2018高考英语非谓语动词(全国通用).ppt

专题二非谓语动词 非谓语动词思维流程 非谓语动词的句法功能 解答非谓语动词的题目时 一般要遵循以下思路 1 解析句子结构 确定谓语动词和非谓语动词 2 找准相关动词的逻辑主语 确定该动词与逻辑主语的关系 主动还是被动 3 搜索句子中相关的时间信息 确定非谓语动词时态 4 将该选项放入空格中 看看能否句意通顺 完成交际任务 Whatmadehersoupset Hernot allow togototheballmadeit 答案beingallowed 根据上文问句可知是对主语提问 承接上文的回答是作主语的 用动名词的否定形式作主语 1 能作主语的非谓语动词有todo和doing 二者的区别是 表示某一具体的动作时 多用todo 表示比较抽象的一般行为倾向的 多用doing doing作主语时通常位于句首 todo作主语时常置于句末 用it作形式主语放在句首 知识点二非谓语动词作主语 1 Smokingisprohibited 禁止 here 我们这儿禁止抽烟 2 Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch 抽太多烟对你不好 3 Tomakeaplanfirstisagoodidea Itisagoodideatomakeaplanfirst 首先制定好计划是个好主意 4 Ittakesthreehourstowalkthere 从这儿步行到那儿花费三个钟头 2 但在下列句型中常用doing作主语 Itisnousecryingoverspiltmilk 覆水难收 Itisoflittlegoodstayinguptoolateeveryday 每天熬夜太晚不大好 想一想 类似的结构还有哪一些 1 It snecessarytobepreparedforajobinterview have theanswersreadywillbeofgreathelp 答案Having 本题考查动名词作主语 表示预备好答案这件事 故用动名词 句意 进行工作面试前有必要好好准备 预备好答案会很有帮助的 2 Infact isahardjobforthepolicetokeeporderinanimportantmatch 答案it 本题考查形式主语 其真正的主语是不定式tokeeporder 句意 事实上对警察而言在重要比赛中维持秩序是一项艰难的工作 知识点三非谓语动词作宾语 todo和doing都可作动词或介词的宾语 常见形式有以下几类 1 有些动词后常跟不定式作宾语 通常只能接不定式作宾语的动词有 agree 同意 offer 提出 intend plan 打算 计划 demand ask 要求 promise 答应 prepare 准备 decide 决定 refuse 拒绝 dare 敢于 choose 选择 wish hope want expect 希望 想要 fail 失败 pretend 假装 manage 设法 determine 决心 等 如 Theyhaveagreedtogivemeanotherchance 他们已经答应给我另外一次机会 Herefusedtotellmetheirplan 他拒绝告诉我他们的计划 2 有些动词后常跟doing作宾语 如 admit 承认 appreciate 欣赏 avoid 避免 consider 考虑 delay 耽误 延迟 dislike 不喜欢 enjoy 欣赏 享受 escape 逃脱 逃避 excuse 原谅 finish 完成 forgive 原谅 imagine 想象 keep 保持 mind 介意 miss 错过 practise 练习 resist 拒绝 抵制 risk 冒险 suggest 建议 deny 否认 否决 如 You dbettermakegoodpreparationsforyoucan trisklosingthechance 你最好做好准备 因为你不能冒失去这次机会的风险 Doyoumindmyopeningthedoor 你介意我打开窗户吗 to是介词的固定词组很多 常见的有 lookforwardto 盼望 devote to bedevotedto 致力于 be getusedto 习惯 leadto 导致 getdownto 开始认真 payattentionto 注意 referto 谈到 pointto 指向 turnto 转向 objectto 反对 equalto 等于 能胜任 belongto 属于 等 3 有些动词后既可以跟todo又可以跟doing作宾语 意义上无多大区别 如begin start 开始 continue 继续 love 喜欢 等 如 Ilikeswimmingverymuch butIdon tliketoswimthisafternoon 我非常喜欢游泳 但是今天下午我不想去游泳 4 既可接不定式又可接doing作宾语 但不定式用被动式的形式 doing用主动式的形式 句子的意思没有差别 但句子的主语一般是动作的承受着 这类动词主要有 want need require deserve等 如 1 Yourwatchneedsrepairing toberepaired 你的手表需要被修理一下 2 Thewindowsneedpaintingagain tobepaintedagain 这些窗户需要再漆一下 思考 该类结构中 主语与need 后动词的关系 