2015-2016高中历史 专题七 2美国1787年宪法习题 人民版必修1.doc

二美国1787年宪法 一、年轻美国的窘境1787年宪法制定的背景1政治问题：1781年第二届大陆会议制定的邦联条例生效，独立后的美国由十三州结成所谓的“邦联”。邦联议会只是各州的一个协调机构，几乎没有实权。2经济问题：无法保护本国工业和美国商人的海外利益，无法促进国内商品流通，无力解决大量债务。3安全问题：无力维持常备军，以解决内忧外患。答案：松散的邦联制下，中央政府软弱无力；各州各行其是，对美国政治安定和经济发展产生不利影响。应用示例华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的，我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指(D)A革除联邦体制的弊端 B建立三权分立的共和体制C废除君主立宪制 D改变松散的邦联体制二、制约权力、平衡利益的宪法1787年宪法1诞生：1787年9月，费城制宪会议，通过了联邦宪法，确立了美国的联邦体制。2主要原则及对应内容。(1)联邦制原则：确立美国的联邦体制，联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强，但各州仍保持一定的独立性。(2)“权力的制约和平衡”即“分权与制衡”原则。确立美国的总统制，最高行政权归于总统，总统兼武装部队的总司令。立法权归于国会，由参议院和众议院组成。司法权归于各级法院，最高法院大法官由总统任命，参议院批准，终身任职，拥有最高司法权。立法、行政、司法三权分立，互相制约。(3)民主原则：总统和议会议员都由民选产生。应用示例美国总统乔治布什在国会演说中说到：“人类千万年的历史最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”美国实现“驯服”的手段是(B)A自由、民主的精神 B权力制衡C实行民主选举总统 D道德的制约3评价。(1)世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础，确立了美国联邦制和总统制共和制政体。(2)西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。(3)体现了所谓的权力之间制约平衡原则，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度的实行，为美国的长期稳定打下了坚实的基础。(4)地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系，维护国家主权的同时，有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。(5)局限性。没有真正解决人权问题，在印第安人、黑人问题上种族歧视明显，妇女地位低下。明确财产性划分标准。应用示例“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是(D)A推翻殖民统治，建立独立王国B建立美洲第一个独立国家C开创了国家元首选举制度D建立了总统制共和制三、从“邦联”到“联邦”第一届联邦政府的成立1时间。(1)1789年1月，举行总统选举，华盛顿当选为首任总统。(2)1789年选出第一届国会。2美国强有力的中央政府：中央权力加强，实现真正的统一，各州保有一定的自治。3作用。(1)政治上：美国不再是一个松散的联盟，而成为一个真正统一的国家，并且较好地处理了中央与地方的关系。(2)经济上：有利于形成全国性的市场，促进了资本主义的迅速发展。(3)军事上：使国家有可能维持足够的权威和军队来维护国内秩序，应对外来的威胁，巩固资产阶级和种植园主的新政权。四、两党制的雏形美国的民主党和共和党1形成过程。答案: 联邦党 民主共和党 民主党 自由党2实质：交替上台执政的民主党和共和党虽然在内外政策和治国方略上有所不同，但其本质都是为了维护资产阶级的根本利益。答案：美国的“驴象之争”实际上只是民主党和共和党在内外政策和治国方略上有所不同而产生的争论，由于其都代表资产阶级利益，因此其本质都是为了维护资产阶级的根本利益。因此“驴象本一家”。应用示例下图是一幅政治讽刺画，标题是“别争了，我们都一样”。以下选项与作者相一致的是(B)A“党派精神是政府的最危险敌人”B“两党只是同一个钱币的正反两面”C“如果非同一个政党一起就不能一起进天堂，我宁愿永不进天堂。”D“在共和党选区，我是民主党人，在民主党选区，我是共和党人”课堂点睛试用“一、二、三、四”(一种体制、两大政党、三权分力、四大原则)归纳美国1787年宪法。一种体制总统制共和制。两大政党民主党和共和党。三权分立立法参众两院；行政总统；司法最高法院。四大原则分权制衡原则、民主原则、中央集权原则、联邦制原则。 一、选择题1美国独立战争期间，托马斯潘恩在常识中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是(C)A人文主义 B民族主义C天赋人权说 D三权分立学说解析：托马斯潘恩常识的观点是反对君主政体的，因为君主政体“是对我们子孙的侮辱和欺骗”是违背“天赋人权说”的。2美国历史学家弗格森在美国革命史(17631790)中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府(B)A背离了革命的原则B强化了全国性政府的权力C忽视了对个人自由的保护D维护了商人和农场主的利益解析：从材料中“反对群众暴政的侵犯”可看出是加强联邦政府的权力，确立联邦权力至上的原则。3(2013山东文综)1788年7月10日，纽约某报纸以船讯号外为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是(A)A联邦体制 B分权制衡原则C共和制度 D主权在民原则解析：本题考查美国联邦制取代邦联制这一知识点。由时间可知该事件发生在美国1787年宪法颁布之后，由“万世联合”与“地方偏见、不和”的对比，可知前者是联邦制，后者是邦联制，故A项符合题意。B、C、D三项在材料中均无体现。4(2015湖北联考)1883年1月，国会通过文官制度条例规定：文官常任，不与执政党共进退，定期考核，凭业绩奖惩升迁。