表演。11. 辦理全校整潔、衛生、環保工作。12. 推展及參加社會各種衛生活動。13. 辦理學生健康檢查。14. 其他有關衛生教育事項。 (三)輔導處1. 擬定輔導工作實施計畫。2. 協助輔導教師推展各項輔導工作。3. 策畫輔導工作評鑑事宜。4. 進行個別輔導。5. 規畫學生升學、就業輔導事宜。6. 蒐集並提供升學及就業有關之訊息。7. 蒐集各類輔導資訊，以提供有關人員參考。8. 建立親職、兩性教育書庫，提供教師進修途徑。9. 舉辦音樂及美術班學生相關課程教學參觀活動。10. 啟智班、資源班學生生活輔導。11. 舉辦校外大型演奏活動，與社會資源共生。12. 參與每年音樂比賽，肯定學生學習成效。(四)總務處1. 支援教學活動。2. 教室公物的維護。3. 全校建築物的管理與維護。4. 校園美化綠化的工作。伍、實施方式一、課程發展委員會(一)依據：國民中小學九年一貫課程綱要(二)目的：因應九年一貫課程之實施暨學校本位課程之發展(三)組織分工：各組工作分配如下表組別姓名(第一位為組長)工作任務主任委員(召集人)蔡曼鈴(校長)綜理學校本位課程以及課程發展、計畫、執行與考核事宜。執行秘書黃信騰(教務主任)協助主任委員推動課程發展、計畫、執行與考核事宜，以落實學校本位課程。課程研發組黃信騰(教務主任)各學習領域小組召集人發展與檢討改善學校本位課程內涵，編擬七大學習領域之自編或改編教材，探討六大議題融入各學習領域教學，研擬與實施各學年統整課程，設計與發展選修課程、以及發展學校課程計劃。教學研究組吳美瑩(教學組長)蔡德慧(九年級級導師)丁淑萍(八年級級導師)探討與規劃領域學習節數與彈性學習節數，探討班群與協同教學，發展各種創新教學方法，協助教師發展教學策略，以及發展與檢討改善多元化教學評量。專業成長組陳志忠(輔導主任)簡良珍(七年級級導師)規劃與推動專業教師進修成長計劃，提供課程、教學與行政之諮詢，協助解決課程問題與提出因應策略，以增進教師專業成長。資訊設備組林楨祥(資訊組長)王榮福(設備組長)負責策劃執行資訊相關軟硬體設施，以提昇電腦連結各科教學之專業技能及多媒體教學；提供相關教學行政支援，充實相關資訊、設備、圖書、光碟等教學設備。宣導聯絡組張金榮 (家長會會長)負責課程變革之宣導推廣，讓家長、社區人士充分了解九年一貫課程理念；負責聯絡社區、家長與教師，及各項會議聯繫，提供相關教學與行政支援。評鑑組王文江(學務主任)王薇惠(註冊組長)李癸芬(教師會會長)負責規劃與協助執行教學與學習評鑑，擬定選用教科用書辦法，負責規劃與協助審查各學習領域課程小組之計劃與執行成效，以及彙整各學習領域，審查自編教科用書之結果。（四）組織架構教學研究組組長課程研發組組長宣導聯絡組召集人執行秘書資訊設備組組長各委員各委員各委員各委員各委員評鑑組組長專長成長組組長各委員（五）運作方式一、 課程發展委員會之執掌如下：（1） 規劃所屬學習領域課程計劃或自編教材，計劃內容至少包括學年學期學習目標、單元活動主題、單元活動目標、相對應能力指標、時數、評量方法等相關項目，且應融入有關性別平等、環境、資訊、家政、人權、生涯發展等六大議題。（2） 充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教師和社區資源，統整並審慎規劃各學習領域發展學校本位課程計畫。（3） 分析所屬學習領域之各出版社教材，作為選取教材之參考。未選用出版社編製教材之學習領域者，自行研發學習教材須經審定。（4） 擬定舊課程與九年一貫課程之銜接事宜。（5） 規劃領域教師專業精進能力計劃，增進專業成長。（6） 進行跨領域課程規劃與進行協同教學。