5 有些动词后既可以跟不定式 又可以跟动名词作宾语 但意义上有区别 如forget remember mean regret stop try goon can thelp等 如 Irememberedopeningthedoorbutforgottocloseit 我记得打开了门 但忘记把它关上了 既能接不定式 又能接动词 ing形式 但意思不同的动词或短语 remembertodo记着要去做某事forgettodo忘记要做某事rememberdoing记得做过某事forgetdoing忘记做过了某事meantodo打算要做某事trytodo尽力去做某事meandoing意味着做某事trydoing试着去做某事regrettodo对即将要做的事感到遗憾stoptodo停下来去做另一件事regretdoing后悔做过某事stopdoing停止做某事goontodo做完一件再做另一件事goondoing继续做同一件事can thelptodo不能帮助做某事can thelpdoing情不自禁地做某事 7 介词后通常跟doing作宾语 但是but except后面接不定式作宾语 如果前面有实义动词do 则不带to 如 Hehadnothingtodobutliedowntosleep 他无事可做 只好躺下睡觉 Ihavenochoicebuttoacceptthefact 我别无选择只好接受事实 1 Idon twant sound likeI mspeakingillofanybody butthemanager splanisunfair 答案tosound 动词want后常跟不定式作宾语 2 Ican tstand work withJaneinthesameoffice Shejustrefuses stop talkingwhilesheworks 答案working tostop 动词stand此处表示 忍耐 忍受 之意 后面常跟动名词作宾语 而refuse后面只能跟不定式作宾语 句意 我无法忍受和Jane在同一个办公室 她总是拒绝在工作时停止谈话 3 LittleJimshouldlove take tothetheatrethisevening 答案tobetaken shouldlove后面只能跟不定式 主语是动作的承受者 所以用被动 4 Ourclassroomneeds clean whoisondutytoday 答案cleaning tobecleaned need后面跟动名词 表示主语需要承受该工作 所以用cleaning 也可用不定式的被动形式 句意 我们的教室需要被打扫一下 今天该谁值日 5 Thatwouldmean waste alotoflabor Really Idon tmean waste anylabor 答案wasting towaste meandoing意味着 meantodo打算做 句意 那将意味着浪费很多劳动力 真的吗 我没打算浪费任何劳动力的 6 Isn tittimeyougotdownto mark thepapers 答案marking getdowntodoingsth开始着手做某事 后跟动名词作宾语 mark是主语主动发出的动作 不用被动 7 Hedidn tknowhow operate thecomputer 答案tooperate 知识点四非谓语动词作宾补 能作宾语补足语的非谓语动词有todo doing done 用哪种非谓语动词形式往往取决于前面动词的句型和不同的非谓语动词所表示的意义 一 不定式作补足语 1 使役动词 感官动词能接不带to的不定式作宾语补足语 常见的使役动词有make let have等 感官动词有see hear watch observe notice find以及listento等 如 Isawhimgointotheroomjustnow 刚才我看到他走进了房间 1 常跟不带to的不定式做宾补的词 一感觉 feel 二听 hear listento 三让 let have make 紧跟着 四看 watch find see notice 半个帮助 helpsbdo helpsbtodo 2 此种句子一旦变成被动句以后 则一定要带上不定式符号to 如 Isawhimgointotheroom Hewasseentogointotheroom 他被看到进了房间 1 Childrenshouldbeallowed make theirowndecisions 答案tomake allowsbtodosth是常用短语 后跟不定式作宾语补足语 句意 孩子们应该被允许做出自己的决定 2 Myteachertoldme notbe socareless 答案nottobe tellsbtodosth是常用短语 后跟不定式作宾补 所以此处选择不定式的否定形式 句意 老师告诉我不要那么粗心 二 动词 ing形式作宾语补足语动词 ing形式作宾语补足语时 句中的宾语往往是其逻辑主语 该动词与宾语之间存在主谓关系 动词 ing形式作宾语补足语强调正在进行的主动的动作 可以带有这种复合宾语的有see watch hear observe feel find have keep等 如 Listen Doyouhearsomeonecallingforhelp 听 你听到有人正在呼救吗 3 Walkingalongtheriver wesawsomeone fish bytheriver 答案fishing