裕安区中小学校文明创建工作考评细则.doc

裕安区中小学校文明创建工作考评细则（试行）级指标级指标 级 指 标评估方法自评分考评分环境文明30分安全卫生8分1、安全教育与制度 2分见资料2、安全防范与措施 4分参考资料与考察3、饮食卫生与防预 2分参考资料与考察三化建设14分1、校园建设规划与实施 4分见规划与实施情况2、校园环境建设 5分看净化、绿化和美化3、室内环境建设 5分看净化、美化文化建设8分1、学校文化布置 3分见规划、设施与现状2、学校文化活动 3分见场地与活动记录3、学校文化氛围 2分总体评价管理文明20分管理机制7分1、管理机构建设 2分学校组织领导机构设置2、民主管理机制建设 2分民主制度、教代会、校务公开、民评学校领导情况3、岗位职责与任务目标的落实 4分见资料与落实规章制度7分1、规章制度的制定 3分见资料及制度体系化2、规章制度的贯彻落实 4分见制度落实、访问师生员工级指标级指标 级 指 标评估方法自评分考评分管理文明档案资料6分1、学校各项档案资料建设 2分见资料种类是否门类齐全2、学校各项档案资料管理 2分见管理设施与办法3、档案资料的使用效益 2分见对资料档案的使用教学文明20分教学常规7分1、教学常规秩序 3分教学常规制度及执行2、课程开设与实施 2分见课程表、教学计划，备课、作业3、教改教研活动开展 1分见教改教研活动计划与活动记录4、教师培训与培养 1分见学校计划活动和校本培训教学态度7分1、教师组织教学情况 3分见备课、上课、作业及辅导2、关爱学生情况 2分了解学生，有无体罚或变相体罚学生现象3、教师仪表 2分实地考察教学管理6分1、学校对教学过程各环节的监管 2分见教学各环节监管办法2、学校对教学效果的检验与考评 2分见考评有关资料3、教学绩效奖惩的实施 2分见教学绩效奖惩办法及实施情况级指标级指标 级 指 标评估方法自评分考评分精神文明30分师德建设10分1、师德建设长效机制建设与实施 3分按裕教200852号文件是否完成规定程序2、中小学教师职业道德规范贯彻实施 3分教师对规范的牢记与理解和学校贯彻的措施3、师德建设的环境与效果 2分见师风的养成与师德先进典型的培养4、学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥 2分见学校党组织工作计划、活动记录和党员教师的表现学生养成教育10分1、贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范的举措 3分考察学生对守则、规范的牢记及学校贯彻的措施2、对学生文明习惯养成教育措施 3分看学生的文明举止及学校教育活动记录3、学校对学生思品教育制度和方法 2分看思品教育计划和方法4、团、队组织在学生思品教育作用的发挥 2分看团、队计划、活动记录领导廉政建设10分1、学校班子廉洁自律制度及落实 3分见制度、活动记录、走访师生员工2、教代会每年评议学校领导班子成员意见 4分见每年度民评资料3、学校领导干部表率作用的发挥3分见学习实践科学发展观活动、民主意识、师生反映级指标级指标 级 指 标评估方法自评分考评分保障措施20分组织领导6分1、文明创建工作组织建立、领导有力看校长负责制的落实、领导组工作力度，查会议记录和活动记录2、文明创建工作机构建立，分工细致，职责明确看文明创建工作办公室工作内容，建设及工作情况工作机制6分1、文明创建工作规划及阶段实施办法制订与实施见材料与实施情况2、文明创建各项工作分工明确，任务落实见任务与人员分工及落实情况3、文明创建工作制度建设及考