（7） 擬定所屬學習領域之教學評量方式與標準，作為實施教學評量之依據。（8） 擬定所屬學習領域教師之教學評鑑指標，並實施教學評鑑。（9） 檢討與改進所屬學習領域教學策略與成效。（10） 其他有關所屬學習領域之研究發展事宜。二、新竹市立建華國民中學學習領域課程小組：蔡曼鈴（校 長）主 任 委 員黃信騰（教 務 主 任)執 行 秘 書七大領域召集人任務語文（國文）周嘉慧(一)規劃所屬學習領域課程計劃或自編教材，計劃內容至少包括學年/學期學習目標，單元活動主題，單元活動目標，相對應能力指標，時數，評量方法等相關項目。(二)分析所屬學習領域之各出版社教材，作為選取教材之參考。未選用出版社編製教材之學習領域者，自行研發學習教材。(三)擬定舊課程與九年一貫課程之銜接事宜。(四)規劃同學習領域教師專業成長進修計劃，協助其專業成長。(五)進行跨領域課程規劃與進行協同教學。(六)擬定所屬學習領域之教學評量方式與標準，作為實施教學評量之依據。(七)擬定所屬學習領域教師之教學評鑑指標，並實施教學評鑑。(八)檢討與改進所屬學習領域教學策略與成效。(九)其他有關所屬學習領域之研究發展事宜。語文（英語）林敏姝數學鄭俊全藝術與人文王怡蘋自然與生活科技陳淑卿健康與體育王美紅社會張瓊方綜合活動蘇敏娜（1） 各小組各置召集人一人，由成員互選之，各小組會議定時由召集人召集；但經成員二分之一以上連署召集時，召集人應召開臨時會議。（2） 各小組必須定期舉行會議，每年六月、一月召開會議時，必須提出所屬學習領域之課程計劃，送請學校課程發展委員會審查。（3） 經各小組審查通過之案件，由召集人送課程發展委員會核定後辦理。（4） 各小組開會時得視事實需要邀請學者專家及其他相關人員列席諮詢或研討。(一)各學習領域教師進修研討時間表節次星期一二三四五1綜合領域藝文領域健體領域社會領域自然領域2345英文領域國文領域數學領域67(二)各領域教學研究會議課程小組一覽表特殊教育綜合活動自然與生活科技藝術與人文社會健康與體育數學英語國文領域林珊如蘇敏娜陳淑卿王怡蘋張瓊方王美紅鄭俊全林敏姝周嘉慧領域課程小組召集人林珊如、蔡靜慧、葉秋眉、劉艾婷、江曉蕙、何素玲、陳怡君、蕭舟萍林奕君、蘇敏娜、鄭素雲、吳美瑩、邱智香蔡芳珮、陳文和、王榮福、張維真、陳淑卿、蔡德慧、林禎祥、陳志忠、蔡宜諶王怡蘋、王舒霈、蔡佩玲、陳培芳、盧曉珊、楊繡綾、葉慧雯、林淑鈴、陳孟澤、蘇富美、曾惠君、姚清元丁淑萍、張瓊方、李癸芬、林泰安、霍誼蘋、何彩琇、莊雅莉、游涵淑王薇惠、王美紅、林琮嵐、沈施俊、許明發、王文江、王嬿婷溫若男、劉宜雯、鄭俊全、黃信騰、陳彥伶、劉敏如、簡良珍、林文誠、陳榮財、彭永欽、曾治斌、林莉琍陳杏芳、徐麗敏、林美惠、楊慧瑜、林敏姝、張詩敏、陳淑美、吳致莉彭欣如、吳淑真、吳慧玲、邱泓信、蔡宛芸、王家瑜、黃玲玲、趙尚郁、周嘉慧、余淑玲、趙玉華、陳瓊鸞、江寶滿、鄧雲鏵、黃雨菁教師成員陸、學校資源、軟、硬體設備：除一般上課教室外尚有：1. 科學館大樓綜合實驗室2. 感恩樓藝文美術館3. 思源樓圖書音樂館4. 活動中心禮堂體育館5. 圓型表演音樂教室劇場教室名 稱數 量名 稱數 量校長室1普通教室56校史室1圖書館1辦公室10書庫2退休教師聯誼室1交通安全宣導教室1導師辦公室3美術教室6科任教師辦公室5音樂教室4教具準備室3會議室1實驗室6國際會議廳1視聽教室1K書中心1語言中心1禮儀教室1電腦教室2音樂班專業小教室20韻律教室2資源回收室1特教辦公室1桌球教室2童軍團部1合作社1資料室1各科領域研究室1保健室1烘焙教室1綜合教室1團輔室1烹飪教室1生活自理教室1男浴室1機電室1女浴室1警衛室1廁所20膳食室1資源教室1二、圖書館目前藏書眾多，平時供應師生依圖書借閱辦法借閱及管理。