我以我手绘我心.doc

我以我手绘我心古城中学八（7）班苗淑臣和大多数同学一样，我以前也不喜欢画画，但一次成功的美术课让我对美术产生了莫大的兴趣，我觉得美术开启了我封闭的大脑空间；让我的想象力和思维延伸到了前所未有的地方。第一次，我敢于用画笔表现内心的真实所想；第一次，我将喜欢的漫画人物画成作业交到美术老师手中；第一次，我走在回家的路上，开始懂得欣赏周围的自然之美我记得很清楚,那是初一的第一节美术课,教美术的是一位女老师.长得并不算很漂亮,但她课上得很好,很吸引人;那一次,她让一位女同学上去做模特,她现场作画，简单的线条，却惟妙惟肖的把那位同学天真可爱的神情表现得淋漓尽致。以前大家都上过美术课，但很少有人这么真切地接触一幅画作，让大家从印刷世界跳到了手绘世界中。但真正爱上画画是因为看了刘威画的一幅彩虹。赤橙黄绿青蓝紫，最普通的七种色彩，互相搭配构成了绚丽的彩虹，看似简单但又复杂，这是世间万物色彩变化的根源。缤纷的色彩装点了我们平凡的生活，绿色让人感到活力，白色让人感到纯洁；黑色有庄严神秘之感，红色让人感到温暖如果非让我说色彩是什么?我想色彩就是一种可望而不可及的美。我最喜欢的色彩莫过于白色。一直以来，白色都代表纯洁。其实并不尽然，它就像顽皮的精灵，在哪里都可以发挥它的作用，在明亮的色调中，它可以更加提高色彩的对比度，而在冷清中，它又能将色彩调和得柔美自然 ，就像一个双重性格的人，活泼可爱但不失细致内敛。我也曾经从百度中搜到过一些著名的水墨画，初见只觉得细腻传神，再看却有另一种感受，画家们把自己对人生的感悟寄托在山水中，他们画竹画松，因为他们刚正不阿；他们画虎画马，因为他们志存高远。我从他们的画作中领略到了前人的傲骨，理想和抱负。我曾听同桌讲过一个故事：一个皇帝让画师画孔雀。画师说：“给我一年的时间，我会为皇上画出最美丽的孔雀。”一年之后，画师来到皇帝跟前。他只用了四五分钟，便画出了一只栩栩如生的孔雀。皇帝很高兴，问画师想要什么奖赏，画师说要黄金万两，皇帝很不满，画师带皇帝去了自己的房间，里面堆满一屋画满孔雀的纸。其实人生也像画画一样，不努力哪能画出美丽的画。我们总是羡慕别人的天资，总是嫉妒别人的成就，总是抱怨上天不公，把机遇留给别人，而我们只能得到上帝的败笔，但自己却从来不愿付出，天才出于勤奋。要想获得辉煌的成就，就必须付出艰辛的努力。人生就像一张白纸，喜怒哀乐是色彩，自己的行为是铅笔，笔落处，勾勒出人生的图案，每个人都是一张白纸，也只有这一张，一旦落笔，就再也无法抹去。让我们把握好自己，用心勾勒出自己的人生蓝图，我以我手绘我心！依稀梦魂画境中古城中学 王雪彤曾几何时，我在美术课本上看到过莫高窟的敦煌壁画，细腻的笔触，飘扬的衣带，无拘无束的飞天在石壁间穿梭，似乎就要飞出狭小的洞穴，直上蓝天，而下一秒，她却忽然消逝，隐于历史长卷，只留下后人叹惋。沧海桑田，斗转星移；那永不退色的壁画向我们昭示曾经辉煌的大唐盛世。于敦煌壁画中，我们看到朝代更替，历史变迁的沧桑，那些变幻的色彩，浓淡交替，交织出一幅幅画面，像幻灯片一般一闪而过，不同的色彩给人以不同的感受。隋唐的浓墨重彩，盛世繁花。色彩明灭间，我们看到“唯有牡丹真国色，花开时节动人城”，环佩作响间，我们听到“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。时间流逝，色彩也随之黯淡了，宋元的衰败，明清的落后，再也没有“天生我材必有用”的豪迈。时间的沙漏见证了历史的真实，明快也好，黯淡也罢，已成过往；各种色彩就像那一个个史实，为我们翻开新的篇章 。垂首遐思，人生也就像这历史变迁，色彩就是每个人人生不同阶段的真实写照，喜怒哀乐，悲欢离合，不同色彩交织成别样的人生，色彩交替间，人生的价值得到彰显。我也曾陶醉于李可染的山水画中，灰白的淡色调晕染那江南水乡的素雅风韵，质朴无华，不像西方油画，惟妙惟肖，在似真似幻的意境中，感受印象画的风韵；“天青色等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江千万里，”青花瓷中所描绘的也不过如此吧，微凉的风扫过石桥，把丝丝细雨吹进平静的碧水中，也吹进我们的心中，滋润干枯疲惫的心灵。撑起油纸伞，踏上长满青苔的石板路，走进悠长又寂寥的雨巷，你会逢着像丁香一样结着愁怨的姑娘。“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，杏花在何处？只有我们自己去找寻。木桨划过江面，一圈圈水波荡漾开来，水中月如雪，指尖轻点溶解。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，没有尘世的喧嚣，只有心灵的澄澈与宁静。科技的飞速进步带给人类快捷便利，但也带走了心灵的思索，每个人都需要一个