[名校联盟]江苏省沭阳县广宇学校2012届九年级上学期期....doc

一、选择题、将下列每题符合题意的最佳答案序号填入对应表格内（每题3分，共36分）1234567891011121一瓶矿泉水放人冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是( ) A体积 B密度 C质量 D比热容2关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（ ）A一个物体吸收热量时，温度不一定升高 B对物体做功，物体的温度一定升高C物体的温度越高，所含的热量越多 D 0的冰没有内能3质量为40kg的小华同学，为了从三楼爬到四楼，他在10s内连续向上跳了12个台阶，在这段时间内，小华的功率大小最接近于（ ） A. 1200W B. 10W C. 12W D. 120W4下列说法中正确的是（ ）A用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功B提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功C抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功D用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功6如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是（ ） A B C D7如图所示，溜溜球是小朋友很喜欢玩的一个小玩具，玩溜溜球时，则（ ） A当溜溜球向下自由运动时，动能和重力势能均增加B当溜溜球向上自由运动时，重力势能转化为动能C溜溜球是通过动能和重力势能的相互转换完成上下运动的 D溜溜球运动到最底端时，其重力势能最大 8在不计绳重和摩擦的情况下，利用图6所示的甲、乙两装置（每个滑轮相同），分别用力把同一物体匀速提升相同的高度。若用甲、乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。（ ）A甲乙，W甲W乙 B甲乙，W甲W乙C甲乙，W甲W乙 D甲乙，W甲W乙 7图 8 图9如图所示，沿不同的方向用大小相等的拉力F，拉物体在粗糙程度相同的表面上运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是（ ）A甲图中的拉力做功最少B乙图中的拉力做功最少C丙图中的拉力做功最多D甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多 10一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较（ ） A. 总功减少，额外功增多 B机械效率提高，机械做功加快 C.功率变大，机械做功更多 D有用功不变，总功减少11 如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是AIaIdBIaIb 来源:Z_xx_k.ComCIbIc DIc Id12两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示（ ）A甲液体的比热容大于乙液体的比热容B如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多二、填空题（18分）13. 一节干电池的电压为_V;我国照明电路的电压为_V；一只蓄电池的电压为_V.14如图所示的四种现象中，能说明做功可以改变物体内能的有；能说明热传递可以改变物体内能的有（只需填写序号字母）15如图所示，有一重为100N的小球在桌面上滚动了10cm后滚出桌面，0.5s后落在离桌面边缘2m的地面上，桌面距离地面高度为1m。则小球在整个运动过程中，重力做了 J的功，其功率是 W。 14题图 15题图16如图所示，滑轮组将总重为5N的砝码匀速提升10cm，绳端受到的拉力F为 N，拉力做功为 J，滑轮组的机械效率为 。17两个物体放在一起，相互接触，但它们之间没有发生能量转移，是因为它们具有相同的 。某小球机械能总和是15J，其中动能是7J，则势能是 J。 18司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的 能。清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中。清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将 （选填：变大、变小或保持不变）。 19中国探月二期工程 “神舟八号” 2011年11月1日由“长征”运载火箭成功发射。在运载火箭离开地面的上升阶段，“神舟八号”卫星的动能 _ ，“神舟八号”卫星的势能 _ 。（选填：增大、减小或保持不变） 20一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600转/分，该柴油机活塞1s对外做功 次若其效率为40%，消耗5kg的柴油转化成的机械能是 J。(q柴油=4.3107J/kg)三、作图题（4分）21、如图所示的弯曲杠杆A端吊一个重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO(O为支点)保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂。四、计算题（6分+8分共14分）23.一种太阳能热水器，装有160L的水。（1）在太阳辐射下，水由15升高到65，水箱中的水吸收的热量为多少？（不记热量损失）（2）如果水吸收的热量由效率为40%的煤气灶提供，则需燃烧多少煤气？（C水=42O0J/(Kg.)，煤气的热值q=4.0*107J/Kg）24如图所示，张强同学利用图中滑轮组将货物运送到楼上（每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦）。若每次运送货物重都匀速拉动绳子，且提升同样的高度， G从200N开始逐渐增加至1800N，直到绳子被拉断。图乙是以上实验操作过程中滑轮组的机械效率随货物的重力G的增加而变化的图像。请根据提供的相关信息完成以下问题：（1）每个滑轮的重是多少？ （2）绳子能承受的最大拉力是多少？ （3）若借用此滑轮组提升其他重物，在6s内将质量为60kg的重物提高1m，此时滑轮组的机械效率为80%，则：提升重物所做有用功是多少？提起重物的总功是多少？（g=10N）五、实验题（26分）25（10分）如图示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。实验前，应先调节杠杆在 位置平衡。这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出 。调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作: 。某实验小组记录两组数据如下： 实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm122011021824根据分析，这组数据中，实验序号为 （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值 （选填：大或小）。如图13所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将_ _ （选填：变大、变小或保持不变），其原因是_ _ 。某次实验中，若采取如图14所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因 （2分）A一个人无法独立操作 B需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合 D力和力臂数目过多如图15所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图16所示。由图可知金属杆重 N。（2分）26（5分）如右图所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等。 （1）实验中是通过观察 ，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟质量的关系，就要改变物体的质量，同时控制速度不变。具体办法是：换用 ，并让它们从 沿斜面静止滑下。（2）某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：钢球的质量m/g00.250.300.350.40木块滑行距离S/m30.12根据以上实验数据，该同学得出“物体的动能大小与质量无关”，你认为实验结论与物理事实是否相符？ （选填：相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是 。27(5分)某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图11所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流IAAB处的电流IBAC处的电流ICA2来源:学,科,网Z,X,X,K来源:学&科&网430.250.300.55图11通过对上面数据的分析,可以得出是: ；测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： 。28.（6分）小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用了如图所示的实验装置，他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置.（1）小红 拉动弹簧测力计,使钩码匀速升高,并由 弹簧测力计读出拉力为0.5N;同时小雪用刻度尺测出钩码提升 的高度为0.2m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表：钩码