2015-2016(2)高一语文月考试卷.doc

2015-2016学年第二学期第二次月考一年级 语文一、基础知识(共10小题，每小题2分，共20分) 1下列加点词语的注音正确的一项是( ） A蔚(wi)蓝 慰藉(j) 媲(b)美 比拟(n) B鬓(bng)发 溜达(d) 梦(mng)想 氛(fn)围C矿脉（ mi ） 裸出（ lu ） 追踪（zng ） 搓了搓（cu ） D强(qing)逼 锲而不舍（q ） 当差（ci ） 咂摸(zh) 2下列各句中没有错别字的一项是（ ）A而一旦天光息灭，我也仍将歌唱我要歌颂太阳B只有产权明淅，才能平等交易，互利双嬴。C应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。D、商业竞争是一种生产力，是一种社会互动，有着深逐的合作内涵，3、下列各项中，对加点字词解释全都正确的一项是（ ）A珍馐(滋味好的食物) 造化 (福分) B神乎其神（语气助词） 锱铢必较（古代最大的重量单位） C真知灼见(明亮、透彻) 长治久安（治理）D横征暴敛（搜刮） 出类拔萃（超出） 4下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（ ）A.“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。B. 大家选我当校刊的主编，但我自知才疏学浅，很难挑起这副担子。C. 对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。D.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。5下列各句中，没有语病的一句是（ ） A长时间的刻苦钻研是成功之母，也是培养独立思考能力的基本条件。B对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、呆兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。C上网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。D根据公司发展的需要，准备在下半年引进一批优秀人才，包括服装设计师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等基层和高层岗位。6下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A有知识、才有比较，有比较、才能发现问题。B周朴园：什么？鲁大海？他！我的儿子？C工商文明是一种与官本位完全对立的“商本位”文化。D碰到这类事，就得采取科学态度，运用自然科学和社会的知识，多问几次“可能吗”？ “合乎自然规律吗”？ “合乎情理吗”？7下列诗句节奏划分没有错误的是一项是()A你的梦/开出/娇妍的花来了, / 在你/已衰老了的/时候。B而你们，/站在那儿/将成了人类的一个/思想。C我来到/这个世界/为的是/看太阳，和/蔚篮色的原野。D当他们/再一次弯下腰去/我想起了/ 那些拔地而起的/纪念碑 8.下列各项有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）A郑敏福建闽侯人，“九叶”诗派中一位重“要女诗人，作品强调反映现实与挖掘内心的统一，继承了新诗现实主义的传统。B老舍，现当代作家，曾因创作优秀话剧龙须沟而被授予“人民艺术家”的称号C1929年戴望舒的第一本诗集望舒草出版，其中雨巷成为传诵一时的名作。D乔治萨顿(1884-1956)，美国科学家，科学近代史学科的重要奠基人。代表作是科学史导论9.下列文句、作者、出处对应正确的一项是（ ）A我思故我在-谈谈方法-笛卡尔-英国B“双眼自将秋水洗，一生不受古人欺。”-随园诗话袁枚-明代C“化干戈为玉帛”-庄子-庄子-春秋D小疑则小进，大疑则大进-白沙子。与张廷实陈献章明代10、关于诗歌意象，表述错误的一项（ ）A、“云雨声、风涛声”， 象征着贝的丰美和价值，描绘了一个令人心醉的美好世界。B、“青色的大海”，象征着梦的忧郁动荡。C、王家新笔下的“石头”是一种变异性的意象形态，用以表达其真实的生命存在和体验。D、金黄的稻束母亲 “皱了的美丽的脸”将“皱”与“美丽”并列寓有讴歌母亲辛勤劳动和感叹时光流逝之意。二、阅读下列语段，完成问题(共三大题，9小题，每小题2分，共18分)(一)在游泳中才能学会游泳，同样，在思考才能学会思考。斗争锻炼才智，脑子越用越灵。清初思想家唐甄在潜书中说：“心，灵物也不用则常存，小用之则小成，大用之则大成，变用之则至神。”