作文公开课导学案.doc

秦皇岛市新世纪高级中学2011-2012学年语文必修三导学案 编制：耿金卫 审核：张芳 班级：高一（ ）班 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 它山之石，可以攻玉浅析引证法的“引”和“证”导学案【课程标准】表达与交流 书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维。【考纲要求】 表达运用 E级。作文考试要求和层级：1基础等级 内容充实，中心明确；2发展等级 丰富：材料丰富，论据充实；形象丰满，意境深远。【学习目标】 一、知识与能力：通过学习，了解引证法的概念、种类及过渡语言，培养“直引式”引证能力。 二、过程与方法：通过合作探究一题中的段落，得出“直引式”引证法段落写作规律，并运用此规律写作训练。三、情感态度价值观：通过合作，认识到“团结就是力量”培养团结合作精神。四、重点与难点：1、重点：分析课件段落，得出“直引式”引证法段落写作规律。2、难点：运用“直引式”引证法规律写作的能力。【使用说明与学法指导】 研读本导学案“知识链接”相关内容，在此基础上，规范完成导学案中 “合作探究”部分，要求书写工整，表达清晰。【知识链接】 一、什么是引证法？引证法是在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等，以此作为论据，来证明观点的一种论证方法，即引用理论论据来进行论证。其优点在于较有权威性、说服力，使文章有文采，有文化底蕴。 二、引证法的种类。1、直引式。直接引用名言警句或诗句来证明文章的中心。 例1、 2011级高一七班朱小松志存当高远他，立于历史的浪尖，站在中国的山巅。“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会；我们不说，谁说？我们不干，谁干？”这是年仅26岁的毛泽东在湘江评论上发表的讲话。以国为家，以天下为己任，这正是年轻的毛泽东的青天之志。而胸有大志，眼放高远，在时代面前跃跃欲试，这才是成大事者的风范，这正是“志存高远”。2、修饰式。即引语在文中作定语，以修饰语的形式出现。 例2、2008级高一七班王田佳面对离别面对离别见得多的是眼泪。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的离别是一种难言的凄楚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的离别是一种无尽的伤感与担忧；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的离别是一种难舍难分的留恋。离别是一种凄婉的美，那是情的流淌。3、镶嵌式。不是把引用的话作为修饰语出现，而是把引用的话，组织进了自己的叙述或议论，变成了自己话中的一部分。 例3、2008级高一七班杨月迎笑对人生笑对人生，是谭嗣同面对死亡时，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；是毛泽东面对困难时，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”；是鲁迅面对冲突与矛盾时，“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。笑对人生，人生才不会因生活的痛苦和阴霾而黯淡！4、化用式。不是把原句组织进自己的文章，而是将典故、故事或某种意境、片断性的镜头等组织进自己的文章，例4、崔鑫炀恪守心灵物虽无主，我心有主；世虽混浊，我心执着。即使众人皆醉，我当清醒。恪守正道，坚持主见，那么即使溘死以流亡，夫复何恨哉！ 三、引证法经常用到的过渡句。有位哲人曾这样说过：“”，意思是,这告诉我们在生活中广为传颂着这样一句名言：它告诉我们这样一个深刻而又平凡的道理让我们牢牢记住并让它来指导我们的行动吧！“”，不正是精神的真实写照吗？可见“”这句话颇有道理（说得多好啊！）它道出了的真谛。“”这妇孺皆知的俗语告诉我们一个平凡而又深刻的道理：的意思是，可惜的是并不是每个人都了解其真正含义。曾说过，是的，只有才不又怎能生活中有这样一名俗语，叫做“”这句话曾鼓舞了多少仁人志士，然而今天【合作探究】 一、精读下面两个文段，找出引证法使用规律。文段一：泰戈尔有一句名言：“任何鸟翼坠上黄金都不能再高飞了。” 这就是说，鸟类的翅膀本是用来追求翱翔蓝天的自由与快乐的，如果让它与金钱联系起来，那就会失去这种快乐和自由。 鸟如此，人亦然。人的生命本是用来追求知识与真理，追求正义与自由的，若是仅仅将生命与金钱联系在一起，那么人类也将失去生命本来的价值与尊严。 因此，我们千万不要做金钱的奴隶。 文段二 巴尔扎克有一句名言：“不幸,是天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊。” 人的一生中难免会遇到形形色色的打击。在不幸的重压下,天才、信徒和能人心中都有着一股顽强的毅力,促使他们不屈不挠地奋斗,直到成功和胜利,从而获得幸福。而弱者缺乏这种毅力,以至于被压下苦难的万丈深渊而无法抽身。因此,当你遇到困难时不要退缩,用你的毅力去战胜它。当困难向你认输时,你定会感叹道,我飘越苦海的神舟正是顽强不屈的毅力。规律： 二、请任选下列论据，采用引证法段落规律论证中心论点“团结就是力量”。 1、众人拾柴火焰高。 2、人心齐，泰山移。 三、请任选下列则论据，采用引证法段落规律论证中心论点“珍惜时间”。 1、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌！（清钱鹤滩 明日歌） 2、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里