編號圖書類別藏書冊數0總類58711哲學類10522宗教類3473自然科學類30294應用科學類8485社會科學類29016中國史地類10917世界史地類11958語文類77829美術類89010非書資料16411其他2247總計27417柒、課程計畫一、各學習領域、彈性學習授課時數表領域名稱科目七年級八年級九年級110美班音班112美班音班113美班音班語文國文555555555英語333333444數學數學444444444自然生物333理化333333生活科技111111111社會地理111111111歷史111111222公德111111111健康與體育體育222222222健康教育111111111綜合輔導活動111111111家政111111111童軍111111111藝術與人文視覺藝術111111表演藝術1111111音樂111111彈性學習課程班會111111111社團活動11111電腦111本位課程111閱讀寫作111111生活美語111實用數學11111生活科學11專業術科202020191818總節數（不含自習）345149345049355048自習11年級空白節數領域節數彈性節數總節數七大學習領域所佔節數與比例語文（2030%）其他領域（1015%）七1286348（29%）3-4（11-14%）八1286348（29%）3-4（11-14%）九0305359（30%）3-4（10-13%）二、各學習領域、彈性學習每週節數分配表新竹市立建華國中各學習領域、彈性學習總節數分配一覽表學習領域及其各重心七年級每週學習節數八年級每週學習節數九年級每週學習節數1. 語文 國文 英語（每學期160節）（5）（3）（每學期160節）（5）（3）（每學期180節）（5）（4）2. 健康與體育 健康 體育（每學期60節）（1）（2）（每學期60節）（1）（2）（每學期60節）（1）（2）3. 社會 歷史 地理 公民（每學期60節）（1）（1）（1）（每學期60節）（1）（1）（1）4（每學期80節）（1）（1）（2）4. 藝術與人文 視覺藝術美術 音樂 表演藝術（每學期60節）（1） （1）（1）（每學期60節）（1） （1） （1）（每學期60節）（1） （1） （1）5. 數學（每學期80節）（每學期80節）（每學期80節）6. 自然與生活科技 自然 生活科技與資訊（每學期80節）（3）自然（1）生活科技與資訊（每學期80節）（3）自然（1）生活科技與資訊（每學期80節）（4）自然（1）生活科技與資訊7. 綜合活動 家政 輔導活動 童軍教育（每學期60節）（1）（1）（1）（每學期60節）（1）（1）（1）（每學期60節）（1）（1）（1）領域學習總節數共560節共560節共600節8. 彈性學習（電腦）（生活美語）（實用數學）（生活科學）（閱讀寫作）（班會）（社團活動）（本位課程）（每學期120節） （1）（1） （1）（1）（1）（1）（每學期120節）（1）（1）（1） （1）（1）（1） （每學期100節） （1）（1）（1）（1）（1） 合計學習總節數共680節共680節共700節三、九十六學年度教科書選用一覽表領域評選日期七年級八年級九年級國文12/4南一南一南一英語12/3翰林翰林翰林數學12/5南一康軒仁林自然與生活科技12/7翰林南一翰林社會12/6翰林翰林翰林健體12/5翰林康軒康軒綜合育成版改編教材藝術與人文12/4翰林康軒康軒四、學校生活作息時間表暨班級課表(七年級，以七年1班為例)時間星期節次一二三四五07:30 