五年级下册英语导学案Unit3 第三课时人教PEP.doc

课 题Unit 3 My birthday（第三课时）教学目标1、能够听、说、读、写句子：When is your birthday? Its in May. My birthday is in June. Uncle Bills birthday is in June, too.2、能够听懂、会说Read and write部分的对话并完成表格。3、能够总结祖母组合ear，eer，ch，sh的发音规律，并朗读例词。教学重点1、能够认读Read and write部分出现的粗体句子。2、能够完成对话下面的表格和问题。3、把握四会句型：When is your birthday? Its in等。教学难点能够正确默写本课的重点句型：When is your birthday? Its in May. My birthday is in June. Uncle Bills birthday is in June, too.教具准备1、教学过程中所需要的图片、声音和课件。2、录音机及录音带。导 学 过 程二 次 备 课预习提纲 教师用自己的家庭照片，引导学生复习家庭成员的名称。通过表述自己母亲的生日，转而询问学生When is your mothers birthday? 帮助学生回答My mothers birthday is inWarm-up1、学生看单词卡片，认读12个月份。出示大转盘，转动并问学生Which month is it?2、播放录音，学生跟唱歌曲Father and mother。教师出示家庭成员的单词卡，带领学生复习家庭成员的称呼。一、导入新课 1、教师拿出自己的家庭照片，出示预备好的表格，贴在黑板上，This is a photo of my family. I want to make a birthday chart for my family. 一起拼写单词family，读单词和短语a family chart for my family。2、教师拿着家庭照片，指着自己的母亲说：She is my mother. Her birthday is in September. 教师将mom的照片放在September下面的表格，My mothers birthday is in September. When is my fathers birthday?继续填写表格，然后让学生根据例子相互询问填写表格。3、给学生23分钟的时间阅读Read and write对话，而后提出问题：When is Johns birthday? When is grandmas birthday?4、教师出示Pronunciation部分的挂图，指导学生认读含有字母组合ear，eer的例词，指导学生归纳出发音规律。教师出示单词：ear，hear，dear，bear，学生朗读。教师给出绕口令中的单词，学生运用所学语音规律朗读单词。 二、 操练 1、让学生birthday chart，然后核对答案。2、让学生先说一说表格下面两个问题是什么，然后让学生写出答案。两人一组进行会