语文 人教版 七年级 下册 《竹影》学练案.doc

语文 人教版 七年级下册 竹影导学案陕西省洋县小江初级中学 白勇洪【教学目标】知识与能力目标：1、能准确、流利、有感情地朗读课文;2、体味本文生动形象的描写。 过程与方法目标：能运用自主、合作、探究的方法学习课文。情感、态度与价值观目标： 体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。【教学重点】1、学习生动形象的描写。2、培养学生探究性阅读的能力。3、联系生活，让学生体会课文所表现的童真童趣。【教学难点】1、引导学生整体把握课文内容，概括内容要点。2、联系日常生活，启发学生对艺术创造的认识和体验。一、找一找丰子恺（1998-1975），原名丰润，浙江崇德人。我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。他的作品风格独特，内容深刻，耐心寻味。他的散文在我国新文学史上也有较大影响。主要作品有缘缘堂随笔、随笔二十篇、甘美的回忆、率真集等。这此作品除部分艺术评论外，大都叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现了浓厚的生活情趣。竹影选自丰子恺文集。二、做一做1、给下列加粗字注音：撇开（）蘸水（）惬意（）朱砂（）横幅（）水门汀（）口头禅（）参差不齐（）()2、解释词语：惬意：弥漫：徘徊：包罗:参差不齐：三、想一想1、用一句简洁的话概括课文内容。2、从文中可以看出，孩子们有哪些有趣的发现？四、说一说1、作者在文中表现了天真烂漫的童真、童趣，你认为作者的那些描写最生动有趣，请以：“我最喜欢-，因为-”的句式来表达。（可以是某个词、句式、修辞、写法等方面）五、议一议1、文章开头交代天气闷热的目的是什么？2、文中写到大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。这句话含义是什么？3、爸爸的表现对孩子有什么影响？4、文中的孩子有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？5、父亲是怎样说明西洋画与中国画的区别的？6、 谈一谈我们每个人都拥有过快乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏。想一想你是否也曾经进行过一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？（学生每个人说一种，各组长进行点评） 当堂检测必做题：1竹影一文作者_，原名_，竹影选自 ，作者是我国现代著名画家、 家。2给下面加粗字注音撇（ ）蘸（ ） 惬意（ ） 口头禅（ ）4我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃，用野花编花环留心一下，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？试举一、二例。选做题：天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱，我把眼睛守定西天看了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来，回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来，来的是弟弟的同学华明。1“天空好像一盏乏了油的灯”和“好像一只立起的青蛙”这两句各用什么修辞？作用是什么？2院子里的光景已由_变成_，由_变成_。3这一段主要运用了_的表达方式。4小伙伴们就“细看月亮光底下的人影，头上出烟气”而发生争论后，争论有没有结果为什么？_ 语文 人教版 七年级下册 竹影练案陕西省洋县小江初级中学 白勇洪一、基础知识及运用1竹影一文作者_，原名_，它选自 ，作者是我国现代著名画家、 家。2.给加粗字注音参差（ ）收藏（ ）惬意（ ）口头禅（ ）徘徊（ ）弥漫（ ）姿态（ ）水门汀（ ）3.下列各组词语书写有误的一组是（ ）A.姿态 玩耍混合墨笔B.颜料 闪烁 藤椅 曼画C.挽救青蛙 蒸发 猜想D.仿佛横幅 告辞 疏密4.下面句子中“竟”的意思不同于其他三项的是（）A.这样宏伟的建筑，竟然只用了十个月时间完成了。B.我真没有想到他竟敢当面撒谎。C.在这深山区里竟有一所这么好的学校。D.有志者事竟成。5.说说你对下列比喻句的理解（1）天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱（2）院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。6.题目“竹影”在全文有何作用？作者在本文中要表现的中心是什么？ 7.在原文上修改病句。(1)我们学习“海军卫士”王伟同志英勇无畏。(2)各级党委开展了丰富多彩的活动，祝贺中国共产党建党80周年。二、课内精段阅读： 大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。一面谈着：“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢！”“这一丛很像我家堂前的立轴呢！”“这是芥子园画谱里的！”“这是吴昌硕的！”忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响起来：“这是管夫人的！”大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明是来得很久了。华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻对着他说道：“谁想出来的？这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。”弟弟连忙拣木炭给他。爸爸也蹲在地上描竹叶了，这时候华明方才放心，我们也更加高兴，一边描，一边拿许多话问爸爸： “竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢？用绿颜料撇竹叶，不更像吗？”“中国画不注重像不像，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正当的。倘然用了绿颜料，就因为太像实物，反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹；反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做朱竹，是用笔蘸了朱砂来撇的。你想，世界上哪有红色的竹？但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿态，一种活的神气，所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立起身来结束