07:50生 活 教 育 、 晨 間 檢 查07:50 08:05升 旗 早 讀08:05 08:20導 師 時 間08:30|09:151表藝國文國文數學家政09:25|10:102數學英語國文生活英語英語10:20|11:053健教生物地理閱讀實用數學11:15|12:004視藝生物數學音樂公德12:00 13:20午餐午休13:30|14:155體育生活科技體育自習生物14:25|15:106童軍數學歷史社團本位15:20|16:057國文輔導英語班會國文16:05 16:15放 學(八年級，以八年1班為例)時間星期節次一二三四五07:30 07:50生 活 教 育 、 晨 間 檢 查07:50 08:05升 旗 早 讀08:05 08:20導 師 時 間08:30|09:151視藝閱讀數學音樂國文09:25|10:102地理英語理化生活英語英語10:20|11:053家政國文理化數學國文11:15|12:004數學英語健教生活科技歷史12:00 13:20午餐午休13:30|14:155體育輔導表藝自習體育14:25|15:106公德數學童軍班會實用數學15:20|16:057國文理化國文社團電腦16:05 16:15放 學(九年級，以九年1班為例)時間星期節次一二三四五07:30 07:50生 活 教 育 、 晨 間 檢 查07:50 08:05升 旗 早 讀08:05 08:20導 師 時 間08:30|09:151歷史國文地理國文國文09:25|10:102閱讀體育實用數學生活科學國文10:20|11:053輔導數學家政英語視藝11:15|12:004英語數學表藝數學公德12:00 13:20午餐午休13:30|14:155理化英語音樂體育英語14:25|15:106生活科技理化理化班會健教15:20|16:057數學歷史國文社團童軍16:05 16:15放 學16:15|17:008課業輔導17:00離 校五、學校行事(新竹市立建華國民中學九十六學年度第二學期教務行事曆)月份週別星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六備 註二一1011121314151612教職員工會議12發一、二年級課本正式上課三年級模考三年級模考一、二年級複習考多元入學宣導二1718192021222318-22第一次領域會議20第一次課發會輔導課開始第一次課發會三242526272829125三年級夜自習開始數學週考228紀念日家長會日三四23456783-7第二次領域會議6得勝者課程、社團18三年級假日自習開始社團開始國文抽背五910111213141513得勝者課程、社團2數學週考六1617181920212217-21第三次領域會議學測報名七2324252627282927得勝者課程、社團3第一次定期考查四八3031123453得勝者課程、社團43二年級英語說故事比賽英文聽力測驗國三第五次模考民族掃墓節九67891011127-11第四次領域會議10得勝者課程、社團5數學週考十1314151617181917得勝者課程、社團6國文抽背十一2021222324252624得勝者課程、社團7數學週考十二2728293012328-2第五次領域會議五十三45678910第二次定期考查十四1112131415161712-16第六次領域會議15得勝者課程、社團8英文聽力測驗國三第六次模考輔導課結束十五1819202122232419-23教科書評選、作業抽查22得勝者課程、社團9夜自習結束第一次學測十六2526272829303