要使思维深入，一是坚持刻苦钻研，二是注意思想方法。 人们追踪一种新事物，往往起源于好奇心。好奇心愈强，钻研劲头愈大，甚至遇到巨大困难也置之度外，一心一意要搞个水落石出。因此，好奇心是科学研究的重要条件之一，许多著名的科学家如爱因斯坦等都很重视它。的确，很难设想，一个对什么事情都觉得无所谓的人会有强烈的探索热情。 有些重大问题，需要长时间的苦战攻关。欧立希失败了605次，才制成药物六零六；居里夫妇从数吨铀矿残余物中提炼出只有几十毫克的纯镭的氯化物。可以想像，他们付出了多么大的劳动。“用志不分，乃凝于神”，“锲而不舍，金石可镂”，前人刻苦钻研的精神，时刻激励着我们前进。11选段对应的小标题是（ ）A“为什么”、“怎么办”及其他 B. 倘有余暇，何妨多读C他的疑问是无处不在的 D. 大用之则大成12语段运用的论证方法，判断不正确的一项是（ ）A举例论证 引用论证 B类比论证 举例论证C类比论证 引用论证 D对比论证 举例论证13、下列对选文理解有误的一项是（ ）A论述了积累的重要性B指出使思维深入的方法，一是坚持刻苦钻研，二是注意思想方法。C创新是否能取得成功，只有实践才是检验标准。D指出，要在学习中学会思考，光靠刻苦钻研，还不足以成事，还需要正确的思想方法。(二)我来到这个世界为的是看太阳，和蔚篮色的原野。我来到这个世界为的是看太阳，和连绵的群山。我来到这个世界为的是看大海，和百花盛开的峡谷。我与世界面对面签订了和约。我是世界的真主。我战胜了冷漠无言的忘川，我创造了自己的理想。我每时每刻都充满了启示，我时时刻刻都在歌唱。我的理想来自苦难，但我因此而受人喜爱。试问天下谁能与我的歌声媲美？无人、无人媲美。我来到这个世界为的是看太阳，而一旦天光熄灭，我也仍将歌唱我要歌颂太阳 直到人生的最后时光！14、下列关于本文作者的相关描述准确的一项是()A巴尔蒙特，俄国诗人，一生执著于太阳的崇拜，自称为“太阳诗人”。B巴尔蒙特的作品有在北方的天空下、我们将像太阳、寻梦者等。 C巴尔蒙特在20世纪初的俄国诗坛中占有重要地位，是俄国现实派的领袖之一。 D巴尔蒙特的诗歌以鲜明的形象性和独到的艺术手法得到世人的赞誉。15、下列关于课文的表述正确的一项是()A本诗意象鲜明，格调清新，遣词造句精巧华丽，充满了强大的生命张力。 B本诗歌颂的是太阳的光热无穷和它为世界所带来的光明与希望。 C本诗主题明快，形式精巧独特，运用了复沓的艺术手法。 D本诗的诗句长短相间，整体音律和谐、节奏舒缓，读来朗朗上口。16、下列表述不符合作者对于“太阳”的感情的一项是(A作者从一开篇就宣告了自己对于“太阳”有着深深的热爱。B诗人对“太阳”的热爱是因为太阳光热无穷，只想给予从不索取的品质。 C诗人对“太阳”的热爱其实就是对生命中一切美好东西的热爱。 D作者对于“太阳”的爱深厚且永恒，因为他愿意讴歌“太阳”直到生命终结。（三）庞太监哟！秦二爷！秦仲义庞老爷！这两天您心里安顿了吧？庞太监那还用说吗？天下太平了，圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！秦仲义我早就知道！茶客们忽然全静寂起来，几乎是闭住呼吸地听着。庞太监您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！秦仲义我那点财产，不值一提！庞太监太客气了吧？您看，全北京城谁不知道秦二爷！您比作官的还厉害呢！听说呀，好些财主都讲维新！秦仲义不能这么说，我那点威风在您的面前可就施展不出来了！哈哈哈！庞太监说得好，咱们就八仙过海，各显其能吧！哈哈哈！秦仲义改天过去给您请安，再见！（下）庞太监（自言自语）哼，凭这么个小财主也敢跟我逗嘴皮子，年头真是改了！17、从上面的对话可以想见庞太监与秦仲义之间的关系是：（ ）A、互相尊重 关系投缘 B、表面客气 相互较劲C、互相礼让 各显其能 D、互相表扬 政见相同18、“那还用说吗？天下太平了，圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！”的潜台词是（ ）A、讨好秦仲义，透露朝廷内部消息。B、告诉秦仲义，谭嗣同因想改祖宗的章程掉了脑袋C、提醒秦仲义，谭嗣同问斩，天下太平了，可以好好赚钱了D、威胁秦仲义，不要想改祖宗的章程，否则会像谭嗣同一样掉脑袋19、从上面的对话可以想见庞太监与秦仲义之间的矛盾是属于（ ）A、反动统治阶级和人民大众之间的尖锐对立B、人民大众和帝国主义之间的矛盾C、维新派和顽固派之间的斗争D、先进思想和落后现实之间的矛盾三、文言文单项选择题（共6题，每题1分）20、下列加点字的注音有误的一项（ ）A、喟(ku)然 舞雩(y) 鼓瑟(s)B、洎(j)牧 鲰(zu)生 饥馑(jn)C、杯杓(sho) 卮(zh)酒 哂(shn）笑D、句读（du） 谄媚（chn） 犒(ho)劳21、下列句子中加点词语古今意义相同的一项是（ ）A.