高考历史复习单元十二中国传统文化主流思想的演变与科技文艺作业34“百家争鸣”儒家思想的形成.docx

作业(三十四) “百家争鸣”儒家思想的形成1对于春秋战国时期的社会动荡，有学者认为：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。然则崇此害亦何哉？以不相爱生。”为此他提出的解决方法是()A老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼B既以非之，以兼相爱、交相利之法易之C不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不盗D君子以仁存心，以礼存心解析：材料强调“天下之害”的原因是由于“国之与国之相攻”“不相爱”。因此可以推断是墨子，符合墨子的观点是B项，提倡“兼相爱，交相利”。因此C项正确。A、D两项为儒家思想，故排除，C项为道家思想，故排除。答案：B2春秋战国时期一思想家认为：“故古之王天下者，知虽落天地，不自虑也；辩虽雕万物，不自说也；能虽穷海内，不自为也。”这一思想()A是对当时社会混乱的理性思考B蕴含了无为而治的政治思想C认为君主治国应当行仁义王道D反映了加强中央集权的需要解析：这位思想家的主张大意是：古代统治天下的人，智慧即使能笼络天地，也从不亲自去思虑；口才即使能周遍万物，也从不亲自去言谈；才能即使能雄踞海内，也从不亲自去做。据此就可以知道他的思想蕴含了无为而治的政治主张，故选B项。答案：B3“百家争鸣”，指不同文化风格、不同学术主张的派别相互竞争，同时相互学习、相互吸收的形势。下列表述正确的是()A孔子吸收墨家思想开创了儒家学派B韩非吸收道家思想将法家理论系统化C荀子吸收各家思想提出“兼相爱、交相利”D老子在批判法家思想的基础上提出“齐物论”解析：孔子是春秋时期的人，墨家的创始人是战国初期的墨翟，孔子不可能吸收墨家思想，排除A项；墨家学说的主旨是“兼相爱、交相利”，荀子是儒家的代表，排除C项；庄子提出的“齐物论”，D项错误；B项表述正确，故选B项。答案：B4论语提到天命的次数仅有三次，远远少于礼和仁的次数。老子重视天人关系，他认为：“人法地，地法天，天法道，道法自然”。这()A折射出不同的人生追求B反映了不同的时代背景C说明了顺天有为的主张D本质上都赞成君权神授解析：材料中对比了老子与孔子对天和人的关系的看法情况，可以看出老子比孔子更加重视天和人的关系，所以本题选择A项。B项错误，老子和孔子都处于相同的时代背景之下；C项不符合孔子的观点；D项与材料无关。答案：A5礼记中说：“六十者坐，五十者立侍，以听政役，所以明尊长也。六十者三豆，七十者四豆，八十者五豆，九十者六豆，所以明养老也。民知尊长养老，而后乃能入孝弟(孝悌)。”对此理解准确的是()A孝悌以尊长为前提B孝是儒学核心内容C儒学强调三纲五常D儒学维护封建等级解析：材料“民知尊长养老，而后乃能入孝弟(孝悌)”的意思是人们要先懂得尊敬长辈，养济老人，然后才能做到在家孝敬父母，敬爱兄长，故A项正确；B、C、D三项与材料无关，排除。答案：A6古代武士一般是指恪守“士”的道德规范，行为勇武的男性。在魏晋南北朝时期的文学和正史中，出现了许多为孝义而杀仇敌，为保卫家园而守城作战、为忠君而驰骋疆场的勇武女性形象。社会上“武士化”女性的增多说明当时()A民族交融助推儒家思想的进一步传播B人口减少导致女性政治地位提高C少教民族勇武之风得到社会普遍推崇D社会动荡加剧传统武士精神衰落解析：根据材料信息，结合所学知识可知“孝义”属于儒家思想，勇武女性是为孝义而杀仇敌则说明了受到了儒家思想的影响，即A项是符合题意的；材料不涉及女性政治地位提高的问题，B项不符合题意，排除；材料不是强调勇武之风而是强调为孝义而杀仇敌，C项不符合题意，排除；武士精神不是衰落而是增强，D项不符合题意，排除；故本题选A项。答案：A7阅读材料，完成下列要求。史学研究的基本步骤之一是“确立主题史料收集史料解释叙述评价”。下表是与研究孔子思想有关的材料：材料甲“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”“名不正则言不顺，言不顺则事不成。事不成则礼乐不兴；礼乐不兴则刑罚不中；刑罚不中则民无所措手足。”论语乙“孔夫子不做受神启者，也不做先知，他是传授古代法律的贤明官员他所说的只是极纯粹的道德，既不谈奇迹，也不涉及玄虚，在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟，信奉儒学的中国人没有侮辱理性和曲解自然。”伏尔泰丙秦始皇比孔子大得多，秦始皇重法，孔夫子是讲空话的。儒家满口仁义道德单就这独霸中国，使我们思想界不能自由，郁郁做二千年的奴隶，也是不能不反对孔子的。毛泽东综合三则材料，请选取孔子思想中的一个角度确定主题，围绕该主题对以上材料分别做出史料解释，不表明自己观点，最终得出历史评价。答案：示例一：主题：孔子的道德观。史料解释：孔子主张为政以德，统治者的道德是引导百姓道德的风向标。伏尔泰认为孔子的道德是纯粹的道德，没有神秘色彩，符合理性、顺应自然。毛泽东认为孔子倡导的道德具有虚伪性。历史评价：孔子主张以德治国，但孔子道德经过历代学者改造是封建伦理的主要组成部分，对维护专制制度起了重要作用；孔子道德具有普世价值，与西方的宗教神学相比具有明显进步性，对世界产生了重要影响。示例二：主题：孔子的法治思想。史料解释：孔子认为执法要得当，刑罚