126-30第七次領域會議29得勝者課程、社團10第一次學測數學週考一年級英語拼字比賽六十七1234567領學測成績申請甄選報名國文抽背十八891011121314數學週考藝能科考試十九1516171819202118第二次課發會18-20第八次領域會議英文聽力測驗第二次課發會畢業典禮二十22232425262728第三次定期考查二一29301234530教職員工會議休業式暑假開始六、各學習領域課程計畫新竹市立建華國中九十六學年度第二學期七年級總體課程教學進度表週次日期語文/國文（5小時）語文/英語（3小時）健康與體育（3小時）社會（3小時）藝術與人文（3小時）數學（4小時）自然與生活科技（4小時）綜合活動（3小時）一2/11-2/15一、大樹之歌（5）。Unit 1 Can You Play Basketball?第一篇 快樂青春行 第1章 青春生活第一篇 快樂青春行 第2章 人身安全第二篇 臺灣的歷史(下) 第一章日治時期的殖民統治第一篇 臺灣的環境(下)第一章 人口第三篇個人與社會生活（下）第一章社會互動1.台灣四季特色2. 吹奏直笛曲1-1二元一次方程式第一章生殖第七章傳播科技概說準備周四季的詩情與自我更親近二2/18-2/22二、油桐花編織的祕徑 （5）。Unit 1 Can You Play Basketball?第一篇 快樂青春行第1章 青春生活第一篇快樂青春行第4章陽光SPA綠色休閒1.四季與音樂的關係2. 吹奏直笛曲1-2解二元一次聯立方程式第一章生殖第七章傳播科技概說主題一：惺惺相惜主題二：彩繪生命主題三：大地饗宴四季的詩情與自我更親近三2/25-2/29三、新詩選（）。作文（）。Unit 2 She Has Long Hair and Big Eyes第一篇 快樂青春行 第1章 青春生活第一篇快樂青春行 第5章賞心悅目運動欣賞1. 四季小提琴協奏曲2. 吹奏直笛曲1-2解二元一次聯立方程式第一章生殖第七章傳播科技概說主題一：惺惺相惜主題二：彩繪生命主題三：大地饗宴四季的詩情與自我更親近四3/3-3/7三、新詩選（2）。四、律詩選（3）。Unit 2 She Has Long Hair and Big Eyes第一篇 快樂青春行第1章 青春生活第一篇快樂青春行 第5章賞心悅目運動欣賞第二篇 臺灣的歷史(下) 第二章日治時期經濟與教育的推展第一篇 臺灣的環境(下)第二章 第一級產業第三篇個人與社會生活（下）第二章社會中的團體1. 音樂記號與術語2. 吹奏直笛曲1-3應用問題第二章遺傳第七章傳播科技概說主題一：惺惺相惜主題二：彩繪生命主題三：大地饗宴四季的詩情節氣與四季五3/10-3/14四、律詩選（3）。作文（）。Unit 3 Do Your Want a Hamburger?第一篇 快樂青春行第1章 青春生活第二篇球類世界第1章龍爭虎鬥籃球1. 音樂記號與術語2.吹奏直笛曲2-1直角坐標平面第二章遺傳第七章傳播科技概說主題一：惺惺相惜主題二：彩繪生命主題三：大地饗宴繽紛的畫意節氣與四季六3/17-3/21語文常識（一）認識漢字（5）Unit 3 Do Your Want a Hamburger?第一篇 快樂青春行 第1章 青春生活第二篇球類世界 第1章龍爭虎鬥籃球1. 直笛運舌方式2.吹奏直笛曲2-2二元一次方程式的圖形第二章遺傳第七章傳播科技概說主題一：惺惺相惜主題二：彩繪生命主題三：大地饗宴繽紛的畫意節氣與四季七3/24-3/28五、背影（）。Review (1)第一篇 快樂青春行 第2章 人身安全第二篇球類世界 第1章龍爭虎鬥籃球第一次段考1.爵士樂2. 