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我的责任和权利 第二单元7法律护我成长我的资料库 中华人民共和国未成年人保护法第三章 学校保护（摘录部分）第十三条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。第十四条 学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。第十五条 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第十六条 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。 任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。第十七条 学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。 联合国儿童权利公约儿童权利公约于1989年11月20日在第44届联合国大会上通过，并向成员国开放签署，1990年9月2日正式生效。截止到1991年1月，已有130个国家签署了69个国家批准和加入了该公约。该公约是在联合国主持下历时10年所制定的一项具有较大影响的保护儿童权益的国家文书，其宗旨在于最大限度的保护儿童权益，内容非常广泛，由序言、实质性条款、程序性条款和最后条款等四部分组成，共54条。它是根据一些重要国际人权文书中保护儿童的有关规定，并结合儿童的特点和实际需要制定的。儿童权利公约共56条，但最基本的权利可概括为四种：生存权-每个儿童都有固有的生命权和健康权。发展权-每个儿童都有充分发展其全部体能和智能的权利。受保护权-每个儿童都享有保护自身权益不受侵犯，自由发展不受影响的权利。参与权-参与家族、文化和社会生活的权利。告诉你：小学生有以下权利，要记得维护自己的权利哦！我的权利记录本学生有接受国家规定的义务教育的权利。学生有权运用法律来维护自己的合法权益。学生有权获得学校提供的良好的教育。学生有权得到人格的尊严和公平的对待。学生有权对个人的隐私保密。学生有权通过正常渠道表达自己的意见、建议。我认为我在班级中还有下面这些权利：1、 2、 3、 4、 5、 我来辨一辨讨论一下：遇到下面的情况，我们该怎么做？ 1有人在公共场合禁止吸烟的地方吸烟。 2家长未经孩子的同意，看孩子的日记、信件。 3出版社不向儿童支付稿费和样书。 4未经同意，就用同学的照片做广告。 5厂家请同学参与产品推销的宣传活动。 6 我会这么做： 我的理由是：中华人民共和国义务教育法规定： 中华人民共和国宪法规定： 中华人民共和国未成年人保护法法规定： 儿童权利公约规定： 儿童权利公约规定： 当我看到公共汽车站和路灯杆子上有人在粘贴“牛皮藓”时，你该怎么办？我是义务小公民当你发现有人危害国家财产是，你应该怎么办？我会这么做： 我的理由是： 调查一下身边的人，了解一下哪些事情可以用法律的武器来解决。调查结果记录下来。我的小调查 请问你会使用法律武器来保护自己吗？具体说一说，哪些事情可以通过法律途径来解决呢？通过问卷调查的形式做了上面的调查，共有 参加了答卷，现将调查情况分析如下： 我们的建议请班上的代表，写一封信给法制部门，反映需要解决的问题，提出合理化的建议。为使更多的人知法、懂法，请你设计几条宣传语或一幅宣传画。我的小设计我们在行动你们是怎么使用法律武器的？拍下照片，粘贴在这儿吧！小结与评价 评价内容自己评同学评老师评父母评1了解国家公务员的工作职责。2.关注社会的发展和变化，发现城市发展的不足，与同学商讨，提出合理化建议。3. 参与社会公共事物的管理，参与家乡建设，为家乡的建设出谋划策。4.了解公民的权利和义务，初步培养公民意识。5. 通过典型事例，懂得珍惜权利，同时有要恪守自己应尽的义务。6.深化对权利和义务之间关系的认识，学会处理现实生活中遇到的问题。7了