seesbdoingsth看到某人正在做某事 用现在分词作宾补 表示宾语正在进行的动作 此处不用现在分词的完成形式 4 Whenshereturnedhome shefoundthewindowopenandsomething steal 答案stolen findsthdone用过去分词作宾补表示sth是动作的承受者 三 动词 ed形式做宾补动词 ed形式作宾语补足语时 句中的宾语往往就是其逻辑宾语 该动词与宾语之间存在着动宾关系 如 Heisahumorousmanandhealwayskeepsusamusedwithhisjokes 他是个很幽默的人 总是用他的笑话让我们消遣 Ifoundhimburiedinanovel 我发现他在埋头读一本小说 Wehavedonethingsweoughtnottohavedoneandleftundonethingsweoughttohavedone 我们做了我们本不该做的事 而那些应该做的事我们却没有做 过去分词作补语 表被动或完成 我发现我的项链不见了 Ifoundmynecklacegone 5 用所给词的正确形式填空 Iheardher sing anEnglishsongjustnow Iheardher sing anEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday IheardtheEnglishsong sing manytimes 答案 sing singing sung 知识点五非谓语动词作定语 不定式 动名词和分词都可以作定语 主要区别在于它们的时态意义和语态意义 一 不定式作定语1 不定式作定语和被修饰的名词具有 动宾关系 即被修饰的名词是不定式的动作的承受者 如果不定式是不及物动词 就要在不定式动词后加上相应的介词 如 1 Ihavealotofthingstodo 我有好多的事情要去做 2 TheBrownshaveacomfortablehousetolivein 布朗一家有一座舒服的大房子住 2 若名词前有序数词 最高级修饰 后面一般用不定式作定语 如 Hewasthelastonetoleaveschoolyesterday 他是昨天最后一个离开学校的 3 有一些抽象名词常用不定式作定语 常见的有 ability chance attempt decision等 如 Theirdecisiontogiveuptheexperimentsurprisedus 他们放弃实验的决定让我们很吃惊 二 动词 ing形式作定语1 表示动作伴随或进行如 1 Pleasetellthechildrenplayingoutsidenottomakesomuchnoise 请告诉正在外面玩耍的孩子不要有那么大的噪音 2 Thebuildingbeingbuiltwillbecompletednextyear 正在兴建的建筑将在明年完工 2 动名词作定语表示的是被修饰的事物的性质或用途 如 1 Heboughtaticketforasleepingcarforhisvacation 为了假期 他买了一张卧铺车的票 2 Thereisaswimmingpoolinthebackyard 在后院有个游泳池 3 表示被修饰词的内容 如 IgotacallsayingIwasfiredyestersay 三 过去分词作定语过去分词作定语与其修饰的名词有 动宾关系 表示一个被动或完成的动作 相当于一个被动的定语从句 如 Someoftheexperimentsdescribedinthebookareeasytoperform 在这本书里描述的一些实验很容易操作 1 Theroomisemptyexceptforabookshelf stand inonecorner 答案standing 本题考查非谓语动词作定语 句中stand是被修饰的词bookshelf主动发出的动作 所以用现在分词 表主动 2 ItissaidthatBeijingUniversitywasthefirstinstituteofhigherlearning establish inChina 答案established 本题考查非谓语动词作定语 因为被修饰的词institute是动作establish的承受者 且该动作发生在过去 已结束 所以应用过去分词作后置定语 句意 据说北大是建立在中国的第一高等学府 知识点六非谓语动词作状语 能作状语的有不定式 现在分词和过去分词 作什么样的状语往往取决于它们的位置和在句中的意义 一 不定式作状语不定式作状语 表示目的 结果 Hehurriedhomeonlytofindhismoneystolen 结果状语 他匆忙赶到家结果发现钱被偷了 Tomakehimselfheard heraisedhisvoice 目的状语 为了让自己被人听到 他提高了声音 句首表示目的 句中或句末表示目的或结果 二 分词作状语 1 Givenachance Icansurprisetheworld 条件状语 给我一次机会 我可以震惊整个世界 2 Comingintotheroom hefoundhisfatherangry 时间状语 当他进入房间时 他发现他的父亲很生气 3 Beingtired theywentonworking 让步状语 尽管很累了 可他们继续工作 4 Heputafingerinhismouth tasteditandsmiled lookingratherpleased 