生长素的生理作用(公开课课件).ppt

请解释植物向光性的原因 温故知新 向光性原因 生长素多生长快 生长素少生长慢 生长素越多植物长得越快吗 第2节生长素的生理作用 根对生长素浓度的反应 a b c d 1 ab段的意义 2 bc段的意义 3 cd段的意义 4 b点的意义 5 c点的意义 思考 ab段 随生长素浓度的升高 对根的促进作用逐渐增强 bc段 随生长素浓度的升高 对根的促进作用逐渐减弱 cd段 随生长素浓度的升高 对根的抑制作用越来越强 b点 对根的促进作用最强 为最适浓度 c点 对根的生长既不促进也不抑制 对生长无影响 生长素的生理作用的特点 低浓度时 生长 过高浓度时 生长 生长素的作用具有 性 促进 抑制 两重 1 不同的器官都存在 低促高抑 现象吗 2 对于不同的器官 生长素促进生长的最适浓度相同吗 各器官敏感性有何差别 3 同一浓度生长素对不同器官影响相同吗 敏感性 根 芽 茎 e 思考 一 生长素的作用特点 生长素的作用特点 两重性具体表现为 促进生长 促进发芽 防止落花落果 低浓度 浓度过高 抑制生长 抑制发芽 疏花疏果 问题 将幼小植株在适宜条件下横放 一段时间以后 茎弯曲向上生长 根弯曲向下生长 你能对这种现象提出合理的解释吗 例子一 根的向地性 茎的背地性 抑制 促进 因为根比茎更 敏感 远地侧 近地侧 A生长 B生长 C生长 D生长 快 快 慢 慢 茎 根 原因 植物受重力影响 近地侧生长素多于远地侧 根对生长素较为敏感 近地侧生长素浓度高 生长受抑制 远地侧生长素浓度少 促进生长 根的向地性 茎的背地性 体现了生长素两重性 高抑 低促 根 茎 高促 低抑 远地侧 近地侧 A B C D 顶芽优先生长 侧芽生长受到抑制 浓度高 快 慢 顶端优势 浓度低 例子二 甲 乙 极性运输 顶端优势的保留 顶端优势 解除顶端优势 果树整枝 顶端优势的解除 棉花摘心 绿化带打顶 应用 用适宜浓度生长素类似物浸泡枝条下端 使扦插枝条容易生根 1 促进扦插枝条生根 二 生长素类似物及其应用 果实 子房 产生生长素 无子果实 不能发育 人工施加生长素类似物 2 促进果实发育 无子番茄 3 防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒植物 防止落花落果 或达到疏花蔬果的目的 4 作为除草剂 高浓度的2 4 D能杀死麦田中双子叶杂草而不伤害小麦 单子叶植物 双子叶杂草 单子叶农作物 选择A F中哪个浓度除草比较好 双子叶植物比单子叶植物更 敏感 除草剂的原理 三 探究 促进插条生根的最适浓度 科学探究的一般过程 提出问题 作出假设 分析结果得出结论 生长素类似物促进月季插条生根的最适浓度是多少 原理 一定浓度的生长素类似物能促进插条生根 并且浓度越适宜生根数越多 设计实验验证 1 为什么插条上保留少量芽或幼叶 插条容易生根 2 给插条外加生长素类似物的方法 3 插条生根的生长素类似物浓度如何确定 预实验的作用是什么 思考 可避免人力 物力 财力和时间的浪费做到心中有数 有的放矢 浸泡法 沾蘸法 ABCD 设计实验实验原则 单因子变量原则自变量 因变量 无关变量 实验中这些变量应处于条件下 NAA溶液的不同浓度 月季插条生根的数量 或根长度 相同且适宜 对照原则 插条的情况 浸泡时间的长短 温度等 材料的选择和处理月季插条要求 a 枝条的形态学上端为平面 下端要削成斜面 这样在扦插后可增加吸收水分的面积 促进成活 b 一般需剪去扦插枝条的一部分叶片 其主要目的是为了减少 蒸腾作用 生长良好 粗细长短大致相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同 把插条的基部浸泡在配制好的溶液中 深约3cm 处理几小时至一天 要求的溶液浓度较低 并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理 把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下 约5s 深约1 5cm即可 浸泡法 沾蘸法 a 预实验配制浓度为2mg ml 1 4mg ml 1 6mg ml 1 8mg ml 1 10mg ml 1 12mg ml 1的一组NAA溶液分组并编号 分为7组 每组中加入5根枝条 按要求处理好插条 进行预实验 得出如图 b 正式实验在预实验基础上确定比较适宜的浓度为2mg ml 1 4mg ml 1范围间 因此在此浓度区间 以0 5mg ml 1为浓度梯度进行实验 配制浓度为 的一组NAA溶液 分组并编号 分为9组 每组中加入5根枝条 按要求处理好插条 备用 2 0mg ml 1 2 5mg ml 1 3 0mg ml 1 3 5mg ml 1 4 0mg ml 1 4 5mg ml 1 5 0mg ml 1 5 5mg ml 1 6 0mg ml 1 将处理好的插条 放在条件下 分组进行 土壤栽培 水培 相同且适宜 水培 观察实验现象 记录实验结果 设计表格 画曲线图等形式 2 下列农业生产措施中 哪一项与生长素无关 A 果树的修芽剪枝B 移栽花卉时剪去部分叶片C 人工培育无籽番茄D 为提高棉花产量而打顶摘心 B 1 将四株长势相似具顶芽的健壮植株 分