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文档简介

授课内容画多边形第 14 节教学目标学习多边形画图工具的使用方法，能运用多边形画图工具作多边形培养学生的动手能力合理运用工具的能力。教学重点计算机的开关机操作教学难点计算机的开关机操作教、学具计算机教 学 过 程教师活动学生活动教学意图教学过程一、导入：同学们，我们已经掌握了曲线、方形和圆形的画法。今天老师给你们看一个新的图形。出示图形看到了什么？请你们在工具箱中找一找，试一下，哪个工具可以画这个多边形？学生尝试练习。学生观察吸引学生兴趣尖山小学教师课时授课计划教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图二、新授许多同学在工具箱中发现多边形工具可以画出多边形。有的同学认为多边形工具不是很听话。下面老师为同学们做一次示范，看看怎样才能使多边形工具听话。教师演示画五边形，同时讲述：画多边形首先单击工具箱中的多边形画图工具，在画图区内按照画直线的方法先画出一条线段；请同学们看课本，我们将这条线段的起始位置叫做，结束位置叫做，现在我按住鼠标左键，将鼠标移动到处，松开左键，再按住鼠标左键，将鼠标移动到处，松开左键，再按住鼠标左键，将鼠标移动到处，松开左键，最后我们双击鼠标左键就可以了。学生练习：用多边形画图工具画课本试一试中的五角星。教师简单讲评学生的练习，同时向学生说明一个画图工具并不是只能画出此工具名称所对应的图形。学生看教师的示范认真听讲学生自己动手练习给学生讲解工具的使用方法并加深印象通过练习掌握新知识尖山小学教师课时授课计划教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图出示下列图形：提问：你们能画这个哑铃吗？讨论：如何可以使图形画的更加规范学生讨论汇报根据讨论的结果进行尝试，找到答案。三、巩固练习1、请学生练习练一练中的图形2、运用学过的工具来进行尝试完成一幅作品学生试画学生尝试练习使学生学会用
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