吹奏直笛曲3-1 比例式第一次段考第一次段考繽紛的畫意八3/31-4/4五、背影（）。六、謝天（）。Unit 4 When Do You Have Tennis Class?第一篇 快樂青春行 第二章 人身安全第二篇球類世界 第1章龍爭虎鬥籃球第二篇 臺灣的歷史(下) 第三章日治時期的社會變遷第一篇 臺灣的環境(下)第三章 第二、三級產業第三篇個人與社會生活（下）第三章社會規範1. 直笛曲練習2. 樂理教學3-1 比例式第三章演化第七章傳播科技概說主題一：惺惺相惜主題二：彩繪生命主題三：大地饗宴繽紛的畫意節氣與四季九4/7-4/11六、謝天（）。七、王藍田食雞子。（）。Unit 4 When Do You Have Tennis Class?第一篇 快樂青春行 第2章 人身安全第二篇球類世界 第2章跳躍的音符排球1. 大調與小調2. 歌曲教唱3-2連比例第三章演化第八章傳播科技的內涵主題一：惺惺相惜主題二：彩繪生命主題三：大地饗宴心中的畫像宗教藝術巡禮十4/14-4/18七、王藍田食雞子（）。作文（）。Unit 5 Which Do You Like, Fried Rice or Beef Noodles?第一篇快樂青春行 第2章人身安全第二篇球類世界第2章跳躍的音符排球1. 音樂欣賞的媒介2. 直笛曲練習3-2連比例第四章形形色色的生物第八章傳播科技的內涵主題一：惺惺相惜主題二：彩繪生命主題三：大地饗宴心中的畫像宗教藝術巡禮十一4/21-4/25八、五柳先生傳（5）。Unit 5 Which Do You Like, Fried Rice or Beef Noodles?第一篇 快樂青春行 第3章 情緒及壓力調適第二篇球類世界 第2章跳躍的音符排球第二篇 臺灣的歷史(下) 第四章戰後臺灣的政治變遷第一篇 臺灣的環境(下)第四章 聚落與交通第三篇個人與社會生活（下）第四章社會中的文化我的音樂寫真3-3正比與反比第四章形形色色的生物第八章傳播科技的內涵主題一：惺惺相惜主題二：彩繪生命主題三：大地饗宴心中的畫像宗教藝術巡禮十二4/28-5/2八、五柳先生傳（）。作文（2）語文常識（二）書法欣賞（2）。Unit 6 How Many Sandwiches Do We Need?第一篇快樂青春行 第3章情緒及壓力調適第二篇球類世界 第2章跳躍的音符排球我的音樂寫真3-3正比與反比第四章形形色色的生物第八章傳播科技的內涵主題一：惺惺相惜主題二：彩繪生命主題三：大地饗宴心靈的殿堂宗教藝術巡禮十三5/5-5/9語文常識（二）書法欣賞（2）Review (2)第一篇快樂青春行 第3章情緒及壓力調適第二篇球類世界 第3章魅力四射足球第二次段考我的音樂寫真4-1變數與函數第二次段考第二次段考心靈的殿堂十四5/12-5/16九、吃冰的滋味（5）。Unit 7 Hes Often Late第三篇活力之源 第章活動與熱量第二篇球類世界 第3章魅力四射足球第二篇 臺灣的歷史(下) 第五章戰後臺灣的外交與兩岸關係第一篇 臺灣的環境(下)第五章 臺灣的區域特色第三篇個人與社會生活（下）第五章變遷中的社會虔誠的吟頌4-1變數與函數第五章生物與環境第八章傳播科技的內涵主題一：惺惺相惜主題二：彩繪生命主題三：大地饗宴心靈的殿堂自編課程偶戲教學十五5/19-5/23九、吃冰的滋味（1）。作文（）。十、兒時記趣（2）。Unit 7 Hes Often Late第三篇活力之源 第1章活動與熱量第二篇球類世界 第3章魅力四射足球4-2函數圖形第五章生物與環境第八章傳播科技的內涵主題一：惺惺相惜主題二：彩繪生命主題三：大地饗宴偶劇人物製作自編課程偶戲教學十六5/26-5/30十、兒時記