走一步再走一步(新版精品课件).ppt

你在生活中遇到过困难吗 当时你是如何对待它的 如果你现在遇到这种情况 你会怎么办 看谁说得好 走一步再走一步 莫顿 亨特 莫顿 亨特 1927 1983 美国作家 心理学家 早年曾在空军服役 做过空军飞行员 在二战时期 他曾驾机执行过对德国的侦察任务 是一位擅长写励志类文章的作家 同时也是一位专业的心理学家 他的代表作有 痛击 心理学的故事 走一步 再走一步 原名 悬崖上的第一课 本文选自 当代少年 作者作品介绍 本文是叙事散文 你散文 是以紧凑短小的篇幅 自由灵活的抒写 生动活泼的语言 把自然美 人情美 哲理美相融合 迅速 广泛的反映现实生活的文学样式 根据表达方式侧重点不同 可分为叙事散文和抒情散文 散文的重要特点是 形散而神不散 形散 指它取材广泛 结构自由 表现方法多样 神不散 指立意明确 主题鲜明而集中 文体解读 叫 灼人 耸立 扒住 叭在 厌倦 附和 突兀 怦怦 晕眩 哭泣 zhu b y nju n t w y nxu n s ng b f h p ng q 读准字音 呻吟恍惚凌乱参差不齐哄堂大笑惊慌失措 sh ny n l nglu n c nc h ng cu hu ngh 读准字音 1 文章开头交代了哪些要素 开头交代了时间 地点 人物 时间 地点 人物 一个酷热的七月天 费城 和我在一起的五个男孩子 合作探究 2 故事发生的原因是什么 因为天气闷热 想找一些好玩的事 3 我 为什么犹豫 在过去的八年岁月中 我绝大部分时间都是一个病弱的孩子 并将妈妈的警告牢记在心 合作探究 合作探究 4 在过去的八年岁月中 我绝大部分时间都是一个病弱的孩子 在文章中起了什么作用 交代自己身体状况不佳 埋下伏笔 5 爬上悬崖的一共有几个孩子 有名字的两个孩子分别叫什么 一共有6个小男孩 内德和杰利 7 那座悬崖有多高 大约只有18米高 8 所有的孩子都爬到崖顶了吗 谁没到 不是 我 9 我 在爬山中遇到了什么困难 我 爬到距了离悬崖顶部2 3的路程的岩脊上 上不去 下不来 陷于绝望 恐惧 小伙伴们都离 我 而去 对我来说 这是严禁和不可能的化身我满头大汗 浑身发抖地往上爬 我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动 我吓坏了我缓慢的爬着 尽可能 感到阵阵晕眩 我趴在岩石上 神情恍惚 害怕和疲劳已经让我麻木 我一动不动 甚至无法思考怎样下去 安全的回家 爬悬崖过程中我有哪些表现呢 遇险 我听见有人啜泣 正纳罕那人是谁 结果发现原来是我自己 为什么会有这样的感觉 一是真实的再现 我 太害怕了以致连自己哭了也不知道 二是写法的需要 这样写更能将 我 当时的恐惧心理描写得真切 生动 10 谁叫来了 我 的父亲 杰利 11 我 是怎样脱险的 在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖 12 解决这个困难的关键是什么 解决这个问题的关键是化整为零 将一个大困难转化为一个个小困难 一个个自己稍作努力就能解决的困难 脱险 13 作者把爬下悬崖的过程描写得如此细致生动 有什么目的 作用 展现我由害怕困难到战胜困难的全过程 14 从悬崖上下来实际上是一件小事 我 为什么会有一种巨大的成就感 虽然我从只有几米高的石架上爬下来 但对一个孱弱 缺乏自信的孩子来说 是巨大的成就 因为我从这次经历中体会到了人生哲理 并且终身受益 8 我 在悬崖上所学到的经验是什么 从悬崖上学到的经验使我终身受益 我提醒自己 不要看下面遥远的的岩石 而是注意相对轻松 容易的第一小步 迈出一小步 再一小步 就这样体会 每一步带来的成就感 直到达成了自己的目标 感悟 5 最后一段主要运用什么表达方式 在文中有何作用 内容 不再局限于我下悬崖时候的经历 而是指人生旅途中的种种挫折 在面对这些挫折时 不要想整个困难有多大 而只是着眼于那最初的一小步 一步一步走 直到解决所有困难 结构 总结全文 升华中心 遇到困难不要怕 只要把大困难化为小困难 再各个击破 就能战胜困难 取得成功 点题 使文章结构更加完整 议论 画龙点睛 12 我 现在多少岁 65岁 当时是8岁 时隔57年 所以8 57 65 文章叙述了 我 在悬崖上遇险 脱险的经历 并由此感悟到一个具有普遍意义的人生哲理 13 你能概述故事内容吗 时间 地点 人物 七月里一个闷热的日子 美国费城的一个悬崖 我 5个男孩 父亲 起因经过结果启示 1 5 6 17 18 28 29 别出花样去爬悬崖 中途被弃进退两难 父亲指点摆脱困境 走一步再走一步 14 找出本文六要素 15 根据速读进行结构划分 1 17 18 28 29 冒险 脱险 感悟 文章以一次冒险的过程为线索 采用倒叙的方式行文 最后点明从中得到的人生感悟 由事入理 条理清晰 主旨归纳 文章叙述了 我 在悬崖上遇险 脱险的经历 并由此感悟到一个具有普遍