这一做法(B)A使得美国党政完全分离 B弱化官员党派化C影响政府行政效率 D造成了政治腐败解析：本题考查美国党政关系。美国有“政党分脏制”的传统，为了避免官员的党派化制定了文官制度条例，弱化党派对官员的影响，但不可能完全消除。故选B项。5(2014天津文综)法国政治思想家托克维尔在论美国的民主中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法(B)A创造了新的宪法体制 B不具有普适性C促进了资本主义发展 D具有借鉴意义解析：根据题意，即美国的联邦宪法落到他国之手一无是处，即被其他国家借鉴不一定能取得成功，比如中华民国临时约法。不具有普适性。62007年美国军队深陷伊拉克战争中，需紧急调动部队进行增援。调动军队这项权力应该属于(A)A总统布什 B美国国防部C美国最高法院 D美国国会解析：根据美国宪法，总统兼任武装部队总司令，是全军的最高统帅，因此有调动部队的权力。7(2014汕头质检)2013年10月，美国政府与国会间的分歧无法解决，美国政府被迫关门，并造成了一定的国际政治、经济影响。造成此问题的制度原因是(B)A共和制政治矛盾不可调和B三权分立使政策分歧放大C联邦制驱使地方对抗中央D布雷顿森林体系彻底瓦解解析：本题考查美国的三权分立制度，1787年宪法确立三权分立制度，行政、立法、司法相互制衡，A、C两项材料没有体现，D项不属于材料三权分立的内容。8(2015贵州遵义联考)有人说：“美国颁布的1787年宪法是世界上第一部真正的人权宣言，但也是一部妥协宪法。”下列选项中没有体现妥协的是(D)A中央与地方的关系B大州与小州的关系C南方与北方的关系D白人与有色人种的关系解析：1787年宪法在印第安人、黑人问题上种族歧视明显，黑人、妇女没有获得选举权。9(2013泰兴测试)美国宪法评注中说：“他们使它成为有限政府。他们界定了它的权威。他们将它限制在行使特定的权利，将所有其他保留给各州或者人民。”这表明美国宪法确认了(D)A中央集权原则 B民主原则C分权制衡原则 D联邦制原则解析：根据关键信息“有限政府”、“界定权威”、“将所有其他保留给各州或者人民”可知，政府的权力是“有限”的，联邦制原则既加强了中央政府的权力，但并没有过分地削弱地方权力，中央集权与地方分权相结合，故D项正确。10(2014佛山调研)英国的权利法案、美国的独立宣言和法国的人权宣言都确立了“天赋人权”的思想和“主权在民”的原则。就三部文献产生的历史背景而言，它们的共同点是(A)A资本主义经济的发展B封建专制统治阻碍资本主义发展C启蒙思想的传播D封建专制制度腐朽解析：本题属于比较题，比较三者的共同点，可用排除法。B、D两项不符合美国的独立宣言的背景，所以错误，C项不符合英国权利法案的背景，可排除，只有A项是共同点。二、非选择题11政治文明是人类文明的重要组成部分，宪政制度的建设则是政治文明的重要体现和保障。阅读下列材料，回答问题。材料一1787年宪法签署时的场景。注：右上方站立在书桌旁的即为担任主席的华盛顿，中部持杖者是本杰明富兰克林，其右边与他讲话的人为亚历山大汉密尔顿，坐在富兰克林左边桌旁的是被誉为“美国宪法之父”的詹姆斯麦迪逊。材料二每当人们谈到美国1787年宪法的制定时，都会记起他：华盛顿。他领导了美国独立战争，创立了一个共和国；他主持了制宪会议，为美利坚合众国宪政体制奠定了基本结构和框架。材料三在1787年的费城制宪会议上，富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后，他说：“现在，我很高兴地知道，那是日出，而不是日落。”请回答：(1)材料一的场景发生的地点在哪里？除去材料中介绍到的人物外，主要是哪些人参加了这一次隆重的签署仪式？(2)结合所学知识指出美国1787年宪法规定的宪政体制及其突出特点。(3)试从1787年宪法确立的宪政体制的角度谈谈你对“日出”一词的理解。解析：本题图文并茂，选材新颖活泼，体现了当今高考考试的方向。难度不大，先分析三则材料，从中提取有效信息，再结合教材相关知识即可得出答案。答案：(1)地点：费城。主要参加者：50多位来自各州的制宪会议代表。(2)总统制共和制。特点：三权分立。立法权、行政权、司法权之间相互制衡。(3)对“日出”的理解：世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。宪法赋予联邦政府强有力的权力，有利于国家的稳固；联邦政府实行三权分立原则，权力之间相互制衡，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度，有利于政治的长治久安。对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用，被各国仿效。(说明：其他答案只要言之成理，皆可。)12(2015海珠区摸底)民主政治是人类历史发展的必然趋势，近代以来各国都在积极探索适合本国国情的民主政治。阅读下列材料，回答问题。材料一冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中，相互制约的历史传统通过冲突而达到融合，在融合中超越传统，从而完成变革，产生新的政治制度。“光荣革命”就是这种模式的极好的先例“光荣革命”既是传统的沿袭，又是变革的手段在传统与变革之间英国文化模式溯源材料二美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。李剑鸣“共和”与“民主”的趋同美国革命时期对“共和政体”的重新界定材料三孙中山是中国近代政治文明共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。中华文明史请回答：(1)依据材料一和所学知识，概括说明“光荣革命既是传统的沿袭，又是变革的手段”的理由。(2)依据材料二，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，并指出这一政体确立的意义。(3)根据材料三，结合史实说明孙中山是如何在政治制度建设上“兼收众长，益以创新”的。(4)以上内容，对于推进当今我国政治体制改革有何启示？答案：(1)理由：沿袭传统是指英国保留了君主制和议会传统；变革的含义是“光荣革命”为英国君主立宪政体的形成奠定基础，逐渐实现民主法治(议会权力凌驾于君主权力)。(2)表现：实行代议制的民主形