伴随状语 他把一只手指放进嘴里 尝了尝 笑了 看起来非常高兴 5 Pleasemakeasentenceusingthisword 方式状语 请用这个词造个句子 温馨提示 现在分词与不定式作结果状语时的区别现在分词作结果状语往往表示 正常出现的 自然而然的或意料之中的 结果 不定式作结果状语时通常表示 偶然的 出乎意料的 一种结果 如 1 Hisparentsdiedwhenhewasveryyoung leavinghimanorphan 他父母在他很小时就去世了 使得他成了孤儿 2 Hehurriedtohishouseonlytofindhishousebrokeninto 他匆忙赶到家发现房子已经被人破门而入了 1 Europeanfootballisplayedin80countries make itthemostpopularsportintheworld 答案making 根据句意 80个国家的人都踢欧式足球 使得它成为世界上最流行的运动 可知 这是一个顺理成章的结果 所以用现在分词作结果状语 2 Hehurriedtothestationonly find thatthetrainhadleft 答案tofind 根据句意 他匆忙赶到车站结果发现车已经离开了 可知 这是出乎他预料的结果 所以用不定式引导结果状语 窗户是开着的 门是锁着的 误 Thewindowisopened Thedoorislocked 正 Thewindowisopen Thedoorislocked 误点 3 Itremains see whetherJim llbefitenoughtoplayinthefinals 答案tobeseen 本题考查非谓语动词作表语 remain后常跟不定式作表语 it是形式主语 指的是事物有待被观察 所以不定式后用被动语态 句意 Jim是否适合参加决赛还有待观察 4 Tomsoundsverymuch interest inthejob butI mnotsurewhetherhecanmanageit 答案interested 本题考查非谓语动词作表语 此句中指人对于事物感兴趣 所以 应用过去分词表被动 句意 Tom听起来对这个工作有兴趣 但我不敢确定他是否能做得好 5 Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier notmake itmoredifficult 答案nottomake 本题考查不定式作宾语 根据前半句话tomakelifeeasier可知选项应与其同样用不定式表目的 而且此处突出两者的对比 通常不省略to 即时小练 compare withothersintheworld hefoundhimselfaluckyone 答案Compared 本句中的compare的逻辑主语是 he 是compare动作的承受者 故用过去分词作状语 表被动 comparewith是固定搭配 与 相比 的意思 即时小练 Hiswork finish andhewentouttoplay 答案wasfinished 根据句式判断 句中有连词and 该句为并列句 前半句话应是一个完整的句子 空中应填谓语动词 因为工作是被完成的 所以用被动语态 易错点非谓语动词中的语态问题 Doyouhaveanythingmore type sir No Youcanhavearestordosomethingelse 解析句意 先生 你还有什么东西需要打印吗 没有了 你可以休息一下或做点其他事情 答案tobetyped 即时小练 1 原创 Wouldyouliketocometomybirthdaypartythisevening I dliketo ButIhaveanimportantreport prepare 答案toprepare 根据句意 第二句中的主语是动作的主动发出者 且该动作还未发生 所以应选择不定式的主动形式 句意 你愿意今晚参加我的生日聚会吗 我愿意 可我有个重要报告要准备 易错点独立主格结构 Thechildrenwenthomefromthegrammarschool theirlessons finish fortheday 答案finished 由于动词finish与theirlessons之间为动宾关系 又由于逗号前后的两部分之间没有连接词 故横线处不可能是谓语动词 此处是独立主格的一种用法 表示被动和完成 1 Marywillneverforgetthefirsttimeshesawhim Hesuddenlyappearedinclassoneday wear sunglasses 因已有谓语动词appeared 动词wear前又没有并列连词 即wear不是并列谓语 它应是非谓语动词 作状语 表示伴随情况 又因he与wear是主动关系 故用现在分词 wearing 灵活运用 单句填空 2 Inoticedaman18 sit atthefront 已有谓语动词noticed 且sit前没有并列连词 因此 sit是非谓语动词 由固定句式noticesb doing dosth 注意到某人在做 做了某事 可知 填sitting或sit 但我们认为 根据文中提供的情境 不难推出 作者 注意到 时 那个人是 正坐在 作者前面的 故填sitting更准确 更切实际 也更生动 sitting sit 3 Hespititout say itwasawful 因句中已有谓语spit 此处又没有连词 