截题道.doc

截题道纲要一 截题道之时间安排：基础15-20分钟，现代文阅读30-35分钟, 古诗文阅读20-25分钟,作文35-40分钟,检查时间10分钟左右,检查时必须保持头脑清醒，更改时必须有依据，即使没有检查时间不要紧。二 截题道之卷面要求：字体端正，字迹清晰,大小适中，占格的二分之一-三分之二；写错了用23条横线划去,再在错的上方的方格内写出答案，千万不能超出黑色矩形边框。三 基础题的做题要求：1.做15小题时:.先在问卷上先做好后再填涂在答题卡上，填涂时要求饱满 ;做12小题速度一定要慢。2注意做题方法：例如，做“连贯题”必须注意五个一致： a主语一致；b短语类型一致；c句式一致；d话题一致；e语气一致。 而做材料是描写类的连贯题时，则应该考虑以下几点：a按时间顺序描写的；b按空间顺序描写的；c按表达方式顺序描写的：先记叙，再描写，再抒情或议论。还比如，“仿写题”注意五个步骤：a仿写什么对象或话题；b注意句式单句或复句；c注意修辞 一种或几种；d进行仿写遣词仿写；e勿忘检查错别字或标点。再比如，“关联词连句题”应该按照以下解题步骤：a找标识，排句序；b辨关系，加关联；c可删除，换词语；d查标点，找错字。句子排列题：a找出提示性语段中的关键词b找出选填句中的关键词c找出选择项中的规律。修改病句题：a读对讲究节奏，不读破句b划对找出主干，注意枝叶c找对确定错位，找出病因d改对调换增删，得出答案。四.A阅读题的截题总体原则：坚持“五不离”，即词不离句句不离段段不离篇篇不离中心中心不离关词。这是一种“轮回阅读原则”，可以这样理解：词不离句，也不离段与中心；句不离段也不离中心；段的作用可从它与篇的结构、中心的关系两方面探讨。一篇文章中心里一定有一个关键词。 B阅读题的截题总体步骤：1.整体阅读，2.审清题干，3.认清题型，4.分清步骤，5.看分答点。（一）. 记叙散文阅读题题型的截题步骤或注意点：1.理解标题含义题：a如果文章运用托物言志，只需写出表层和深层含义；b如果没有运用托物言志的方法，就把各个段意列举出来，段意相似的可以概括为一条。2.理解标题用意题： a引发读者的阅读兴趣；b概括文章的中心内容。3.摘录词语或用词语概括题： a着眼全篇；b或摘录或概括。4.句中词语作用题（理解句中词义题）：a从解释该词或修辞入手，b写出句意理解词的基本意；c与中心联系写出词的深层意；5.理解句子含义题：a抓住句中关键词语和该句的上下文概括基本意；b抓中心概括句子的深层6.赏析句子题（句子表达作用题）：a找突破口修辞，词，表达方式(描写)，人称，语气；b概括本句意(方法与4a相同)； c写出中心或作者表达的情感。7.段落的作用题：a开头的段落点题，引出下文（为下文作铺垫），点明中心；b中间段落承上启下，点明中心；c结尾段落总结全文，呼应开头，点明中心，或突出中心，或深化中心；8.内容和内容之间的关系题：a概括前后内容；b或为下文做铺垫，或衬托，或形成鲜明对比。9.人物评析题：a概括材料(总述或分点概述)； b提炼品质。10.作者表达观点题a找关键词或重点段落；b运用“化小为大，化具体为抽象”的原则。11.环境描写作用题：a、交代背景b、推动情节c、渲染气氛d、烘托人物12.探究性题：a.表明观点，赞成与否；b.联系原文阐述；c联系生活阐述；d.作出结论。（二）说明文阅读题题型的解题步骤或注意点：1.下定义题：a.找出文中相关信息；b.定好下定义的格式（什么是什么）；c.在第二个“什么”前填入事物本质特征的词语。2、说明方法作用题：a.概括本句意思；b.概括上或下句的意思；c.概括本段的意思；d.概括整篇的意思；e.引出下文或为下文铺垫。3、指代含义题：a找出指代词两肩或两边的相关信息；b.注意转述代“人的”应用“的人”的格式转述，代“物的”应用“的物”的格式转述，代事的一般不用转述。4、分点概括题：a.着眼全篇，筛选信息；b.从不同角度分点作答。5.语言准确题：a解释该词之意；b放回句中陈述；c若删除，和客观实际不相符，说明不准确。6.语言真实题：a.写出说明内容；b增强文章的真实性和科学性。7.语言生动题：a.写出修辞手法或表达方式；b.写出说明内容；c. 引发读者阅读兴趣。8.标题作用题：a.点明说明对象或概括本文的主要内容；b. 引发读者阅读兴趣。9.第一段作用题：a.引出说明对象；b.引发读者阅读兴趣10.说法判断正误题：a立足原文找出相关材料进行印证；b切忌脱离原文，凭经验答题。11.一句话概括观点题：a一句话强调的是一个单句，句中最多可用顿号表示停顿；b这句话虽简洁但能概括全文之意。（三）中考文言文题型解题步骤或解题要点：1.理解词义题（二次代入法）：a一代原句b二代原文c三确定词意。2.翻译句子题：a一补省略成分b二调词语顺序c三抓关键词语。3.概述内容要点题：立足原文，找出材料，分述或总述。4.提炼观点题：a立足原文，找出材料，b化小为大，化具体为抽象。5.评析人物题：a找出材料，分述或总述b提炼品质。（四） 古诗赏析题: 1、名句赏析：a翻译本句 ；b从表现手法或词入手； c概括本句的意思； d 分析作者的思想感情； e 如若哲理诗，要写出诗句中蕴含的哲理。 2、炼字型： a 解释该