《变色鸟》教案.doc

小三班美术活动教案执教：王 颖活动内容：变色鸟活动目标：1、通过三原色激发幼儿对色彩的兴趣。2、通过动手操作让幼儿感受色彩的变化。3、培养幼儿大胆表达的能力。活动准备：1、 教具准备：课件、视频转换仪、电脑。2、 学具准备：红、黄、蓝颜料、小碟子，小调羹，白纸、透明塑料纸。3、 知识准备：幼儿对三原色已有一定的认识。活动过程：活动一：说一说衣服的颜色。目标：师通过和幼儿聊各自衣服的颜色，培养幼儿大胆表达的能力。活动二：故事屋变色鸟。目标：通过讲故事，激发幼儿对颜色的兴趣。准备：故事变色鸟及配套课件。活动三：小巧手我为小鸟穿花衣。目标：通过给小鸟“穿花衣”， 让幼儿感受色彩的变化。准备：红、黄、蓝颜料、小碟子，小调羹，白纸、透明塑料纸。小三班美术活动教案执教：王 颖活动内容：调皮的颜色活动目标：1、通过三原色激发幼儿对色彩的兴趣。2、通过动手操作让幼儿感受色彩的变化。3、培养幼儿大胆表达的能力。活动准备：1、 教具准备：课件、视频转换仪、电脑。2、 学具准备：红、黄、蓝颜料、小碟子，小调羹，白纸、透明塑料纸。3、 知识准备：幼儿对三原色已有一定的认识。活动过程：一、谈话1、师：小朋友们今天穿得真漂亮，谁愿意来说说你衣服上有些什么颜色？（请小朋友到前面来介绍，以便其他人看到他衣服上的颜色）2、小结师：你们的衣服五颜六色的，真漂亮。二、欣赏故事1、激发幼儿听故事的兴趣师：有一只小白鸟，也想和你们一样有件漂亮的衣服，我们一起来听一听，看一看，它是怎么做的。（灰色的天空有白云，灰色的大地有树林，一只白鸟向前飞，飞呀！飞呀！白鸟落在树枝上，吃了一颗红果子，好香好甜哪！白鸟长出了一些红羽毛，它又吃了几颗黄果子。好甜好脆呀！）2、熟知故事前半部分内容师：你们猜猜它吃了黄色的果子会怎么样？（长出一些黄羽毛）（白鸟有了红羽毛、黄羽毛，再吃了一些蓝果子。好脆好香啊！长出了）引导幼儿讲：一些蓝羽毛（白鸟吃多了，成了变色鸟，身上的羽毛，除了红的、黄的、蓝的，还加上了橘色、绿色和紫色。）3、引导回忆故事。师：一开始小鸟是什么颜色的？它吃了什么颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛？（引导幼儿连贯说：小鸟吃了红果子，长出了红色的羽毛）三、玩变色游戏，感知色彩混合后发生的变化1、教师讲解示范操作（1）师：变色鸟漂不漂亮（漂亮）？你们想不想也来做只变色鸟？（2）师：我先选红颜料，在颜料碟子里拿起勺子轻轻地舀一勺倒在白纸上，说：白纸白纸，请吃请吃，这是红色的果子。请白纸吃完后，把沾有红颜料的勺子放回红颜料的碟子里。再从另一种颜料碟子里拿起勺子轻轻地舀一勺倒在空白处，说：（白纸白纸，请吃请吃，这是黄色的果子。）把沾有黄颜料的勺子放回哪？（黄颜料的碟子里），在最后一种颜料碟子里拿起勺子轻轻地舀一勺倒在空白处，说：（白纸白纸，请吃请吃，这是黄色的果子，。），把沾有蓝颜料的勺子放回（蓝颜料的碟子里）。（3）师：最后用塑料透明纸放在白纸上，用手压一压。好了之后，把塑料透明纸上有颜料的一面放合起来放进桶里。你发现了什么？现在有哪些颜色？（橘色、绿色、黑色）2、幼儿操作，教师在旁辅导师：现在，请小朋友轻轻地走到你的桌子边上，自己动手做做。（引导幼儿边念儿歌边做）3、欣赏作品，感受颜色混合后产生的美师：我们来看看，这是xxx变出的彩色的纸，有些什么颜色？老师点，幼儿说。小班美术活动变色鸟教学反思淮海路小学幼儿园 王 颖这个活动是由语言绘本变色鸟延伸而来的，一开始我就以白鸟妈妈的身份通过简单自我介绍、吃果子、羽毛变色一系列的环节，为鸟宝宝们创设了一个有趣的游戏情境，同时也示范了游戏时的操作要求。宝宝们自然也就愿意主动地跟随鸟妈妈一起玩“吃果子”游戏了。我就带领宝宝们去吃红果子，再去吃的路上，我还亲切的跟他们说：“白鸟宝宝们，我们要继续往前飞咯，赶快跟上鸟妈妈哦，可别走丢啦”！用勺子往身上涂红颜料。再去吃黄果子，用勺子往鸟宝宝身上涂上一些黄颜料，让鸟宝宝的身上长出一些黄色的羽毛来，“哟，我的鸟宝宝真漂亮，身上还变出了新颜色来了，真了不起哦”！使鸟宝宝感知吃了红果子、黄果子后身上还变出了新颜色来。然后再引领鸟宝宝吃蓝色的果子，并用勺子往鸟宝宝的身上涂上一些蓝颜料，“鸟宝宝真美呀，身上还长出了绿色和紫色的羽毛来了”。让鸟宝宝感知吃了红果子、黄果子、蓝果子后身上变出的新颜色。游戏中，宝宝通过吃不同颜色的果子，长出不同颜色的羽毛的游戏，在涂鸦过程中自己探索发现颜色