备他盗之出入与非常也 B.古之学者必有师C.而从六国破亡之故事 D.夫子喟然叹曰22.下列各句中，“而”的用法有别于其他句子的一项是（ ）A.爱其子，择师而教之。 B.加彘肩上，拔剑切而啖之。C.赵尝五战于秦，二败而三胜。 D.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。23.下列各句中没有使用通假字的一组是（ ）A.令将军与臣有郤 B.莫春者，春服既成C.鼓瑟希，铿尔 D.言沛公不敢背项王也24.下列各句中，句式类型不同的一项是（ ）A.楚左尹项伯者，项羽季父也。 B.如其礼乐，以俟君子。C.道之所存，师之所存也。 D.赂秦而力亏，破灭之道也。25.下列各句中名词的活用不同于其他各句的一项是（ ）A.三子者出，曾皙后。 B.籍吏民,封府库，而待将军。C.师道之不传也久矣！ D.日削月割，以趋于亡。第卷(共106分)四、阅读下面的文字，完成后面的问题（2大题，6小题，共20分）（一）把它在海水里养九年, 把它在天水里养九年, 然后,它在一个暗夜里开绽了。 当你鬓发斑斑了的时候， 当你眼睛朦胧了的时候, 金色的贝吐出桃色的珠。 把桃色的珠放在你怀里, 把桃色的珠放在你枕边, 于是一个梦静静地升上来了. 26写出选文的出处、作者，并简介作者。（3分） 27“金色的贝、桃色的珠“这两个意象有何含义和作用？（3分） 28各诗节在结构上有什么共同特点？其作用是什么？（4分）（二） 午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁朴 （忽然严厉地）你来干什么？鲁 不是我要来的。朴 谁指使你来的？鲁 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。朴 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。29、文中划线部分的作用是什么？（3分）30、课文节选部分的矛盾焦点在哪里？这些矛盾冲突是因为什么原因而产生的？（3分）31、句潜台词是什么？表现人物怎样的性格？句包含着人物怎样的思想感情？（4分）五、文言文阅读（共4大题共10分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。32、解释下列划线词语（每题1分，共2分）范增数目项王 然不自意能先入关破秦 33、“不者，若属皆且为所虏。”是什么句式？（共2分） 34、翻译句子（每句2分，共4分）臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南 不然，籍何以至此? 35、按古礼，宴会的座位以哪一面为尊？鸿门宴的座位安排说明什么？（2分） 六、口语交际(6分)你已经接触技能训练了，你想提前了解一下技能高考的情况，于是在学习之余，你拜访了你的技能老师，写一段拜访的 文字。不少于4回合。 七、应用文写作(10分) 火车站的 墙上悬挂着一块提示牌“请不要搭理陌生人的问话，谨防上当受骗。”这块牌子引起了外地游客的异议。车站方表示，因为车站一带经常发生诈骗案，这属于善意的提醒。请针对这一现象写一篇200字的评论。 八、作文(60分) 37阅读下面的材料，按要求作文。凡高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。有一次他和工人一起下井，在升降机里，他陷在巨大的恐惧之中。颤巍巍的铁索嘎嘎作响，箱板在左右摇晃，所有的人都默不作声，听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞，这是一种进地狱的感觉。事后，凡高问一个神态自若的老工人：“你们是不是习惯了，不再感到恐惧了？”这位坐了几十年升降机的老工人答道：“不，我们永远不习惯，永远感到害怕，只不过我们学会了克制。”请根据材料自拟题目；文体不限；不少于600字。2015-2016学年第二学期第二次月考一年级 语文答题纸一、 基础知识(共10小题，每小题2分，共20分)12345678910二、 阅读理解(共三大题，9小题，每小题2分，共18分)111213141516171819三、 文言文单项选择题（共6题，每题1分）202122232425第卷(共106分)四、阅读下面的文字，完成后面的问题（2大题，6小题，共20分）26写出选文的出处、作者，并简介作者。（3分） 27“金色的贝、桃色的珠“这两个意象有何含义和作用？（3分） 28各诗节在结构上有什么共同特点？其作用是什么？（3分） 29. 文中划线部分的作用是什么？（3分）