say不是并列谓语 而是非谓语动词 又因he与say是主动关系 故用现在分词作伴随状语 saying 4 Shewishedthathewasaseasy please ashermother whowasalwaysdelightedwithperfume 句中已有谓语waseasy了 please应为非谓语动词 因在形容词后作状语 只能用动词不定式 故填toplease toplease 5 Forexample theproverb pluckingupacrop help itgrow isbasedonthefollowingstory 作目的状语 用动词不定式 tohelp 6 Simonmadeabigbamboobox keep thelittlesickbirdtillitcouldfly 这句中的make表示 做 制造 其后的不定式为目的状语 句意为 西蒙做了一个大竹盒子来养这只有病的小鸟 等它能飞的时候再放走它 7 Hisfirstbook publish nextmonthisbasedonatruestory 根据句中的nextmonth可知是将出版 故要用不定式 又因为book与publish之间为被动关系 故要用不定式的被动式 8 Lydiadoesn tfeellike study abroad Herparentsareold 因为feellike中的like是介词 根据英语语法 介词后接动词一般要用动名词 tobepublished studying 9 Sarahpretendedtobecheerful say nothingabouttheargument 现在分词短语sayingnothingabout 为伴随状语 句意为 莎拉假装开心 对那次争论什么也没说 saying 10 Ihadgreatdifficulty find thesuitablefoodonthemenuinthatrestaurant 因havedifficulty in doingsth 为固定句式 其意为 做某事有困难 finding 11 Itrainedheavilyinthesouth cause seriousfloodinginseveralprovinces 引起严重水灾 是 下大雨 的自然结果 作结果状语 用现在分词作状语 causing 与whichcaused 相当 causing 12 Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand weigh lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat 因youngchildren与weigh是主动关系 故用现在分词作定语 句中介词短语under 和现在分词短语weighing 一起作定语 修饰youngchildren weighing 13 Ican tstand work withJaneinthesameoffice Shejustrefuses stop talkingwhilesheworks 因为can tstand 不能忍受 后习惯上要接动词的 ing形式 又因refuse后要求接带to的不定式 working tostop 14 Asaresultoftheseriousflood two thirdsofthebuildingsintheareaneed repair 在表示 需要 的need后要接动词 ing形式的主动形式 或用不定式的被动式 15 Isn tittimeyougotdownto mark thepapers 因为getdownto中的to是介词 后面应接动词的 ing形式 repairing toberepaired marking 16 Mr Reedmadeuphismindtodevoteallhehadto set upsomeschoolsforpoorchildren 因devote to 中to是介词 接动词 ing形式 all是devote的宾语 hehad是省略了关系代词that的定语从句 修饰all setting 17 TsinghuaUniversity found in1911 ishometoagreatnumberofoutstandingfigures 由于TsinghuaUniversity 清华大学 与found 成立 之间为被动关系 即清华大学被成立于1911年 故用过去分词 founded 18 LiJianputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimself remind ofhisowndreams 该考点涉及的搭配是remindsb ofsth 提醒某人记住或想起某事 显然空格前的himself与动词remind之间存在着被动关系 故用过去分词 reminded 19 offer animportantroleinanewmovie Andyhasgotachancetobecomefamous 由于句子主语Andy与动词offer之间为被动关系 即Andy被人提供了某物 故用过去分词 Offered 20 Clairehadherluggage check anhourbeforeherplaneleft checked 考查 have 名词 非谓语动词 结构 由于herluggage 她的行李 与check 检查 之间为被动关系 故用过去分词 句意为 飞机出发前1小时 克莱尔携带的行李接受了检查 21 Alexandertriedtogethiswork recognize inthemedicalcircles 因 宾语 hiswork 与其后的recognize 承认 是被动关系 故用动词 ed形式 recognized 22 Agreatnumberofstudents question saidtheywereforcedtopractisethepiano 由于students与question 提问 询问 之间为被动关系 故用动词 ed形式作定语 questioned 单句改错 一 1 Hemanagedescapefromthefire manage后加to由managetodosth 设法做成某事 可知 2 Nothingwillmakemetochangemymind 把to去掉因makesb dosth 使某人做某事 用不带to的不定式作宾补 3 Marydoesn thavetobemadelearnbecauseshealwaysworkshard 在bemade后加to当makesb dosth 用于被动形式时 后接不可省略to的不定式作宾补 4 Hehurriedtothetrainstation onlyfindthetrainhadgone 在find前加to因onlytodo作结果状语 表示事先没有预料到的结果 5 Tiredfromwork hewantstodonothingbuttowatchTV 把but后面的to去掉当but和except前面有动词do时 后面用不带to的动词不定式 6 Atpresent Ihavenochoicebutwait but后加to当but前没有do 则后面的动词不定式要带to havenochoicebuttodosth 别无选择 只能 7 Youfeelstressedout Whynothavingachatwithourteachers having have习惯用whynotdosth 为什么不 表建议 why not 后面接不带to的不定式 8 Idon tthinkitpossibletomasteringaforeignlanguagewithoutmuchmemorywork mastering master由句型 主语 及物动词 it 宾补 todo 可知 常用it作形式宾语 真正作宾语的不定式放到后面 9 I veworkedwithchildrenbefore soIknowwhatexpectinmynewjob 在expect前加to 疑问词 不定式 结构在句中作宾语 这里what加toexpect 作know的宾语 10 Allofyoucanhaveanothertryifyouwant 在want后加to为了避免重复 作宾语的不定式第二次出现时往往省略 只保留不定式符号to 1 Inourcity therearealotofrestaurantsthatservingwesternfood 去掉that现在分词作定语 或者把serving改为serve 充当定语从句的谓语动词 2 Youcan timaginehowexciteditistolistentotopscientistssharetheirpredictiononwhattheworldwillbelikeinacentury excited exciting表示 令人兴奋的 应用 ing形式 3 Sitbesideme mybeloveddaughtergavemeavividdescriptionofwhatsheexperiencedinherdream sit sitting因mybeloveddaughter与sit是主动关系 故用动词的 ing形式 作方式状语 4 Wewerekepttowaitingforquitealongtimebeforethehostturnedup 去掉waiting前的to由keepsb doing可知 5 OntheDragonBoatFestival wesawtheseashorecrowdedwithpeoplewatchedthedragonboatrace watched watching因people与watch是主动关系 故用 ing形式作people的定语 6 Itisnogoodcopytheanswerwithouttryingtounderstandit copy copying在句型itisnogood need usedoingsth句型中 常用 ing形式作真正的主语 7 Missingthetrainmeanwaitingforanotherhour mean means因Missingthetrain是主语 谓语用第三人称单数 8 Themajorityofthepeoplequestionedinanonlinesurveyareopposedtoincreaseretirementage increase increasing因beopposedto中to为介词 故用 ing形式作宾语 9 Asasenior3studentpreparingforthecomingtest hespendsmostofhistimeimprovethisproblem solvingability improve improving由句型spendsometimedoingsth 可知